Con esta actividad se pretende crear un libro digital de microrrelatos escrito de forma colaborativa por todas las escuelas participantes en el proyecto, donde cada historia nace del encuentro entre dos centros: uno escribe la introducción y otro desarrolla el nudo y la conclusión.

La actividad combina, así, creatividad, cooperación y expresión literaria, y convierte el ebook final en un mosaico de voces diversas unidas por un mismo hilo temático: soles, puertas, encuentros y mensajes.

A. Escuela que escribe la introducción (30–40 palabras)

- Parte del título asignado dentro del proyecto (Puertas que se abren, Soles que iluminan, etc.).

- Presenta un personaje, un objeto artístico, un lugar o una situación inicial.

- Debe despertar curiosidad y dejar un hilo narrativo abierto.

- No debe cerrar la trama: la historia debe quedar preparada para que otra escuela continúe.

B. Escuela que escribe el nudo y la conclusión (50–60 palabras)

- Recibe la introducción creada por otra escuela.

- Continúa la historia respetando su tono, estilo y los elementos ya presentados.

- Desarrolla el conflicto o el misterio y ofrece un final coherente, sorprendente o poético.

C. Reglas comunes de escritura

- El microrrelato completo no debe superar las 100 palabras.

- Usar un lenguaje claro, creativo y sugerente.

- Todo el contenido debe ser original; no se permite copiar textos de Internet.

- Se pueden emplear metáforas, símbolos, sensaciones y referencias artísticas.

- Evitar diálogos extensos, ya que el espacio es limitado.

- Revisar ortografía, coherencia y fluidez antes de entregar.

Distribucción de los títulos y escritura de los microrrelatos por los institutos: acceder al documento

Compilación de los microrrelatos en un ebook: consultar el documento

tiemblan voces antiguas,

palabras que no sabíamos

nacen como ceniza.

Bianca Simões

El tiempo camina poco a poco,

Y la vida crece cuando intenta.

nacen voces sin nombre,

palabras que no sabíamos

flotan doradas en el aire.

ya no es el murmullo de la incertidumbre,

es la luz dictando su credo vital.

Todo empieza a descansar

Y en silencio nace un sueño

Que invita a imaginar.

teijiendo en la ley promesas que a ún no tienen nombre

Como un hilo de fuego bordando el horizonte.

Y nasce en el pecho

Un decin más lento:

La frase escondida

La voz ignorable

Despierta sombras dormidas

Palavras que no sabiam cruzam lenta al brisa

que comienzan a brillar,

y en el cielo todo es calma

como un dulce suspirar.

João Rocha n°9

Martim Fonseca n14 12°B

Como un hilo de fuego bordando el horizonte.

En la piel se escribe un idioma de lumbre,

Ya no es el murmullo de la incertidumbre

Es la luz dictando su credo vital.

Bajo el sol, los sueños aprenden a volar,

dibujan caminos dorados sobre el mar,

y guardan en la tarde secretos de luz.

Esa noche no pudo dormir. La imagen de la puerta azul volvía a su mente una y otra vez, como si quisiera decirle algo. Al amanecer, decidió regresar al kilómetro cero. La estatua antigua seguía allí, inmóvil, observando la plaza vacía. Entonces notó algo que no había visto antes: en la base de piedra había un símbolo igual al que aparecía en una esquina de la fotografía.

Leo apoyó la foto sobre el símbolo.

El suelo tembló suavemente.

Frente a la estatua apareció una línea de luz azul que dibujó una puerta en el aire. Era exactamente igual a la de la imagen. Del otro lado se escuchaba viento… y voces lejanas.

Con el corazón acelerado, Leo dio un paso adelante.

Al cruzar, descubrió una ciudad silenciosa y cubierta por plantas gigantes. Los edificios estaban vacíos, pero en una pared alguien había escrito con pintura roja:

“Si encontraste la cámara, todavía hay tiempo.”

Antes de que pudiera entender el mensaje, oyó pasos detrás de él. Una chica de su edad salió de las sombras. Llevaba la misma cámara colgada al cuello.

—Por fin llegaste —dijo ella—. Pensé que nunca abrirías la puerta.

Leo retrocedió sorprendido.

—¿Quién eres?

La chica sonrió con tristeza.

 —Soy Alma. Y vengo del futuro.

Hola!

Nuestro centro educativo está en Vagos, un pueblo simpático y acogedor, cercano al mar y a varias playas preciosas.

Nuestro centro es también un Centro Náutico con sus propios barcos y piraguas  con actividades náuticas durante el curso entero. Hay tambiém museos conectados a las actividades del mar y de la pesca y hay museos de la Casa Gandareza (una casa típica de la región) y el Museu do Brincar, con muestras de juguetes de todos los tiempos y actividades para los más pequeños y los demás.

De formación a los estudiantes ofrece cursos de Ciencia y Tecnología, de Lenguas y Humanidades, de Artes, y Cursos Profesionales de Logística, Automación y Comando y Técnico de Sanidad y Cuidados de Salud.

Además contamos con varios proyectos culturales que se desarrollan a lo largo del curso:

https://mail.google.com/mail/u/1/#search/cais+de+vagos/FMfcgzQbfCBVzlmcxBCgtxSbVhnfdQKn?projector=1&messagePartId=0.1

Vagos es un pueblo muy cercano a Aveiro, la "Venecia Portuguesa", una ciudad apasionante, llena de actividades culturales y con una Universidad muy bien conectada con el mercado de trabajo.

¡Estáis todos invitados a venir y vivir experiencias inolvidables!

Podéis vivitarnos en linea aquí

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