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      <title>ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE by yezminregge robles</title>
      <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro</link>
      <description>¿QUE SON? ¿PARA QUE SIRVEN?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-05 04:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE</title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408568304</link>
         <description><![CDATA[<div>Las estrategias de aprendizaje son una secuencia de operaciones cognoscitivas y procedimentales para procesar información y aprenderla significativamente. Los procedimientos usados en una estrategia de aprendizaje se denominan técnicas de aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:07:04 UTC</pubDate>
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         <title>Características</title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408574975</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Las estrategias de aprendizaje son deliberadas y planificadas por el propio estudiante, además:</mark></em></div><div><em><mark>Son acciones que parten del sujeto que aprende<br>Incluyen varias características<br>&nbsp;Persiguen un propósito determinado: el aprendizaje y la solución de problemas académicos y/o aquellos otros aspectos vinculados con ellos.</mark></em><em><br>Son más que los “hábitos de estudio” porque se realizan flexiblemente.<br></em><br></div><div><em><br><br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:17:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408578983</link>
         <description><![CDATA[<div><del>Las estrategias de aprendizaje permiten a los profesores, a los padres y representantes acelerar la memorización de los conocimientos en los alumnos, es decir, logra la participación espontánea que facilitan asimilar y recordar los conceptos emitidos. Los </del><strong><del>tipos de estrategias de aprendizaje</del></strong><del> buscan transmitir la información, pero tomando en cuenta a las personas, el tema y las circunstancias. &nbsp;</del></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:22:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408580944</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark><del>Estrategias de ensayo</del></mark></em></div><div><em><mark><del>Es una táctica de repetición utilizada para llevar a cabo tareas educativas desde los primeros años escolares, así que permiten una memorización sencilla.&nbsp;<br>Ejemplos</del></mark></em></div><ul><li><em><mark><del>Ejercicio de memorización.</del></mark></em></li><li><em><mark><del>Leer y repetir conceptos en voz alta.&nbsp;</del></mark></em></li><li><em><mark><del>Subrayar las palabras o frases importantes. &nbsp;</del></mark></em></li><li><em><mark><del>Realizar copias de texto de interés.</del></mark></em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:25:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408582015</link>
         <description><![CDATA[<div><mark><del>Estrategias de elaboración</del></mark></div><div><mark><del>La experiencia propia en la participación, porque la elaboración de tareas es otra forma de asentar el conocimiento.<br>Ejemplos</del></mark></div><ul><li><mark><del>Crear semejanzas o parafrasear.</del></mark></li><li><mark><del>Realizar síntesis de los temas.</del></mark></li><li><mark><del>Escribir las observaciones del contenido.</del></mark></li><li><mark><del>Realizar y responder cuestionarios</del></mark></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:26:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408586314</link>
         <description><![CDATA[<div><del>Estrategias de organización</del></div><div><del>Es necesario definir una estructura organizativa del contenido que permita al alumno familiarizarse y orientarse dentro del contenido cómodamente para recordar.<br>Ejemplos</del></div><ul><li><del>Realizar los esquemas facilitan el aprendizaje.</del></li><li><del>Resumir el contenido.</del></li><li><del>Hacer notas de pie de página.</del></li><li><del>Elaborar </del><strong><del>mapas conceptuales</del></strong><del>.</del></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:32:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408587668</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark><del>Estrategias de planificación</del></mark></em></div><div><em><mark><del>El tiempo tiene que ser dirigido con asertividad, para alcanzar los objetivos y temas del contenido académico. De la misma forma, se planifica y controla los resultados de lo aprendido.&nbsp;<br>EJEMPLO</del></mark></em></div><ul><li><em><mark><del>Elección del contenido.</del></mark></em></li><li><em><mark><del>Programación de un calendario.</del></mark></em></li><li><em><mark><del>La división de las tareas por fases.</del></mark></em></li><li><em><mark><del>Establecer los márgenes de tiempo para el cumplimiento de las tareas.</del></mark></em></li><li><em><mark><del>Agenda de las actividades venideras.</del></mark></em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:34:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408589317</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark><del>Estrategia de control de la comprensión</del></mark></strong></div><div><strong><mark><del>Este es uno de los tipos de estrategia de aprendizaje que se concentra en la medición consciente de la ejecución de tareas y lo que se quiere lograr bajo la supervisión del alumno.</del></mark></strong></div><div><strong><mark><del>Ejemplos&nbsp;</del></mark></strong></div><ul><li><strong><mark><del>Regulación.</del></mark></strong></li><li><strong><mark><del>La evaluación.</del></mark></strong></li><li><strong><mark><del>Planificación.</del></mark></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:36:00 UTC</pubDate>
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         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408589860</link>
         <description><![CDATA[<div><em><del>Estrategias de evaluación</del></em></div><div><em><del>Con esta estrategia se verifica hasta qué punto los alumnos han conseguido los resultados deseados.&nbsp;<br>Ejemplos</del></em></div><ul><li><em><del>Se estima si concreto el aprendizaje, en conjunto con la duración. &nbsp;</del></em></li><li><em><del>Se establecen las nuevas etapas.</del></em></li><li><em><del>Se concluye con las valoraciones finales.</del></em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:36:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408590823</link>
         <description><![CDATA[<div><mark><del>Estrategia de regulación y supervisión</del></mark></div><div><mark><del>Durante la realización de las tareas el alumno debe cumplir con las indicaciones de la </del></mark><strong><mark><del>actividad</del></mark></strong><mark><del>.<br>Ejemplos</del></mark></div><ul><li><mark><del>Dadas las condiciones debe buscar las estrategias alternativas.</del></mark></li><li><mark><del>Cumplir con lo previsto por el profesor.</del></mark></li><li><mark><del>Seguir el plan que se ha trazado.</del></mark></li><li><mark><del>Medir el tiempo necesario para realizar la tarea.</del></mark></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-05 04:37:48 UTC</pubDate>
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         <author>yezminregge</author>
         <link>https://padlet.com/yezminregge/tlypgwa19xvekpro/wish/2408592554</link>
         <description><![CDATA[<div><mark><del>Estrategias de apoyo&nbsp;</del></mark></div><div><mark><del>Las actividades complementarias siempre servirán de incentivo, no solamente como medio para el aprendizaje de contenidos, sino que prepara integralmente al alumno. &nbsp;<br>Ejemplos</del></mark></div><ul><li><mark><del>Generar motivación.&nbsp;</del></mark></li><li><mark><del>Encauzar la atención.</del></mark></li><li><mark><del>Disminuir los temores y la ansiedad.</del></mark></li><li><mark><del>Considerar la importancia de calcular el tiempo.</del></mark></li><li><mark><del>Ejercitar la concentración.</del></mark></li></ul>]]></description>
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