<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Matematika by Eva Toušová</title>
      <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7</link>
      <description>5. ročník</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-13 08:23:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-19 02:34:20 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/460763814</link>
         <description><![CDATA[<div>(Povinný úkol)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/df35de8ada7c0531cad49730af6d4b81/Desetinn____sla_z_pis_v_kladu.docx" />
         <pubDate>2020-03-14 21:06:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/460763814</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/460763988</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/186c1eb7dbf42fe34ed753403aa15635/procvi_uj_desetinn____sla.pdf" />
         <pubDate>2020-03-14 21:07:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/460763988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Procvičování desetinných čísel </title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/461724120</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>17.3.2020 </strong><strong><em>- nepovinný úkol</em></strong><br>Vyber si téma a procvičuj:<br>-  čtení, <br>- desetinná čísla na číselné ose<br>- porovnávání desetinných čísel<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.umimematiku.cz/cviceni-desetinna-cisla" />
         <pubDate>2020-03-16 11:29:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/461724120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geometrie: 17.3.2020 (povinný úkol)</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/461731594</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Rýsování mnohoúhelníků a kružnic:<br>- vypracuj v PS<br> str. 33/ cv.1, 2, 3, 4, 5 </em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-16 11:37:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/461731594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slovní úlohy</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/463439017</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 18.3. 2020 (povinný)<br>Vypracuj do pracovního sešitu (PS)<br>PS str. 35<br>- cv. 1, 2 - proveď zápis, výpočet odpověď.<br>- cv. 3, 4 - pouze výpočet a odpověď<br>- str. 38, cv. 6 - a, dělení zpaměti <br>                           b, dělení písemné<br><br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 16:56:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/463439017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Procvičování desetinných čísel</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/463457008</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Nepovinný úkol: (18.3.)</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/aa2735b78c1e202731864bf797102968/Porovn_v_n__desetinn_ch___sel___nepovinn___kol.pdf" />
         <pubDate>2020-03-17 17:08:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/463457008</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slovní úlohy</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/464479673</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>(Úkol na 19.3. 2020.)<br>- PS str. 38, cv. 1 - pouze výpočet a odpověď<br>- cv. 2 - výpočet obvodu o=2 x (a+b)<br>                             obsahu S=a x b<br>    pozor na správné jednotky<br>    pouze výpočty<br>- zopakuj si vzorečky pro obvod a obsah čtverce a obdélníku<br>- cv. 3,5 - výpočet, odpověď<br><br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-18 13:55:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/464479673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>A co </title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/464510458</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mx12bLii16I" />
         <pubDate>2020-03-18 14:13:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/464510458</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 20.3. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/466721038</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Písemné násobení, sčítání</strong><br>- PS str. 36, 37/ cv. 1<br>- pouze výpočty a odpověď<br><strong>Zkus písemně dělit a odčítat:</strong><br>( do školního sešitu )<br><strong><em>Zapiš pod sebe:</em></strong><br>2 675 980 - 67 334<br>876 332 891 - 661 998 222<br><strong><em>Proveď kontrolu:</em></strong><br>345 765 871 : 4 =<br>98 765 : 34 =<br><strong>Naplánuj si svoji zahradu</strong><strong><em><br>- do školního sešitu si naplánuj svoji zahradu<br>- v PS si vyber rostliny, které si vysadíš <br>- vypočítej, kolik korun ti bude výsadba stát <br>Můžeš si ji i nakreslit nebo se jdi proběhnout (nezapomeň na roušku).</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-19 17:32:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/466721038</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 23. 3. 2020- zopakuj si pravidla zaokrouhlování čísel na jednotlivé řády - desítky, stovky, tisíce, desetitisíce....(viz. školní a pracovní sešit )- PS str. 52/ cv. 1, 2, cv. 3 - pouze zaokrouhlení, výpočet a odpověď- PS str. 53/ cv. 1 a, b</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/469647099</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-22 13:48:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/469647099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 24.3. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/471505005</link>
         <description><![CDATA[<div>- učebnice str. 53 - pozorně si přečti ukázku zaokrouhlování desetinného čísla v šedivém rámečku<br>- <strong><em>platí stejná pravidla jako pro zaokrouhlování celých čísel<br>Učebnice str. 53 / cv. 2<br></em></strong><em>- nejprve si oplocení zahrady nakresli a popiš rozměry stran<br>- vypočítej<br>- nezapomeň zaokrouhlit (nahoru)<br></em><strong><em>Učebnice str. 53 / cv 3,4<br><br>Zábavné úkoly<br> - učebnice str. 54/cv. 1,2,3,<br></em></strong><em>- zkus, jaký máš odhad<br>- nejdříve zapiš svůj odhad<br>- potom spočítej a porovnej s odhadem<br></em><strong><em>cv. 3 - nejprve rýsuj bez měření<br>- potom narýsuj úsečku správně<br>- rozdíl mezi svým odhadem a správným rozměrem vyznač barevně<br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 18:37:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/471505005</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 25.3.2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/473129476</link>
         <description><![CDATA[<div>Výklad nového učiva <br><strong> Povrch krychle<br></strong>1. Dříve, než si pustíš výklad prostřednicvím demonstračního videa zopakuj si vzoreček pro výpočet obsahu čtverce<br><strong>S = a . a<br>Udává se jednotkách čtverečních<br></strong>2. Vypracuj úkol <br>v PS str. 59 / cv. 1a, b.<br>3. Poslechni si video.<br>4. Zapiš si vzoreček a ukázkový příklad z videa do geometrického sešitu.<br><strong>Pozor!!! <br>Povrch se značí S - protože se jedná o obsah všech šesti stěn krychle.</strong><em> ( v PS je ještě nesprávné značení povrchu - P ).<br></em><strong><em>S = 6 . (a . a)<br>5. Video si můžeš pustit vícekrát a zastavovat jej.<br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 16:40:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/473129476</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/473135585</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Povrch krychle<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/DMXncTcg8Pw" />
         <pubDate>2020-03-24 16:43:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/473135585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Povrch krychle</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/475176673</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 26. 3. 2020</em></strong><br>1. - PS str. 60 / cv. 1 - ústně si zopakuj, co víš o krychli a kvádru.<br>2. - PS str. 60 / cv. 2 - pouze vybarvi<br>    str. 60 / cv. 3 pouze výpočet<br> ?<strong>   - vzorec S = a . a<br> ?   - S = 6. ( a . a )<br>    - doplnění do vzorce<br>    - výpočet</strong><br><strong> nezapomeň na jednotky!<br>    - zapiš odpověď</strong><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-25 18:22:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/475176673</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/475212203</link>
         <description><![CDATA[<div>Povrch krychle<br><strong><em>Úkol na 26.3.2020</em></strong><br>-  poslechni si výukové video<br> od časové pozice 2.15 do 4.00<br>- potom video zastav a počítej zadaný úkol <strong><em> (do geometrického sešitu).</em></strong><br>- pusť video a proveď kontrolu výpočtu.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/B977El9Y1tM" />
         <pubDate>2020-03-25 18:42:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/475212203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Povrch krychle - procvičování:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/477046662</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 27. 3. 2020<br>- PS str. 61 / cv.1 - pozor na nesprávné značení povrchu P, oprav na S</em></strong></div><div><strong><em>- ve žluté tabulce máš daný obsah jedné stěny, krychle, označ si jej<br> S s indexem 1 ( S1 ), potom pro výpočet povrchu krychle užij vzorec<br>S = 6 . S1<br>- v růžové tabulce máš danou velikost hrany krychle a</em></strong><strong>  = .....<br>- tentokrát použij  vzorec <br>S = 6 . a . a<br>- nezapomeň, že povrch ti vyjde v jednotkách čtverečních <br>- doplň obě tabulky<br>PS str. 61 / cv. 3, 4 - nezapomeň na vzorec, dosazení do vzorce, výpočet.</strong></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-26 17:41:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/477046662</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Procvičování povrchu krychle:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/480728450</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 30.3. 2020<br>1. Sleduj video výuku a počítej do školního sešitu 2 příklady na povrch krychle. <br>- Zastav si video po zadání úkolu a počítej sám. <br>- Potom teprv zkontroluj postup a výsledek podle videa.<br>2. PS str. 62 / cv. 1<br>https://youtu.be/oFhTPlnmcgw<br> - klikni na odkaz a zopakuj si , co víš o síti kvádru<br>- potom zkus načrtnout , jak bude vypadat síť kvádru Petrova kvádru ve cv1/ str. 62<br>- napiš pouze vzorec, podle kterého bys počítal obsah jedné stěny <br>S = ....<br>(pozor je to obdélník).<br><br><br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/xIy-U9ZOEI8" />
         <pubDate>2020-03-29 17:17:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/480728450</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 31. 3. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/482732111</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Nové učivo - výklad<br></em></strong>1. Učebnice str. 62 - přečti si výklad a ukázkový příklad pro výpočet povrchu kvádru (šedivý rámeček)<br>- opiš vzorec a ukázkový příklad do geometrického sešitu <strong><em><br>- Pozor - povrch kvádru se značí S <br>Vzorec: S = 2 . S1 + 2 . S2 + 2 . S3<br>S = 2 . (a . b) + 2 . (a . c) + 2 . (b . c)<br></em></strong><em>2</em>. Podívej se na výukové video a pozorně sleduj postup výpočtu povrchu kvádru.<strong><em><br></em></strong>2. Druhý příklad se pokus vypočítat sám/a do sešitu.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/3QDYr-FcRYY" />
         <pubDate>2020-03-30 17:00:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/482732111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Procvičování učiva - povrch kvádru.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/484388213</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 1. 4. 2020<br></em></strong>1. PS str. 62 cv. 2 - použij <br><strong><em>vzorec S= 2.S1 + 2.S2 + 2.S3 <br>(Pozor na stejné jednotky ! )<br>Postup: <br></em></strong>- vzorec<br>- dosazení do vzorce<br>- výpočet (jednotky!)<br>2. PS str.  62 / 3 - použij <br><strong>vzorec S = 2.(a.b) + 2.(a.c) + 2.(b.c)<br>( Pozor na stejné jednotky ! )<br>3. PS str. 63 cv. 1 - vypočítej pouze povrch krabice mléka </strong>(pokud ji doma nemáš, zvol jinou) - <br>- pro nedostatek místa v PS vypracuj do školního sešitu.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-31 13:27:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/484388213</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opakuj si vzorečky:</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/487079924</link>
         <description><![CDATA[<div>Příprava na videovýuku<br><strong><em>Úkol na 2 .4. 2020</em></strong><br><strong><em>Povrch krychle:</em></strong><em> </em><strong>S = 6 . a . a</strong><br><strong><em>Povrch kvádru: </em></strong><br><strong>S = 2 . (a . b) + 2 . (a . c) + 2 . (b . c)<br><br>Jednotky obsahu (povrchu)<br>(</strong><em>zapiš do geometrického sešitu)</em><strong><br></strong>- jednotky čtvereční<br>1 a = 1 ar = 10m . 10m = 100m<sup>2<br></sup>1 ha = 1 hektar = 100m . 100m =<br>= 10 000m<sup>2<br></sup><strong>Vypracuj cvičení 1, 2, 3.</strong><sup><br></sup><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/c454e77e8cd8f6bafe9345f81d3f9359/jednotky_obsahu.pdf" />
         <pubDate>2020-04-01 16:05:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/487079924</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opakování učiva:</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/489403332</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 3. 4. 2020<br>1. Opakování učiva z celého týdne - povrch krychle a kvádru.<br>2. Dokončení úkolu z 27. 3. a 30. 3.<br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-02 16:27:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/489403332</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 6. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/493488032</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Videovýuka v 10.00 h</em></strong><br>1. Kontrola vypracovaných úkolů z předchozího týdne.<br>2. <strong>Jednotky čtvereční.</strong><br>- zápis do geometrického sešitu.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/30557b6ea534acb82e85f4f78731dba5/jednotky__tvere_n_.pdf" />
         <pubDate>2020-04-05 17:27:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/493488032</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 6. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/493511593</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Vypočítej povrch </strong><strong><em>(do geometrického sešitu)</em></strong><strong><br>- krychle<br>- kvádru</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/7248dbaac7612ec4ccf521f5ce33195a/v_po_et_povrchu_krychle.pdf" />
         <pubDate>2020-04-05 17:48:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/493511593</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/493515312</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/29192cbf5b3868f3789a713bd6a6a3b7/v_po_et_povrchu_kv_dru.pdf" />
         <pubDate>2020-04-05 17:51:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/493515312</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 7. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/494924857</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>- společná videovýuka - jednotky čtvereční.</em></strong><br>1. Nezapomeňte si zapsat úkol z předešlého dne do geometrických sešitů, uděláme společnou kontrolu. <br>2. Přemýšlej, co to je ar, hektar. <br>Zkus si představit, jak velký je<br><strong> 1 hektar - 1 ha</strong>. (Přirovnej k nějaké ploše.)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 14:27:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/494924857</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jednotky obsahu</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/496573113</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Kontrola pracovního listu</em></strong><br><strong><em> z 2.4.2020</em></strong><br>- řešení pracovního listu </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/532d196ec2b1c5e4d76600937be4693c/jednotky_obsahu___vypracovan___kol.pdf" />
         <pubDate>2020-04-07 11:40:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/496573113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 8. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/496584246</link>
         <description><![CDATA[<div>3. díl PS (žlutý)<br><strong>- str. 3. / cv. 1 -</strong> <strong>znázorni a počítej</strong><br><strong>- str. 3 / cv. 3 - vypočítej do školního sešitu </strong>a výsledek zapiš do kytičky.<br>- opakuj si probrané učivo (povrch, jednotky obsahu).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-07 11:49:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/496584246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opakujeme a procvičujeme</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/506781496</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>1. PS(žlutý) str. 5 / cv. 1, 3, 4, 5.<br>2. Zkus ještě něco navíc.<br> PS str. 4 / cv. 1, 2 -<br></em></strong><em> -(Dobrovolný úkol).</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-14 16:15:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/506781496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trénujte rychlé počítání.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/508634749</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na čtvrtek 16. 4. 2020.<br>1. PS str. 6 / cv. 1</em></strong><em><br>-  v řadách i sloupcích vyjde stejný výsledek po doplnění a sečtení čísel,<br>- začínej řadou nebo sloupcem, který má nejvíce doplněných čísel.<br></em><strong><em>2. PS str. 6 / cv. 2 </em></strong><em><br>- pozor na pořadí výpočtů - zopakuj si pravidla</em><strong><em><br>- vyluštěnou šifru mi pošli mailem.<br>3. PS str. 6 / cv. 3. <br>4. Vyzkoušej, kdo umí rychleji násobilku</em></strong><em>. Stačí 3 hráči (maminka, tatínek, sourozenec...), jeden říká příklady (nejméně 10), dva hráči soutěží, kdo rychleji řekne výsledek. Poté se vyměnte . Soutěží každý s každým.  Jakou zvolíš odměnu je na tobě.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 14:37:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/508634749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nápověda pro bystré hlavy.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/509178847</link>
         <description><![CDATA[<div>PS str. 4 / cv. 2 -<br>1. Sečti všechna čísla na ciferníku a součet vyděl 3. Vyjde ti součet jedné ze tří částí ciferníku.<br>2. K rozdělení ciferníku použij dvě rovnoběžky.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 18:28:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/509178847</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Sudoku</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/510432816</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na pátek 17. 4. 2020<br></em></strong>Díky matematice poznejme <br>oblíbenou činnost <strong>Japonců</strong> - luštění hádanek a rébusů. <br><strong>Sudoku</strong>  je umísťování čísel do řad a sloupců ve čtvercích. <br><strong>1</strong>. Pojďme na to - PS str. 9 / cv. 1<br><strong>Pozor!!!</strong> -  <strong>Každá</strong> řada, sloupec a malý čtverec obsahuje číslice <strong>od</strong> <strong>1</strong> <strong>do</strong> <strong>4</strong>.<br><strong>2</strong>. Kdo to zvládl se čtyřmi čísly, určitě zvládne i <strong>sudoku</strong> <strong>se</strong> <strong>šesti</strong> <strong>čísly</strong> - PS str. 9 / cv. 2 a pyramida ve cv. 3.<br><strong>3</strong>. A teď už ti zbývá jen zkusit luštit další sudoku v časopisech, novinách</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-16 11:13:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/510432816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na pondělí 20. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/515485684</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Geometrické útvary, tělesa <br></em></strong>1. PS str. 7 / cv.1, 2, 3.<br>2. Praktický úkol - PS str. 7 cv. / 4.<br>3. <strong>Rýsuj</strong> pomocí pravítka a kružítka -- PS str. 12 / cv. 1.<br><strong><em>Nezapomeňte</em></strong> <strong><em>!</em></strong></div><div>V úterý od 11.00 - společná videovýuka.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-19 14:54:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/515485684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>21. 4. 2020 - společná videovýuka od 11.00 h -geometrie.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/517166133</link>
         <description><![CDATA[<div>Připravte si rýsovací potřeby, geometrický sešit a pracovní sešit.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-20 11:04:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/517166133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 22. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/520218321</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dokonči úkoly v PS na str. 12, 13 podle instrukcí v dnešní videovýuce.<br>2. Pracovní listy č.1 - převody jednotek 2 - rovnoběžky, kolmice odešli ke kontrole do pátku 24. 4. 2020.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/53d1dac102a00c6e0e8226a377dbe5b4/kolmice__rovnob__ky_.pdf" />
         <pubDate>2020-04-21 13:25:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/520218321</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/520235586</link>
         <description><![CDATA[<div>Pracovní list č. 1</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/5e269ddfd299a443962a0ba08d67b268/P_evody_jednotek_.pdf" />
         <pubDate>2020-04-21 13:31:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/520235586</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 23. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/522255621</link>
         <description><![CDATA[<div>Přejdi až na str. 38 v PS<br><strong><em>Obvod</em></strong> <strong><em>mnohoúhelníků</em></strong>.<br>Nezapomněli jste vzorečky?<br>1. Obvod trojúhelníku.<br>2. Obvod čtverce.<br>3. Obvod obdélníku.<br>4. Obvod kosočtverce a kosodélníku ( jsou stejné jako u čtverce a obdélníku ).<br>5. Obvod pravidelného šestiúhelníku.<br><strong><em>Pomůže ti geometrický sešit.<br></em></strong>- zapiš si všechny vzorečky na kartičku (pokud nemáš tu, kterou jsme již vytvořili ve škole),<br>- kartičku použij při výpočtech příkladů v PS str. 38 / cv. 1,<br>cv. 2  - zvol stranu a = 23 mm,<br>cv. 3.<br>PS str. 39 / cv. 4.<br>V příštím videohovoru -<br><strong><em> v úterý 28. 4. od 11.00 h, provedeme společnou kontrolu.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-22 08:03:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/522255621</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 24. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/526472170</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Umíš ještě násobit a dělit?<br></em></strong>Vypočítej si sloupeček -<br>- PS str. 19 / cv.2. <br>Jsi hotov a hurá ven, ať nabereš sílu do další práce.<br>Tady máš návod, jak na to.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Fu-0mtwmvOM" />
         <pubDate>2020-04-23 17:34:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/526472170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na pondělí 27. 4. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/531036646</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Poslechni si výukové video, které ti objasní podstatu kruhového diagramu.<br>2. Vypracuj v PS str. 14 / cv. 2. <br>3. PS str. 16 / cv. 2. <br>Společnou kontrolu provedeme <br>v úterý 28. 4. od 11.00 h na videokonferenci.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/5Jsh1gD0WPY" />
         <pubDate>2020-04-26 11:50:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/531036646</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/533144539</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 28. 4. 2020<br></em></strong>1. <strong>Poslechni</strong> si výukové video - téma : spojnicový graf.<br>2. <strong>Zapiš</strong> si do školního sešitu  tyto poznámky, jak postupovat při řešení slovní úlohy pomocí spojnicového grafu:<br><strong>Řešení slovní úlohy pomocí spojnicového grafu.<br></strong><strong><em>Postup:<br></em></strong><em>a) Pozorně čtu slovní úlohu.<br>b) Vytvořím tabulku.<br>c) Narýsuji graf, kde na osy x, y  zaznamenávám údaje z tabulky.<br>d) V grafu vzniknou body, které spojím.<br>e) Vznikne spojnicový graf.</em><br><strong>3. Vypracuj graf v PS str. 15 / cv. 1.<br></strong><strong><em>Nezapomeň na společnou videovýuku od 10.00 h.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/ChuAnqAFO-E" />
         <pubDate>2020-04-27 11:22:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/533144539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 29. 4. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/537011280</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>1. Opiš si do školního sešitu poznámky z videovýuky.<br>2. Poslechni si video - " Celá čísla na číselné ose".</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/704d9b97ef15653170a96636b6f0cd2b/Cel____sla_M5.pdf" />
         <pubDate>2020-04-28 16:58:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/537011280</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Celá čísla na číselné ose.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/537034081</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/t5rU2HVUnDc" />
         <pubDate>2020-04-28 17:06:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/537034081</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Celá čísla v grafu.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/539242375</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 30. 4. 2020<br></em></strong>1. PS str. 18 / cv. 1 - vytvoř graf na základě údajů v tabulce, odpověď na otázku a) zapiš do rámečku.<br>2. PS str. 20 / cv. 1 a), b) - počítej pomocí číselné osy. <br>3. PS str. 20 / cv. 2, výsledek ověř zkouškou.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-29 14:07:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/539242375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Diagramy a grafy.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/546986669</link>
         <description><![CDATA[<div>Úkol na pondělí 4. 5. 2020.<br><strong><em>Kruhový a sloupcový diagram.<br>1. PS str. 23 / cv. 1 - na základě údajů  v tabulce vytvoř kruhové diagramy.<br>2. PS str. 24 / cv. 1 - vyzkoušej si i sloupcový diagram.<br>3. Pracuj s kalkulačkou a do žlutého  rámečku vypočítej a zapiš úrodu jednotlivých druhů ovoce.<br></em></strong>Společná videovýuka bude v úterý 5.5. od 11.00 h.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-03 15:02:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/546986669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úterý 5. 5. 2020 - společná videovýuka od 11.00 h.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/549863609</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 5. 5. 2020.<br>1. Ještě jednou si pozorně poslechni výukové video a vyzkoušej některé příklady.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/fei07aW1ltA" />
         <pubDate>2020-05-04 16:28:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/549863609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Procvičování - aritmetický průměr ve slovních úlohách.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/552154786</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 6. 5. 2020.<br></em></strong><em>1. </em><strong><em>Vypočítej</em></strong><em> do školního sešitu slovní úlohy a, b, c, d , které jsou v tomto výukovém videu (stačí pouze </em><strong><em>výpočet</em></strong><em> a </em><strong><em>odpověď</em></strong><em>).<br>2. Slovní úlohu </em><strong><em>e</em></strong><em> vyřeš i </em><strong><em>se</em></strong><em> </em><strong><em>zápisem</em></strong><em>. Nejprve zkus samostatně, potom proveď kontrolu podle videa.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/01QJQHP9DB0" />
         <pubDate>2020-05-05 14:00:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/552154786</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grafikon vlaku:</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/554997121</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na čtvrtek 7. 5. 2020.<br></em></strong><em>1.</em><strong><em>PS</em></strong><em> </em><strong><em>str.</em></strong><em>  </em><strong><em>25</em></strong><em> / </em><strong><em>cv</em></strong><em>. </em><strong><em>1</em></strong><em> - podle grafikonu vlaku doplň tabulku a odpověz na otázky.<br>2. </em><strong><em>PS</em></strong><em> </em><strong><em>str</em></strong><em>. </em><strong><em>26</em></strong><em> / </em><strong><em>cv</em></strong><em>. </em><strong><em>1</em></strong><em> - doplň tabulku, údaje hledej v grafu.<br>3. </em><strong><em>PS</em></strong><em> </em><strong><em>str</em></strong><em>. </em><strong><em>27</em></strong><em> / </em><strong><em>cv</em></strong><em>. </em><strong><em>1</em></strong><em> - doplň tabulku a vytvoř graf.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-06 14:57:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/554997121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Přirozená čísla.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/562761104</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na pondělí 11. 5. 2020.<br></em></strong>1. Zopakuj si <strong>číselné</strong> <strong><em>řády</em></strong> - jednotky, desítky, stovky....<br>2. PS str. 31 / cv. 1, 3, 4.<br>3. <strong><em>Sudá</em></strong> <strong><em>čísla</em></strong> - jsou dělitelná 2 beze zbytku (0, 2, 4, 6, 8, 10....)<br><strong><em>Lichá</em></strong> <strong><em>čísla</em></strong> - všechna ostatní (1, 3, 5, 7, 9, 11...)<br>PS str. 31 / cv. 5.<br>Pokud si nevíš rady, video ti napoví.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/MEEe5nP94I8" />
         <pubDate>2020-05-10 14:21:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/562761104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úterý 12. 5. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/564654761</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Od 11.00 společná videovýuka.<br></em></strong>1. Společná <strong>kontrola</strong> zadávaných úkolů.<br>2. <strong>Opakování</strong> učiva - operace s přirozenými čísly.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-11 12:13:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/564654761</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Číselná osa, zaokrouhlování.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/568141089</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Úkol na středu 13. 5. 2020.<br></strong>1. Opakování učiva - číselná osa a  zaokrouhlování <br>PS str. 32 / cv. 11, 12 .<br><strong><em>(Pokud si neumíš poradit, podívej se na výukové video a zopakuj si pravidla zaokrouhlování čísel na daný řád.)<br></em></strong>2. PS str. 32 / cv. 13 - doplň tabulku zaokrouhlování. <br>3. Vyřeš slovní úlohu <br>PS str. 32 / cv. 14.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/3un_3sLQATE" />
         <pubDate>2020-05-12 16:59:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/568141089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na čtvrtek 14. 5. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/570798003</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Operace s přirozenými čísly.<br></em></strong>1. PS str. 32 / cv. 1, 2.<br>Početní operace = sčítání, násobení...<br>2. <strong>Počítej</strong> a <strong>zrychluj</strong>, potom si výsledek <strong>ověř</strong> pomocí kalkulačky.<br>PS str. 33 / cv. 3, 4, 5, 6.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-13 17:43:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/570798003</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Narýsuj si mandalu - práce s kružítkem.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/572301532</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na pátek 15. 5. 2020.<br></em></strong>1. Procvič si <strong>rýsování</strong> <strong>kružnic</strong> pomocí mandal. Prohlédni si výukové video a pokus se vytvořit vlastní mandalu.<br>2. Do <strong>geometrického</strong> <strong>sešitu</strong> <strong>narýsuj</strong> stejné obrázky, jako máš v PS <br>str. 30 / cv.1.<br>3. <strong>Zjisti</strong>, co to vlastně je mandala , kde má svůj původ a co symbolizuje. V úterý mi o tom budete vyprávět při videovýuce a ukážeme si i vaše práce.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PYIFJVpwczA" />
         <pubDate>2020-05-14 10:46:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/572301532</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na pondělí 18. 5. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/577946227</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Pamětné a písemné odčítání.<br>1. PS str. 33 / cv. 7, 8, 9.<br>2. Jednoduchá rovnice -<br> PS str. 33 / cv. 10.<br> Nejdříve si poslechni výukové video.<br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/An1uk1_q6po" />
         <pubDate>2020-05-17 15:21:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/577946227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úterý 19. 5. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/580648932</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Od 11.00 h společná videohodina.<br></em></strong>1. Kontrola zadávaných úkolů.<br>2. Pamětné i písemné násobení, odhad výsledku, zaokrouhlování. <br>3. Slovní úlohy.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-18 18:01:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/580648932</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkoly na středu 20. 5. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/582330186</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Opakování učiva.<br></em></strong>1. Písemné násobení, zaokrouhli a odhadni výsledek - <br><strong><em>PS str. 34 / cv. 14 <br>Postupuj takto  -<br></em></strong> a) Zaokrouhli prvního činitele na desetitisíce nebo statisíce, druhého na nejvyšší možný řád a vypočítej odhad. <br><strong><em>Např. - 60 000 . 300 = 18 000 000<br></em></strong>b) Proveď písemné násobení.<br>c) Kontroluj pomocí kalkulačky.<br>2. Dokonči - PS str. 34 / cv. 13.<br>3. PS str. 34 / cv. 16 - slovní úloha (pouze výpočet a odpověď).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-19 12:40:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/582330186</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Piš násobky, zopakuj si pravidla pro řešení slovní úlohy.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/585004557</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na čtvrtek 21. 5. 2020.<br></em></strong>1. PS str. 35 / cv. 17, 18 - piš násobky daných čísel.<br>2. Slovní úlohy - PS str. 35 / cv. 19, vypracuj do školního sešitu. Pokus se znázornit pravidelné uspořádání koláčů na jednom plechu pomocí kresby.<br>3. PS str. / cv. 20 - do školního sešitu - zápis, výpočet, odpověď.<br><strong><em>Společnou kontrolu slovních úloh provedeme v úterý ve videohodině.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-20 14:32:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/585004557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Asociativní a komutativní zákon.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/587150030</link>
         <description><![CDATA[<div>1. PS str. 35 / cv. 22, 23 - zopakuj si komutativní zákon ( o <strong>záměně</strong> sčítanců nebo činitelů ) a asociativní zákon ( o <strong>sdružování</strong> ).<br>2. PS str. 35 / cv. 24, 25.<br>3. PS str. 36 / cv. 26 - vyzkoušej , jestli jsi nezapomněl/a písemné dělení (<strong>kontrolu</strong> <strong>provedeme</strong> <strong>společně</strong> v úterý).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 14:57:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/587150030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Opakujeme zlomky</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/591416996</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na pondělí 25. 5. 2020.<br>1. Poslechni si video a zopakuj si pravidla pro zápis a znázornění zlomků.<br>2. PS str. / 37 / cv. 1, 2, 3, 4.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/4s9tIyhUYIA" />
         <pubDate>2020-05-24 14:53:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/591416996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úterý 26. 5. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/592805973</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Společná videohodina v 11.00 h .<br></em></strong>Mnohoúhelníky - výpočet obvodu.<br>Kontrola úkolů z předešlého týdne.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-25 11:56:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/592805973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Geometrie</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/595167256</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na středu 27. 5. 2020<br></em></strong><strong>Trojúhelníková nerovnost:<br>1. Pracovní list -  </strong>vypracuj<strong> </strong>pouze<strong><br></strong> cv. 4 / a,b - na nelinkovaný list papíru A4.<br><strong>Ověř</strong> si <strong>rýsováním</strong>, zdali jde trojúhelníky sestrojit.<br>U sestrojených trojúhelníků <strong>vypočítej</strong> <strong>obvod</strong>.<br>2. Zkus <strong>vyvodit</strong> <strong>pravidlo</strong>, kdy jde trojúhelník sestrojit.<br>3. <strong>Úkol</strong> <strong>b</strong> - rovnostranné trojúhelníky vybarvi modře, rovnoramenné žlutě a různostranné červeně (trojúhelníky z úkolu a).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/90f7f99bc2e672b658c5580977ae2a83/CamScanner_05_26_2020_18_15_16.pdf" />
         <pubDate>2020-05-26 16:17:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/595167256</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na čtvrtek 28. 5. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/597379727</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Geometrie</em></strong>:<br><strong>PS str. 41 / cv. 1, 2, 3.<br></strong>1. Rýsuj podle zadání.<br>2. Dbej na přesnost a úhlednost rýsování.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-27 16:39:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/597379727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na pátek 29. 5. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/598922980</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Aritmetický průměr - slovní úlohy.<br></em></strong>1. Poslouchej výukové video,<br>- zastavuj je a počítej<br>- výsledky si  kontroluj.<br><strong><em>2. Dvě slovní úlohy - c, d zapiš do školního sešitu - zápis, výpočet, odpověď.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/PnHi_iCP0eU" />
         <pubDate>2020-05-28 11:36:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/598922980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slovní úlohy</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/603343988</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na pondělí 1. 6. 2020.<br>Nezapomeň oslavit svůj svátek MDD.<br></em></strong>Vyplň pracovní list a pošli jej na můj e-mail (do středy 3. 6. 2020).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/b7fcc37686da195a7f8efd72b3682b90/M5_slovn___lohy.rtf" />
         <pubDate>2020-05-31 14:40:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/603343988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Něco pro radost k MDD.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/603372004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/UNHo7mPouoA" />
         <pubDate>2020-05-31 15:15:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/603372004</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úterý 2. 6. 2020 - společná videohodina od 11.00 h.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/604860885</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-01 14:14:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/604860885</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na středu 3. 6. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/607047871</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Převody jednotek:<br></em></strong>1. <strong>Zopakuj</strong> <strong>si</strong>  převody jednotek délky, hmotnosti a objemu . Pokud ti to nepůjde, videa ti pomohou.<br><strong><em>2. Vypracuj <br> v PS str. 48 / cv. 9, 10, 17.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/pcDGjNDxZnM" />
         <pubDate>2020-06-02 14:54:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/607047871</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/607071326</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Jednotky objemu:</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/wJonFqA567Q" />
         <pubDate>2020-06-02 15:04:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/607071326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jednotky hmotnosti:</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/607081178</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/euNqCRiFDA0" />
         <pubDate>2020-06-02 15:08:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/607081178</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na čtvrtek 4. 6. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/609709145</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Jednotky čtvereční<br>=  (plošné jednotky) - opakování učiva.<br></em></strong>1. PS str. 48 / cv. 11, 12, 13, 14, 15.<br><strong><em>Pokud jsi zapomněl, co jsou plošné jednotky, poslechni si nejdříve video.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/aNVI3ZUUZoA" />
         <pubDate>2020-06-03 19:59:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/609709145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pátek 5. 6. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/611575654</link>
         <description><![CDATA[<div>Není nový úkol, opakuj si zadanou látku na test.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-04 17:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/611575654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na pondělí 8. 6. 2020</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/615422088</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Obvod, obsah, povrch - opakování učiva.<br>1. Zapiš si tyto vzorce (na papír).<br>Obvod:<br></em></strong><em>a) čtverce, <br>b) obdélníku, <br>c) trojúhelníku (rovnostranného, rovnoramenného, obecného),<br> d) nepravidelného pětiúhelníku<br></em><strong><em>2. Obsah:<br></em></strong><em>a) čtverce<br>b) obdélníku<br></em><strong><em>3. Povrch :<br></em></strong><em>a) krychle<br>b</em><strong><em>) </em></strong><em>kvádru<br></em><strong><em>Tyto vzorce použij při výpočtech:<br>PS str. 45 / cv. 1, 2, 3, 4, 5.<br> </em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-07 17:08:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/615422088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na úterý 9. 6. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/617013707</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Opakování na test:<br></em></strong>(Dobrovolný úkol. )<br>Zkus si počítat příklady z pracovního listu, ať tě v testu nic nepřekvapí.<br><strong><em>POZOR!!!<br>Společná videohodina proběhne ve středu od 11.00 h.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/fb6ef95c293f6a2b09ce6c1710a96675/M5__ti_a_po__tej_.pdf" />
         <pubDate>2020-06-08 14:40:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/617013707</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Středa 10. 6. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/618981329</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Společná videohodina od 11.00 h.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-09 14:47:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/618981329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slovní úlohy - procvičování.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/621386048</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na 11.6.2020.<br></em></strong>1. PS str. 51 / cv. 7, 8, 9, 12 - pouze výpočty a odpovědi. Pokud budeš potřebovat, <strong>znázorni</strong> si výpočet.<br>2. Poslechni si video, abys věděl, jak vypadá znázornění výpočtu a přemýšlej, ve které slovní úloze jej můžeš také použít.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/jE96Q1V9Iec" />
         <pubDate>2020-06-10 20:05:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/621386048</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na 12.6. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/623271742</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Grafy, diagramy - opakování.<br></em></strong>1. PS str. 52 / cv. 16, 17. <br>2. Slovní úloha - PS str. 52 / cv. 19.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-11 23:35:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/623271742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slovní úlohy.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/626225706</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na pondělí 15. 6. 2020.<br></em></strong>1. <strong>Vypočítej</strong> slovní úlohy na pracovním listu a připrav je ke kontrole na středu, kdy bude videohodina.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/475430769/b522ab8fdd0c05837d1a843edb58f3ed/M5___slovn___lohy_.pdf" />
         <pubDate>2020-06-14 18:50:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/626225706</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tělesa</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/627218278</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Úkol na úterý 16. 6. 2020.<br>Procvičuj vše, co víš o tělesech v on.line cvičení. <br>Téma tělesa najdeš v části geometrie, kde jsou obvody, obsahy, povrch a TĚLESA.<br>Videohodina se zítra nekoná.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_mat1.php" />
         <pubDate>2020-06-15 12:02:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/627218278</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Úkol na středu 17.6. 2020.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/629964859</link>
         <description><![CDATA[<div>Dnes si na cviceni -on line zopakuj povrch krychle a kvádru.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-17 05:28:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/629964859</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Závěrečná videohodina se bude konat v pátek 19. 6. 2020 v 9.00 h.</title>
         <author>tousova</author>
         <link>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/632497892</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-18 17:19:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tousova/tkzqpmccakd7/wish/632497892</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
