Mural colaborativo by Sergio Andres Calderon Ardila https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9 En el Colegio Reina de la Paz, se está desarrollando un proyecto de innovación educativa con la plataforma ClassDojo para fomentar la lectura y la escritura en un ambiente de aprendizaje colaborativo. Para evaluar su efectividad, se han diseñado tres instrumentos: el Análisis de Resultados de Pruebas Institucionales, que medirá el rendimiento académico; la Ficha de Diseño de Planeación Didáctica, que permitirá a los docentes reflexionar sobre sus diseños; y el Formulario de Validación del Desarrollo de la Estrategia Didáctica, que recogerá la opinión de los estudiantes sobre las actividades. Estos instrumentos facilitarán una evaluación integral del proyecto en curso, promoviendo un aprendizaje más interactivo y motivador. en-us 2024-11-05 01:05:44 UTC 2024-11-09 20:55:07 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f468-1f3eb.png Intencionalidad sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201495160 Evaluar el rendimiento académico y las competencias adquiridas por los estudiantes en relación con los estándares educativos establecidos.

]]> 2024-11-05 01:45:51 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201495160 Población y muestra sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201498163 Estudiantes del Colegio Reina de la Paz, abarcando diferentes grados y niveles educativos.

]]> 2024-11-05 01:47:33 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201498163 Criterios de inclusión y exclusión sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201504316 Inclusión de todos los estudiantes del los grado quinto que han participado en las pruebas; exclusión de aquellos que no han completado el proceso educativo correspondiente.

]]> 2024-11-05 01:51:09 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201504316 Fecha de elaboración sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201514459 23 de septiebre de 2024

]]> 2024-11-05 01:56:42 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201514459 Fecha de validación sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201519628 Determinada por el calendario académico, típicamente a mitad o final del año escolar.

]]> 2024-11-05 01:59:17 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201519628 Estrategias de validación del instrumento sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201523457 omparación de resultados con estándares nacionales

]]> 2024-11-05 02:01:15 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201523457 Tipo de datos o información a obtener sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201526065 Resultados cuantitativos sobre el rendimiento académico en el área de lenguaje.


]]> 2024-11-05 02:02:37 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201526065 Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201528291 Análisis estadístico descriptivo y comparativo para evaluar tendencias y áreas de mejora.


]]> 2024-11-05 02:03:48 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201528291 Formato preliminar sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201542475 Hacer click en la imagen

]]> 2024-11-05 02:10:54 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201542475 Intencionalidad sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201552738 Validar la calidad y pertinencia del diseño didáctico implementado en la plataforma ClassDojo, asegurando que se cumplan los objetivos educativos y se fomente un aprendizaje efectivo.

]]> 2024-11-05 02:15:05 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201552738 Población y muestra sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201553645 Estudiantes del Colegio Reina de la Paz, abarcando diferentes grados y niveles educativos.

]]> 2024-11-05 02:15:30 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201553645 Criterios de inclusión y exclusión sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201561832 La estrategia se llevará a cabo unicamente con estudiantes de grado quinto del colegio reina de la paz.

]]> 2024-11-05 02:19:00 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201561832 Fecha de elaboración sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201567352 Año 2024

]]> 2024-11-05 02:21:40 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201567352 Año de validación sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201570008 Año 2025

]]> 2024-11-05 02:23:01 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201570008 Estrategia de validación sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201578720 Recopilación de retroalimentación directa de los estudiantes sobre su experiencia con las actividades.

Revisión por parte de los maestrantes enformación sobre la efectividad del diseño didáctico basado en las opiniones recogidas.

]]> 2024-11-05 02:27:32 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201578720 Fecha de aplicación sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201581791 Año 2025

]]> 2024-11-05 02:29:09 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201581791 Tipo de datos e información a obtener sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201583761 Evaluaciones cualitativas sobre la efectividad y atractivo de las actividades diseñadas para los estudiantes.

]]> 2024-11-05 02:30:12 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201583761 Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201586214 Análisis cualitativo mediante encuestas y comentarios de los estudiantes sobre su experiencia con las actividades en ClassDojo.

]]> 2024-11-05 02:31:41 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201586214 Formato preliminar sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201596359 Hacer click en la imagen

]]> 2024-11-05 02:37:02 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201596359 Intencionalidad sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201599403 Evaluar la efectividad y aceptación de las estrategias didácticas implementadas a través de ClassDojo.

]]> 2024-11-05 02:38:50 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201599403 Población y muestra sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201600296 Estudiantes del Colegio Reina de la Paz, abarcando diferentes grados y niveles educativos.

]]> 2024-11-05 02:39:16 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201600296 Criterios de inclusión y exclusión sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201604920 La estrategia se evaluará con estudiantes de grado quinto del colegio reina de la paz.

]]> 2024-11-05 02:41:27 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201604920 Fecha de elaboración sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201608874 Noviembre 2024

]]> 2024-11-05 02:43:30 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201608874 Fecha de validación sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201610299 Febrero 2025

]]> 2024-11-05 02:44:14 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201610299 Estrategia de validación del instrumento sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201614002 Encuestas post-aplicación y análisis del feedback recibido del trabajo realizado en classdojo.

]]> 2024-11-05 02:46:22 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201614002 Fecha de aplicación sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201616396 Al finalizar la unidad didáctica implementada en ClassDojo año 2025

]]> 2024-11-05 02:47:22 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201616396 Tipo de datos o información a obtener sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201619377 Opiniones sobre la interacción, motivación e impacto percibido en el aprendizaje.

]]> 2024-11-05 02:49:07 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201619377 Tipo de análisis al cual van a ser sometidos los resultados sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201623345 Analisis cualitativo

]]> 2024-11-05 02:51:15 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201623345 Formato preliminar sergiocalderonar https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201636546 Hacer click en la imagen

]]> 2024-11-05 02:58:11 UTC https://padlet.com/sergiocalderonar/tk7i6yop5nv5kis9/wish/3201636546