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      <title>Felipe y más. by Ana Zapata</title>
      <link>https://padlet.com/dhannary/tk06s3t25fp1</link>
      <description>Historias de puentes...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-30 06:06:02 UTC</pubDate>
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         <title>Un puente con ideas.</title>
         <author>dhannary</author>
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         <description><![CDATA[<div>Felipe Gimenez.<br>Secuencia  de actividades:<br>-Presentación: <br>-Juego con sábanas y sogas:<br>Realizaría un camino de sábanas,  atándolas con sogas, de manera de construir un puente y los invitaría a pasar sobre él con soporte musical, preguntándoles por dónde sienten que caminan. Hacia adónde los llevan las sábanas, quiénes se animaron a pasar por allí, que esperaban encontrar del otro extremo.<br>-Expresión corporal: presentaría canción: "Me tranquilizo", dejaría en una tela sobre piso del SUM corazones de todos colores, y los invitaría a tomar los que deseen, invitándolos a realizar baile, gestos, ademanes con este soporte musical. Luego los invitaría a permanecer en sus lugares sentados y deteniendo la música, les preguntaría qué sintieron durante la expresión.<br>- Presentación de obra de Felipe Giménez: les contaría una breve reseña del autor invitándolos a observar algunas de sus obras publicadas en su face <a href="https://www.facebook.com/pg/Felipe-Gimenez-52764437266/about/?ref=page_internal">https://www.facebook.com/pg/Felipe-Gimenez-52764437266/about/?ref=page_internal</a>. Les contaría sobre todo que él dice que es "alguien que escribe pintando". Me detendría en la obra aquí seleccionada:"Hay puentes que sanan corazones rotos", mencionando que pinta cuadros, preguntando si conocen otros artistas de cuadros y  contándoles que a cada obra Felipe le busca un título gracioso y divertido.<br>Les preguntaría qué observan en el cuadro,  si ese puente se parece a alguno que realizamos en el jardín - Actividad plástico visual:  los invitaría a buscar objetos del jardín para hacer más puentes. Luego les pediría que observen los puentes construidos y expresen para que se utilizarían y con quienes. Los invitaría a jugar en ellos. <br>-Actividad plástico visual: les propondría observar nuevamente el cuadro y registraría en afiche lo que surja del dictado. Si observan figuras, si tiene colores, si les parece que esas figuras conversan, juegan, hacen silencio. Si  le agregarían algo a ese cuadro, si se les ocurren otras figuras y en otros lugares. Y presentaría cartones con  telas sobre ellos con base de acrílico blanco, en atriles, témperas con acrílico y pinceles, invitándolos como Felipe Gimenez a expresar diferentes sensaciones que tuvieron al jugar con los puentes y con la canción del juego de expresión corporal con corazones,. Utilizaría  ese  soporte musical durante la invitación a expresarse con las actividades y juegos realizados. Los invitaría a cerrar los ojos y recordar los juegos realizados. Luego les propondría expresarse con lo que imaginen que el artista hubiera realizado en ese cuadro, si lo haría nuevamente así , con otras figuras u objetos. los invitaría a realizar sus obras.<br>-Evaluación: realizaría un intercambio adonde pudieran expresar sus obras ya sea solo mostrándolas a pares, o los que quisieran narrando lo que quisieron expresar<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-30 06:36:25 UTC</pubDate>
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