https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5 Gemaakt met magie en-us 2022-04-01 08:40:17 UTC 2022-04-05 08:37:26 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084425 Ingekochte examens van Consortium
Korte lijnen met Consortium
Samenwerking met Nijmegen
Digitale examens, ook voor de BPV
Keuzedelen: digitale beoordeling

]]> 2022-04-01 08:41:52 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084425 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084559 Dossiercontroles
Informatievoorziening voor studenten bij aanvang opleiding helder. 
Borging examens BPV: zijn al gestart met het scholen van de werkbegeleiders. 
Voorstel: 2x per jaar aanwezig zijn bij afname examen in de BPV. 
Onafhankelijkheid waarborgen: in team onderzoeken welke mogelijkheden er zijn (assessoren zijn geschoold, loopbaanbegeleider beoordeeld niet zijn eigen studenten)]]> 2022-04-01 08:41:57 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084559 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084660 OP1:   
gepersonaliseerd onderwijs sluit aan bij de praktijk, eigen regie student. Bijsturen. SLB-leerlijn passend bij fase 1 en 2.     
AVO vakken zijn op dezelfde manier meegenomen. Opgepakt uit studentenarena: volgende documenten 4 weken uitleg ICT voor de eerstejaars studenten icm wp 5.   

OP2:   
zicht op de student, korte lijnen met trajectbegeleiding. 

Op3:  
authentieke leersituaties. Docenten theorie en praktijk stemmen samen curriculum af. Docenten hebben vakkennis. 
360graden feedback wordt goed ingezet.

PO5:
contact met BPV. duidelijk begeleidingsplan in de BPV. ontwikkeling is duidelijk gedocumenteerd.]]> 2022-04-01 08:42:02 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084660 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084823 OP1:   
Slb-leerlijn leerfase 3 doorontwikkelen. Werkveld meer bij gepersonaliseerde leerlijn. van de dagstructuur van de student, zodat de daginvulling zinvol is. 

OP2:   
SLB-ers moeten meer op 1 lijn zitten qua begeleiding studenten. 

OP3: 
coachende rol docent, minder van vakkennis, maar student op weg sturen.

OP5:
in de werkprocessen meer aandacht voor werken in de wijk en gedragsproblematiek. Gesprekken (voortgang, beroepshouding, consensus) documenteren in canvas. ]]> 2022-04-01 08:42:07 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084823 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084919 Ingekochte examens van Consortium
Korte lijnen met Consortium
Samenwerking met Nijmegen
Digitale examens, ook voor de BPV
Keuzedelen: digitale beoordeling]]> 2022-04-01 08:42:11 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125084919 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085001 Dossiercontroles
Informatievoorziening voor studenten bij aanvang opleiding 
Borging examens BPV: zijn al gestart met scholingen
Gestart met kalibreersessies met de werkvelden
Voorstel: 2x per jaar aanwezig zijn bij afname examens in de BPV. (beroepsgericht of keuzedeel)
Onafhankelijkheid waarborgen: onderzoeken welke mogelijkheden we hebben in het team (assessoren zijn geschoold en loopbaanbegeleider beoordeeld niet zijn eigen studenten)]]> 2022-04-01 08:42:15 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085001 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085128 ska1. studenten als klankbord in de arena loopt goed.

ska1.visie op goed onderwijs voor de opleiding VZ, evt koppelen aan het VP

ska2. professionalisering binnen het team loopt volgens wens

ska1. VMT wordt nageleefd, hier is iedere periode aandacht voor.

ska2. anders dan beschreven in het audit verslag, draagt het team de eigen verantwoordelijkheid voor het inrichten van het onderwijs


]]> 2022-04-01 08:42:20 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085128 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085240 ska1. De rol van klascoach concreet maken.

ska1. & 3. Beter documenteren na een leerkracht sessie, leerkracht PDCA maken. Iedere leerkracht bord bewaren en proces zichtbaar laten zijn, met toevoeging van data, doelen en behaalde resultaten met daarbij aandacht voor het documenteren interne en externe dialoog, verbeterbeleid en sturing binnen het onderwijsproces.


]]> 2022-04-01 08:42:23 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085240 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085313 2022-04-01 08:42:27 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085313 agoes2 https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085382 2022-04-01 08:42:30 UTC https://padlet.com/agoes2/tkvqt2iuzurz2za5/wish/2125085382