Ahora implementaré el modelado metacognitivo para ayudarlos a que comprendan y puedan hacer uso de las estrategias cuando necesiten ayuda en leer una palabra.

Ahora, implementaré: que salga de ellos mismos los criterios de éxito.

Ahora implementaré un poco más la dramatización (= para impactarlos.

Logrando que ellos mismos puedan construir sus aprendizajes.

Asimismo construiré con ellos y ellas los criterios de éxito realizando preguntas de mi modelado.

Seguiré reforzando los criterios de éxito para lograr la meta. Ahora implementaré mejores adaptaciones para mis pequeños con lectura inicial.

Ahora, implementaré en mis sesión el momento de dar los criterios de éxito, no lo haré al inicio de la sesión, sino que los estudiantes construyan su aprendizaje siendo ellos que reconstruyan los criterios

Realizar el modelado metacognitivo de forma efectiva, trabajando estrategias orientadas al logro de la meta y criterios de exito.

Ahora implementaré el uso de algún accesorio cuando realizo mis modelados para diferenciarme del personaje que quiera hacer (alumna) para captar mejor la atención de mis alumnos.

También afianzar la construcción de criterios con ellos.

Ahora implementaré con mis estudiantes para poder construir criterios de éxito, propios partiendo de ellos.

Asi mismo construiré con ellos los criterios de éxito realizando preguntas de mi modelado.

Me comprometo seguir las estrategias correctamente para que los niños construyan sus aprendizajes

Seguiré empleando el trabajo en pares o trios para mejorar el orden e intercambio de opiniones. Así mismo, implementare diferentes roles y estrategias para mejorar la comunicación entre estudiantes.

Continuaré motivando y reforzando las diferentes letras y sonidos fonológicos

implementando y mejorando las prácticas a la lectura y construir con los estudiante los criterios

Ahora, implementaré la gestuación y dramatización al leer los textos, hacer pausas para que poder pensar mientras se lee, para verificar lo que se entendió.

Ahora, implementaré que ellos construyan sus criterios de éxito.

Realizar el modelado metacognitivo de forma efectivo.

Trabajar estrategias en función a los criterios de éxito.

Ricardina Vasquez.

Y a partir de ello poder obtener los criterios por ellos mismos logrando realizar nuestro reto.

Y de esa manera que construir los criterios con ellos

Me esforzándome en el modelado la lectura como una niña de primer grado con mucha motivación para captar la atención de mis niños. Así ellos sean los que encuentran la meta e identidad los criterios de éxito.

Implementaré nuevos recursos para que comprendan y construyan los criterios en cada una de las sesiones.