Esta tarea se encuentra totalmente vinculada a las tareas precedentes de la propuesta didáctica iniciada, con las metodologías actuales en la ASCYT.

Consiste en que el alumnado de primero de Animación Sociocultural y Turística, intervenga y participe de manera activa e individual aportando ideas y propuestas de trabajar en cada una de las metodologías vistas, es decir; cómo futuros animadores/as qué propuestas e iniciativas se les ocurriría para llevar a cabo en cada una de las metodologías propuestas ( Metodología de aprendizaje servicio, metodología aprendizaje basado en proyectos y dinámica y gestión de grupos).

Estas metodologías han sido previamente explicadas y vistas en clases anteriores, así que tendrá una parte de autoevaluación y coevaluación ya que el alumnado deberá de evaluar ( tanto las iniciativas propias, autoevaluación como la de los propios compañeros/as, heteroevaluación), por medios de un sondeo.