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      <title>Luiza F. by </title>
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      <description>La mia estate al &quot;Magipelago&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Caccia al tesoro con mappa magica </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico-funzionali, matematiche e di base in scienze e tecnologie, relazionali, capacità di imparare ad imparare.<br><br>Obiettivi: collaborare con i compagni e replicare disegnando il luogo , per far indovinare dove si trova l'oggetto nascosto. <br><br>Descrizione: Ogni isola ha nascosto un oggetto , in seguito riprodotto disegnando la mappa delle aule e cortiletto di Magipelago, con segnato nella mappa l'oggetto nascosto, ogni squadra poi ha cercato di scovare l'oggetto in questione utilizzando la mappa disegnata dagli avversari!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Attività creativa: Pitturiamo gli oggetti magici creati da noi!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: creativo-espressive, manualità.<br><br>Obiettivi: Favorire la costruzione di un prodotto comune. Sviluppare le abilità creativo-manuali.<br><br>Descrizione: i ragazzi/e hanno pitturato le proprie creazioni create con la pasta di sale, che poi hanno portato a casa a fine avventura!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Geografia in movimento!!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, sociale e civica in materia di cittadinanza, competenza in materia di consapevolezza ed espressioni culturali.<br><br>Obiettivo: rinforzo delle nozioni base di geografia e dei vari aspetti tradizionali e culturali, unendo i contenuti ad attività ludiche di movimento.&nbsp;<br><br>Descrizione: si sono poste alcune domande inerenti, ad ogni domanda corrispondeva un numero, i ragazzi/e dovevano corre,&nbsp; cercando in cortile le 4 risposte con il medesimo numero, una volta trovate dovevano confrontarsi e scegliere la risposta che secondo loro fosse corretta, per poi alla fine leggere e confrontarsi sulla spiegazione e quindi risposta esatta!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Impariamo la storia dello Sport!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico funzionali, personali, sociali e capacità di imparare ad imparare, competenze creativo-manuali, digitale e rinforzo delle abilità rispetto metodo di studio, con creazione di mappe.<br><br>Obiettivi: organizzare la gita in piscina, compiendo ricerche attraverso l’uso di libri e dispositivi digitali riguardo la storia del nuoto con focus rispetto i Mondiali di nuoto che sono avvenuti di recente a Budapest.&nbsp;<br><br>Descrizione: I/Le&nbsp; beneficiari/e si sono concentrati sul sulla storia delle olimpiadi e delle sue discipline acquatiche e infine sull’importanza dell’acqua dal punto di vista ambientale.&nbsp;Tutte le ricerche fatte verranno raccontate in piccoli gruppi durante la gita in Piscina. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ci tuffiamo in gita?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, sociali, rinforzo delle capacità motorie , sportive, orali.&nbsp;<br><br>Obiettivi: fare sport divertendosi al massimo, unendo questo momento con la spiegazione delle ricerche fatte il giorno prima sulla storia del nuoto.&nbsp;<br><br>Descrizione: durante l'uscita in piscina i/le ragazzi/e si sono trasformati/e in super esperti/e della storia del nuoto. Ognuno ha potuto raccontare ai compagni quanto appreso durante la creazione dei cartelloni e mappe. I/le beneficiari/e si sono mostrati molti attenti ed interessati, ponendo domande e ascoltando. Successivamente hanno fatto tutti un bel tuffo!!<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Attività propedeutiche alla creazione del taccuino</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: questa settimana la proposta di auto-valutazione si è nuovamente servita dei dispositivi digitali, attraverso la raccolta dei pensieri direttamente ognuno/a sul proprio padlet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Questa settimana è stata più divertente delle altre perché ho dialogato e giocato di più con i Boys soprattutto la piscina è stata super divertente e anche i giochi di società sono stati moto divertenti.<br>Mi sono fatta anche nuovi amici e ho conosciuto nuovi cibi.&nbsp;<br>Teach for Italy è stato super divertente come al solito soprattutto matematica perché io amo la matematica e la scienza appunto quando abbiamo fatto la ricerca della piscina sono stata super contenta perché ho scoperto tutte le sostanze chimiche all'interno dell'acqua, che prima non sapevo!<br>Il quiz è stata la cosa peggiore perché io non amo particolarmente la geografia, ma anche storia in realtà non mi piace, solo perché io non ho una grande memoria sulle cose che non mi interessano particolarmente tipo in scienze mi ricordo tutto perché è la materia principale che mi interessa di più.<br>Questa settimana è stata utile per ripassare ciò che avevo imparato l'anno scorso così quando ritornerò a scuola sarò molto più informata.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;L'ultima settimana è stata un incremento delle qualità risaltate nelle settimane precedenti.&nbsp; Ha stretto nuove e buone amicizie, anche grazie al tempo libero in cui proponeva sempre nuovi giochi o portava da casa carte/giochi di società. Durante la gita in piscina si è lasciata trasportare dall'entusiasmo, giocando con tutti e assumendo spesso un ruolo di rilievo nella sua compagnia. Nel momento più didattico, la ricerca sulla piscina, è riuscita nuovamente a dimostrare la sua grande capacità nel fare le mappe concettuali e a dedicare attenzione e concentrazione, senza lasciarsi distrarre dai compagni.<br>La caccia al tesoro ha fatto emergere la sua capacità di stare in una squadra, coinvolgendo tutti e partecipando attivamente, mettendosi in gioco e divertendosi.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Giochi di conoscenza e creazione del gruppo e regole condivise:  </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: personali, sociali e di cittadinanza.<br><br>Obiettivi: conoscenza dei futuri compagni/e e creazione condivisa delle regole.&nbsp;<br><br>Descrizione: sono state proposte diverse attività dinamiche iniziali di gruppo, volte alla presentazione di ognuno/a e alla&nbsp; conoscenza degli educatori, tutor , volontari e altre figure di riferimento. Successivamente ogni beneficiario/a ha creato la propria carta d'identità, descrivendo i propri interessi sia a livello personali sia a livello didattico. Infine i bimbi/e hanno costruito ed individuato insieme le regole per stare bene tutti/e insieme durante queste settimane.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Creazione dell&#39;Angolo della Calma </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, sociali, imparare ad imparare&nbsp;<br><br>Obiettivi: individuazione e creazione da parte dei/delle&nbsp; beneficiari/e di uno spazio tranquillo, dedicato alla decompressione, gestione delle proprie emozioni e risoluzione dei conflitti.&nbsp;<br><br>Descrizione: Durante i primi circle time è nata l'esigenza dai bimbi/e di creare un posto dedicato alle proprie emozioni, utile anche per dirimere eventuali contrasti con i propri/e compagni/e e per rilassarsi o calmarsi in momenti di necessità. E' stata inoltre costruita la "scatola che ti aiuta", come ulteriore supporto per i beneficiari/e.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Orto</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, competenze base di scienze e tecnologia, competenze civiche-ambientali e artistiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: valorizzare e creare collegamento con l'orto della scuola, creato durante l'anno dagli alunni/e delle medie, con gli scopi principali di imparare ad aver cura della natura, luoghi della scuola ed approfondimento di tematiche quali: educazione civica, sovranità alimentare, educazione ambientale.&nbsp;<br><br>Descrizione: ogni mattina, come rituale, a turno le due isole si sono occupate di annaffiare l'orto e di sistemarlo, creando anche dei cartellini apposta per differenziare i vari ortaggi ed erbe. Sono state svolte anche attività sul ciclo della stagionalità di frutta e verdure e i discorsi collegati sulla provenienza di origine dei cibi e km 0. Il tutto è stato possibile grazie&nbsp; alle Rete NOE del quartiere, che intreccia collaborazioni tra diverse associazioni che operano nella medesima scuola e nel territorio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Laboratorio con Mamre</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: relazionali, imparare ad imparare, sociali, multilinguistiche e multiculturali, di manualità e creatività.&nbsp;<br><br>Obiettivi: consolidazione del gruppo e stimolazione delle skills artistiche, mimiche, teatrali  e manuali.&nbsp;<br><br>Descrizione: Anche quest'estate abbiamo nuovamente collaborato con Mamre, associazione che svolge attività di tutela dei diritti civili dei cittadini migranti. Le attività sono state dirette a rinforzare le dinamiche relazionali all'interno del gruppo, molto interessanti sono stati i momenti in cui i beneficiari/e hanno svolto dei mini sketch di teatro e mimo. </div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Espressioni in pasta di sale!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, motricità fine e coordinazione manuale, creatività, competenze base di matematica e&nbsp; logico-matematiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: ripassare divertendosi alcune nozioni matematiche, tra cui espressioni ed operazioni di base<br><br>Descrizione: Dopo aver risolto i quesiti matematici, i beneficiari hanno individuato le dosi corrette per la creazione della pasta di sale . Successivamente ognuno/a ha creato con le proprie mani l'impasto e poi un oggetto "guida" magico, che è stato, poi,  utilizzato nel laboratorio di pittura.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>MINI OLIMPIADI ed attività motorie!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: motricità globale e coordinazione motoria<br><br>Obiettivi: rinforzo delle skills motorie-sportive&nbsp;e spirito di squadra-collaborazione. <br><br>Descrizione: i ragazzii/e si sono divertiti a partecipare a dei percorsi di velocità a tempo, creando spirito di squadra durante le mini olimpiadi, ma hanno anche partecipato a varie attività motorie spalmate durante la settimana, come palla-mano!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Attività propedeutiche per la compilazione dei taccuini : &quot;articoli per il giornalino settimanale di Arcipelago!!&quot;</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza ed autovalutazione da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: al termine della prima settimana, durante un'attività in gruppo i ragazzi/e  hanno raccontato le loro opinioni rispetto alle proposte realizzate in questi giorni. Come? Ognuno/a ha scritto una paginetta con le proprie opinioni da inserire all'interno del giornalino Arcipelago!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gioco conoscenza: mi è piaciuto perchè ho conosciuto nuove persone che hanno i miei interessi<br>Giardinaggio: mi è piaciuto piantare perchè è divertente poi vedere che una pianta cresce grazie a te ti senti fiera di te stessa<br>Gioco stagioni: non mi è piaciuto molto perchè non era molto movimentato<br>Pasta di sale: non l'ho fatta, ci ho provato ma non sono riuscita perchè era troppo morbida<br>Giochi musica: mi è piaciuto molto perchè la musica è dentro di me..ho perso, ma l'importante è divertirsi.<br>Gioco sedia: rientra nei giochi della musica, quindi mi è piaciuto molto.<br>Mi piace stare qui perchè io amo stare in compagnia, poi sono tutti molto simpatici e divertenti e devo dire che anche gli educatori sono molto simpatici.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Luiza si presenta come una ragazzina tranquilla e disponibile alla partecipazione e al confronto con gli altri. Durante i giochi di conoscenza, si mette alla prova lasciandosi coinvolgere e trasportare dal gioco in modo simpatico e divertente. Partecipa attivamente alle varie attività divertendosi, cercando di tenere unito il gruppo e trovando delle soluzioni nei momenti in cui si perda l'equilibrio creato. Stimola i compagni a partecipare alle attività, cercando di scendere a compromessi se necessario...ricercando sempre l'equilibrio del gruppo. Le piace mettersi in gioco, sempre curiosa delle attività proposte. Durante il laboratorio con MAMRE, la disponibilità, la tranquillità e la partecipazione di Luiza sono state molto apprezzate.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Cos&#39;è Arcipelago educativo</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Arcipelago Educativo</em> è un progetto realizzato da Save the Children, Fondazione Agnelli e le associazioni partner locali, come Cisv solidarietà a Torino, che ha l’obiettivo di contribuire a contrastare il rischio di perdita di apprendimento estiva, supportando il consolidamento e il recupero delle competenze di base e la relazione tra pari.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Cos&#39;è un taccuino e come leggerlo</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il taccuino è un documento redatto a più mani, quella dei/delle beneficiari/e dei centri educativi estivi e degli/delle educatori/trici, per aiutare bambini/e e ragazzi/e a comprendere il percorso educativo e di apprendimento che stanno compiendo e a valutare gli apprendimenti e le aree di miglioramento personali. Accanto a tale obiettivo, il taccuino risponde alla finalità di condividere il lavoro quotidiano fatto al centro estivo e il percorso di ciascun beneficiario/a con la scuola, gli/le insegnanti e le famiglie.&nbsp;<br><br>Abbiamo diviso il documento per settimane. All'inizio della colonna si possono trovare le attività proposte con i relativi obiettivi, mentre scendendo si può trovare nella seconda metà della colonna una riflessione sulla settimana da parte di educatori/trici e bambini/e.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Teach For Italy </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Competenze: alfabetico-funzionale, multilinguistiche, competenze base di matematiche, logico-matematiche, imparare ad imparare, personale e sociale.&nbsp;<br>Obiettivi: incrementare&nbsp;<br>Descrizione: durante la seconda settimana  e l'inizio della terza, i ragazzi/e hanno partecipato a diverse lezioni dinamiche per ripassare matematica, italiano ed inglese. Tali lezioni sono state condotte da futuri insegnanti che, grazie al training estivo di Teach for Italy a cui hanno partecipato, sono riusciti a strutturare interventi molto interessanti e divertenti per gli alunni/e. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Torneo Giochi da Tavolo</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654517</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: sociale, imparare ad imparare, motricità fine e rinforzo di abilità quali logico-strategiche e collaborazione del gruppo.&nbsp;Competenze alfabetico funzionali, multilinguistiche. <br>Obiettivi: rinforzare il gioco di squadra e allenare la pazienza, auto-controllo, concentrazione.&nbsp;<br>Descrizione: i bimbi/e, durante una mattinata di pioggia,&nbsp;si sono divertiti/e a partecipare al torneo di diversi giochi tra cui Jenga e Taboo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Alla scoperta delle curiosità del centro storico della nostra città! </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: personale, sociale, capacità di imparare ad imparare, civica in materia di cittadinanza e rinforzo delle skills motorie, digitale. Rinforzo delle skills riguardo metodo di studio e artistiche.<br><br>Obiettivi: organizzare le uscite previste per la settimana successiva, compiendo ricerche attraverso l’uso di libri e dispositivi digitali, incremento delle abilità di problem solving e creazione di mappe e disegni. <br><br>Descrizione: suddivisi nelle isole ogni gruppo ha compiuto ricerche e preparato alcuni cartelloni in previsione dell'uscita avvenuta il giorno seguente. I/Le beneficiari/ e&nbsp; hanno individuato monumenti storici e punti di interesse della città, studiandone la storia e apprendendone curiosità, creando anche le mappe ed i percorsi corretti per giungere a destinazione, partendo dalla scuola.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Gita in centro!!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654520</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: personali e sociali, capacità di imparare ad imparare, alfabetico funzionali, tecnologiche, artistiche. <br><br>Obiettivi: condividere con le altre isole le ricerche fatte in precedenza sui luoghi più importanti della città. &nbsp;<br><br>Descrizione: i beneficiari durante l’uscita hanno raccontato ai compagni/e ciò che avevano scoperto durante le loro ricerche. Percorrendo le vie del centro hanno così potuto scoprire luoghi magici come Piazza Castello, i giardini Reali, le Porte Palatine, Porta Palazzo . I ragazzi/e hanno anche&nbsp;fatto una gara fotografica dei posti che hanno frequentato, usando i propri dispositivi! Il giorno seguente al centro sono state votate dal gruppo le foto più belle!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MUOVIAMOCI! </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654521</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: aumentare le abilità di coordinazione, motorie e spirito di squadra, sociale, personale.<br><br>Obiettivi: aumentare la concentrazione dei ragazzi/e con attività di movimento, volte anche a interrompere il ritmo con le attività a stampo più didattico.&nbsp;<br><br>Descrizione: durante la settimana sono state proposte a più riprese attività quali: gioco del fazzoletto, giochi di movimento e giochi di velocità con la musica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Attività propedeutiche per compilazione dei taccuini</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare. alfabetico-funzionali.<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari<br><br>Descrizione: l'attività di auto-valutazione questa settimana ha previsto l'utilizzo della tecnologia, attraverso la registrazione di un'intervista doppia tra i beneficiari/e o tra beneficiario/a ed educatrice. I ragazzi/e hanno espresso in questo modo le attività preferite e le relative motivazioni.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Luiza ha dimostrato grande spirito di squadra e buona capacità nel coinvolgere i compagni, ha sempre partecipato attivamente alle attività con entusiasmo e mettendosi alla prova. Durante i giochi di società ha dimostrato pazienza e attenzione in Jenga,&nbsp;buona dialettica in Taboo e disponibilità ad aiutare il prossimo. Nella ricerca propedeutica all'uscita in centro, ha fatto da sola una ricerca sulla magia nera e bianca attraverso schemi e mappa concettuale, che ha spiegato ai compagni..è stato molto interessante ed era molto completa!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654526</link>
         <description><![CDATA[<div>Devo dire che questa settimana è stata molto divertente ma la cosa più divertente di tutto è stato palla prigioniera e i giochi d'acqua.<br>----------------------------------------------------<br>Quello che ho imparato è divertirmi anche con le persone con cui vado meno d'accordo  e che la vera forza è quella di squadra&nbsp;<br>----------------------------------------------------<br>Anche il cibo preferito mi è piaciuto tanto perché io amo la scienza e tutte ste cose qua quindi questa attività era proprio nel mio ambito&nbsp;<br>-----------------------------------------------------<br>Invece nell'orto abbiamo trovato un bel bruco verde quello che non diventa una farfalla,  ma quello che abbiamo trovato diventava una falena, siamo riusciti anche a coltivare dei pomodorini buonissimi, basilico fresco e bel peperoncino piccante&nbsp;<br>------------------------------------------------------<br>Nelle elezioni la cosa che mi è piaciuta di più è che mi sono candidata insieme a Diarra (amica mia) e siamo riuscite ad avere un bel numero di voti, anche se non la maggioranza!<br>-----------------------------------------------------<br>L'attività dei nomi cose e città mi sono divertita, anche se sono arrivata al 3° posto, per cercare di vincere ho dovuto scavare nella mia memoria&nbsp;<br>------------------------------------------------------<br>mi dispiace che ormai sia finita mi mancherà venire qua voglio tanto bene a tutti💝</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654527</link>
         <description><![CDATA[<div>Luiza ha partecipato attivamente e volentieri alle attività di tutta la settimana! Ha addirittura portato dei nuovi giochi di società che ha proposto al gruppo e sono riusciti a giocare tutti insieme, divertendosi. Dimostra grande spirito di ironia, buona gestione nel gruppo e molto disponibile ad aiutare gli altri. Durante il gioco delle 'elezioni' si è messa particolarmente in gioco in quanto si è candidata con una compagna, stilando un possibile progetto futuro sul quartiere e sull'Italia. Ha dimostrato coraggio nell'esporre le idee e buona capacità a sostenerle nonostante venissero contrastate da alcuni compagni. Dimostra una buona padronanza del linguaggio, buona capacità di coinvolgimento del gruppo e gestione della rabbia.<br>Anche durante la caccia al tesoro ha dimostrato una posizione di rilievo cercando di risolvere gli enigmi e cercando di coinvolgere i compagni più restii a partecipare.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Tutto è cominciato così...</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Pergamena parla:&nbsp;<br>"Benvenuti/e al MAGIPELAGO!! Corso di Magia della scuola!&nbsp;<br>Cari/e siamo lieti di informarvi che tutti/e avete diritto a frequentare il corso di Magia di Magipelago!<br>Avrete la possibilità di affrontare magicamente i testi delle vacanze e divertirvi con tutte le attrezzature necessarie!&nbsp;<br>I corsi avranno inizio oggi fino al 8 luglio, per poi riprendere il dal 5 settembre al 9 settembre!&nbsp;<br>Siamo orgogliosi di avervi con noi,&nbsp;<br>con ossequi,&nbsp;<br>il direttivo del Magipelago!"&nbsp;<br><br>Rito di passaggio del cerchio magico: ogni mago/a è passata all'interno del cerchio magico, prima di entrare nel fantastico mondo incantato!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Il tutoraggio </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654530</link>
         <description><![CDATA[<div>Questa estate, insieme alle attività in presenza, sono state previste 12 ore di sostegno per ogni beneficiario per il rinforzo delle competenze alfabetico-funzionali, multiliguistiche e matematico-scientifiche. Gli incontri si sono svolti a coppie con un/una tutor due volte alla settimana.&nbsp; In alcune occasioni è stato possibile costruire direttamente con i ragazzi/e alcuni  giochi didattici , come si vede nella foto, per stimolare la concentrazione. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La voce del beneficiario/a</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654531</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi presento io sono Luiza. Adoro la matematica, la geometria e la scienza perchè riesco ad aprire la mente e utilizzare la logica. Fatico a ricordare molte cose a memoria, come ad esempio le date di storia e i nomi dei vari personaggi. Infatti questa materia non mi piace molto. Nello studio mi trovo bene a costruire le mappe concettuali, che arricchisco di disegni e colori che mi aiutano a ricordare gli argomenti trattati.&nbsp;Durante il tutoraggio all'arcipelago mi sento di essere migliorata in analisi logica (in particolare a riconoscere i complementi) e in inglese (conosco più parole). Il mio talento è il ballo, soprattutto l'hip hop.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>La voce del tutor</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654532</link>
         <description><![CDATA[<div>Luiza ha partecipato con grande attenzione ed entusiasmo alle attività. Ha mostrato di saper lavorare autonomamente, organizzando il materiale scolastico con efficacia. Fin da subito è emersa un'ottima capacità di costruzione delle mappe concettuali, che lei utilizza costantemente nello studio di tutte le materie. A volte ha faticato a ricordare alcuni concetti trattati durante l'anno, sia di italiano che di matematica. Dopo un breve ripasso tuttavia è stata in grado di portare a termine gli esercizi proposti con sicurezza. Durante tutto il percorso ha collaborato molto bene con i compagni, provando anche a coinvolgerli nei momenti di difficoltà. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La voce dell&#39;educatore</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con la tua capacità di organizzare mappe e schemi, ma anche giochi di gruppo..il rientro a scuola sarà stupendo! Coltiva questa tua capacità nell'aiutare l'altro e nel proporre giochi ed attività, ti divertirai e continuerai ad imparare tante cose nuove!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La voce del beneficiario</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2251654534</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante il centro estivo ho imparato che si possono fare i compiti in maniera divertente. Anche a scuola vorrei che ci fossero delle ore dedicate allo studio e al ripasso degli argomenti, con dei tutor con cui confrontarmi e trovare nuove strategie di studio.&nbsp;Ho imparato inoltre che posso trovare tanti schemi, mappe concettuali, esercizi e quiz utili su internet!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Mi presento </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nome: Luiza<br>Soprannome: Fratella<br>Hobby: scacchi, musica (cantare e ballare), box, karaté, parlare<br>Segno: Cancro♋<br>Un mio super potere personale : teletrasporto così non sarò mai più in ritardo e anche non dovrei pagare l'aereo&nbsp;<br>Qualche altro potere che vorrei rinforzare di me stesso/a: la forza<br>Un mio super poter a scuola: dormire, matematica e scienze&nbsp;<br>Qualche potere che vorrei potenziare a scuola: storia e geografia&nbsp;<br>parlo: rumeno, italiano, spagnolo (peruviano), un po' di russo, marocchino, un po' di giapponese, il francese e l'inglese ascolto: la trap e rap il country&nbsp;<br>mi piace il basket&nbsp;</div><div>Il mio gruppo era: molto bello perché è stato super divertente&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-29 08:18:41 UTC</pubDate>
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         <title>Riprendiamo a raccontarci dopo un mese di vacanza!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: sociali, personali, relazionali, imparare ad imparare e sviluppo abilità motorie<br><br>Obiettivi: raccontare e condividere&nbsp; con i propri/e compagni/e le esperienze estive.&nbsp;<br><br>Descrizione: in cerchio i ragazzi/e hanno raccontato le proprie avventure estive, descrivendo anche come fossero riusciti a risolvere gli enigmi dei giochi didattici lasciategli. Sono stati, poi, proposti anche giochi di movimento e di gruppo per ricreare la sinergia del gruppo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:06:56 UTC</pubDate>
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         <title>E&#39; tempo di raccogliere i pomodori nell&#39;orto!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2280513575</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, motricità fine, ambientali, civiche, di base tecnologiche-scientifiche.&nbsp;<br><br>Obiettivi: curare l'orto come spazio comune della scuola ed incrementare le conoscenze sulla stagionalità delle verdure e frutta.&nbsp;<br><br>Descrizione: la ritualità della cura dell'orto è ripresa anche per l'ultima settimana, l'orto è rimasto rigoglioso grazie al contributo di diverse persone a scuola che se ne sono occupate durante il mese di agosto. I ragazzi/e , quindi, hanno raccolto i pomodori maturi cresciuti, il basilico e le altre erbe!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:07:13 UTC</pubDate>
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         <title>Piramide d&#39;Egitto o Piramide Alimentare?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2280513680</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico funzionali, di base in scienze, tecnologie, culturali, civiche, ambientali e di sovranità alimentare, capacità di imparare ad imparare e di sintesi.&nbsp;<br><br>Obiettivi: incrementare nei ragazzi/e la consapevolezza su varie tematiche quali: spreco del cibo, corrette abitudini alimentari, giusto utilizzo delle risorse ambientali e le diverse caratteristiche dei macro nutrienti e dei valori nutrizionali.&nbsp;<br><br>Descrizione: Ogni ragazzo/a ha descritto e disegnato una ricetta del proprio paese di origine, successivamente ognuno ha raccontato la propria agli altri/e, in gruppo poi, hanno disegnato i macro nutrienti delle ricette e provato a classificarli all'interno della piramide alimentare. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>Cosa succede il 25 settembre?? </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2280513906</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: civiche, sociali, learning by doing, alfabetico-funzionali, abilità di esposizione.&nbsp;<br><br>Obiettivi: incrementare nei/nelle ragazzi/e la consapevolezza dei fatti odierni, della coscienza sociale e dei concetti base di educazione civica.&nbsp;<br><br>Descrizione: i/le ragazzi/e sono stati suddivisi in gruppo, ogni gruppo ha creato un proprio "partito" e dei propri "slogan" per sottolineare cosa vorrebbero migliorare con i loro occhi della società e della scuola , successivamente si è messa in scena mini una campagna elettorale, infine i ragazzi/e hanno allestito un "seggio" ed hanno riprodotto le fasi delle votazioni, come avviene nella realtà. Successivamente in gruppo si è discusso di più argomenti annessi, quali diritto di voto/ voto segreto/ cittadinanza / differenze tra Governo e Parlamento ed altre ancora. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:07:36 UTC</pubDate>
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         <title>Nomi, Cose e Città Giganti! </title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
         <link>https://padlet.com/progetti_educativi_cisv/tk2daby37vbi13hl/wish/2280514239</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze: alfabetico-funzionali, personali, sociali e capacità di imparare ad imparare, multilinguistica<br><br>Obiettivi: sfidarsi a colpi di parole sul pavimento del cortile, trovando le più particolari per ogni categoria scelta.<br><br>Descrizione: i/le beneficiari/e si sono sfidati al famoso gioco “nomi, cose e città”, portando ognuno le proprie conoscenze e la propria lingua. In gruppo hanno individuato le parole più strane per ogni categoria, totalizzando il maggior numero di punti. I beneficiari hanno apprezzato molto questa attività, svolgendo la con entusiasmo e chiedendo spesso di ripeterla.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:08:09 UTC</pubDate>
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         <title>Ripassiamo Matematica con l&#39;acqua?</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: base di matematica, problem solving, abilità motorie e lavoro di gruppo.&nbsp;<br><br>Obiettivi: ripassare argomenti di matematica, quali calcolo a mente/ ripasso delle tabelline/ potenze in movimento e divertendosi!<br><br>Descrizione: divisi in squadre i ragazzi/e si sono sfidati a diversi giochi con l'acqua arricchiti da quiz di matematica!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:09:36 UTC</pubDate>
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         <title>GITA!!! Caccia al tesoro: conosciamo davvero tutte le curiosità del nostro quartiere????!</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: imparare ad imparare, sociali, civiche, logiche e di problem solving.&nbsp;<br><br>Obiettivi: scoprire i luoghi del cuore del quartiere dei/ delle ragazzi/e e scovare insieme nuove curiosità e luoghi storici importanti.&nbsp;<br><br>Descrizione: sono state create diverse tappe per la creazione della caccia al tesoro, in diversi luoghi del quartiere, i ragazzi/e divisi in squadre hanno risolto insieme ì diversi indizi per passare alla tappa successiva.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Attività propedeutiche alla creazione del taccuino</title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[<div>Competenze: metacognitive, personali e sociali, imparare ad imparare ed alfabetico funzionale, abilità motorie.&nbsp;<br><br>Obiettivi: sviluppo dell'autoconsapevolezza da parte dei beneficiari.&nbsp;<br><br>Descrizione: questa settimana la proposta di auto-valutazione si è nuovamente servita di tappe- gare motorie per stimolare la raccolta dei pensieri. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-02 09:10:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>progetti_educativi_cisv</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-12 09:24:48 UTC</pubDate>
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