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      <title>Educacion  Lancasteriana  by Rosario Wendoline Armenta Alcantar</title>
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      <description>El sistema lancasteriano, un modelo educativo para la formación del ciudadano</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-29 15:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela Lancasteriana </title>
         <author>rarmenta</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 23:30:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rarmenta</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método surgió en Madras, una ciudad ubicada al sur de la India, en 1796 promovido por el pastor Andrés Bell. Después de 2 años, este tipo de enseñanza tuvo una serie de mejoras por parte de Joseph Lancaster, que llevó el método a Europa, más exactamente a Londres. Allí el método de enseñanza mutua fue primero promovido por la sociedad anglicana nacional, que se creó en 1811, y luego por la Royal Lancasteriana Society, fundada en 1808 y que seis años después cambiaría su nombre a British and Foreign School Society. Durante la primera mitad del siglo xlx, este método de enseñanza se difundió en distintos países, puesto que la sociedades filantropicas y el apoyo oficial lo hicieron posible.&nbsp;<br>Se conoce como enseñanza mutua por qué los estudiantes debían reunirse en grupos de ocho personas y se diferenciaba de los sistemas simultáneos e individual, populares en ese tiempo, en que la enseñanza la dirigía uno de los estudiantes, conocido como monitor a cargo. <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 23:44:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la escuela Lancasteriana?</title>
         <author>rarmenta</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un método educativo que debe&nbsp; su nombre a su creador Joseph Lancaster, un maestro británico que recogió el sistema anterior or ente inventando por Andrés Bell y lo reformó ligeramente&nbsp; para adaptarlo a su filosofía educativa. Las primeras experiencias se realizaron en Inglaterra, pero su influencia llegó pronto a América.&nbsp;<br>La escuela Lancasteriana establecía un modo muy ordenado y reglamentado para su funcionamiento. Existía un sistema de premios y castigos que, a pesar de que estaban prohibidos en el ámbito corporal, fueron encontrados muy severos por muchos ciudadanos y expertos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-07 23:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>Método lancasteriano</title>
         <author>rarmenta</author>
         <link>https://padlet.com/rarmenta/Bookmarks/wish/2034297727</link>
         <description><![CDATA[<div>En la metodología creada por Lancaster&nbsp; lo primero que cambia es la tradicional relación entre el maestro y el alumno. Con este sistema, el propio alumno puede pasar a enseñar a otros niños, aunque no deja de estudiar.<br>Los expertos apuntan que la filisofia que 3stabqdetras de este sistema era la utilitaria. Según señalan, eso fue&nbsp; lo que hizo que tuviera tanto éxito en Latinoamericana..&nbsp;<br>El método tenía una serie de normas muy rígidas, con un reglamento que marcaba cada paso que había que dar para enseñar a leer, contar, y escribir. Lo mas usual era utilizar carteles o figuras impresas que recordaban estos pasos. Cuando se aprendía la primera figura, se podía pasar a la segunda. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 00:01:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rarmenta</author>
         <link>https://padlet.com/rarmenta/Bookmarks/wish/2034309587</link>
         <description><![CDATA[<div>Características de la escuela Lancasteriana</div><ul><li>Cómo se decía antes, sólo era necesario un profesor para un ratio de hasta 1000 alumnos, ya que los monitores se encargaban de ir compartiendo lo que aprendían con el resto.&nbsp;</li><li>La escuela Lancasteriana no llegó a triunfar más allá de la enseñanza primaria. Así, sólo se impartían unas pocas asignaturas, entre éstas lecturas, aritmética, escritura y doctrina cristiana. En las paredes se colgaban las figuras y carteles con los pasos que había que aprender de cada una de estas materias.&nbsp;</li><li>La división dentro de la escuela era de grupos de 10 niños a los qué acompañaba su monitor correspondiente, siguiendo un horario establecido. Además, existía un monitor general, que se encargaba de controlar la asistencia, de mantener la disciplina o de distribuir el material.&nbsp;</li><li>Lancaster no apoyaba el castigo físico, muy en boga en su Inglaterra natal. De todas maneras, los castigos que estableció para sus escuelas también eran bastante duros, ya que podían ser reprendidos sosteniendo pesadas piedras, siendo atados o incluso siendo introducidos en jaulas. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 00:12:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rarmenta</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-02-08 00:14:54 UTC</pubDate>
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