Projek yang ditugaskan sudah dibuat sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa.

1. Menyuarakan ide untuk merancang aktivitas atau strategi.

2. Memilih peran sesuai minat atau kekuatan mereka, seperti pemimpin, pelatih, atau pengamat.

3. Merasa memiliki proses belajar, karena projek mendorong eksplorasi, kerja tim, dan pencapaian tujuan bersama.

Pilihan ; Proses murid mengambil peran dan tanggung jawab untuk pembelajarannya.

Kepemilikan ; Kondisi murid terhubung dengan apa yang sedang dipelajari , terlibat aktif, dan menunjukkan minat dalam proses belajarnya.

asminarto

Rancangan projek ini meliputi 3 tahap yakni:

1. Identifikasi projek

2. Perencanaan dan ekperimen

3. Pelaksanaan projek.

1. Mengidentifikasi Masalah atau Tantangan: Murid mengeksplorasi topik, seperti merancang permainan atau strategi olahraga.

2. Mengumpulkan Informasi: Murid mengobservasi, berdiskusi, atau meneliti konsep terkait (misalnya, teknik, aturan, atau manfaat).

3. Menguji dan Menganalisis: Murid mempraktikkan keterampilan atau menyimulasikan strategi, merefleksikan hasilnya.

4. Mempresentasikan Hasil: menyampaikan temuan dan solusinya kepada teman atau guru untuk evaluasi dan umpan balik.

Rancangan yang saya buat sesuai dengan rancangan kebutuhan peserta didik

-pengumpulan data

-analisis data

-penyesuaian

-dan penyampaian.

Tentang rancangan pembelajaran berbasis proyek yang dipresentasikan saya melakukan dengan melakukan dengan berrevleksi atau umpan balik kepada siswa agar mereka memahami tentang gerak yang dilakukan