A.    Miopi dan 50 cm 

B.    Miopi dan 100 cm 

C.    Hipermetropi dan 50 cm 

D.   Hipermetropi  dan 100 cm 

1.Sebuah toko online menjual sepatu dengan memberikan beberapa informasi berikut. 

1.      Ukuran : 40 

2.      Harga : Rp. 140.000 

3.      Tinggi : 10 cm 

4.      Massa : 100 gram 

5.      Bahan : 100% kulit 

Berdasarkan informasi tersebut, besaran pokok ditunjukkan oleh nomor …. 

A. 1 dan 2 

B. 2 dan 3 

C. 3 dan 4 

D. 4 dan 5 

 | Jawaban | Skor
 | Benar  | 5
 | Salah  | -3
 | Tidak dijawab  | -1

Alam dan Bagas mengikuti kompetisi tersebut. Dari 50 soal yang diberikan, Alam menjawab benar 37 dan tidak dijawab 6, sedangkan Bagas menjawab benar 34 dan menjawab salah 7.  Selisih skor Alam dan Bagas adalah … .

1.   Perhatikan gambar di samping. Jika luas semuanya adalah 1.316 cm², maka luas persegi panjang   adalah .... 

A.         196 cm²                                                                 

C.          392 cm²                                                              

B.         588 cm² 

D.          704cm² 

 

Pernyataan yang menjelaskan tidak jatuhnya gelas kaca yang diletakkan di atas kertas saat ujung kertas dihentakkan ditunjukkan nomor ….

 

 

 | Kompetensi Dasar | Indikator Pencapaian Kompetensi | Tujuan Pembelajaran | Materi Pembelajaran | Indikator Soal | Soal
| 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan penggunaanya 4.5 menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks                                    | 3.5.1 menjelaskan fungsi sosial pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya 3.5.2 menjelaskan struktur teks pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda, serta responnya, sesuai dengan konteks 3.5.3 menjelaskan unsur kebahasaan pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda, benda, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya                                |  Melalui pembelajaran peserta didik dapat: Melaporkan  fungsi sosial pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda  Mendeskripsikan struktur teks pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda  Mengemukakan unsur kebahasaan pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda       | Fungsi sosial pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda  Struktur teks pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda  Unsur kebahasaan pada ungkapan menanya dan menyebutkan sifat orang, binatang, benda |                               |  Read the following text for no. 1-3  I have a cousin. Hs name is Rianto. People call him Rian. Rian is twelve years old. He is handsome. He has bright skin and pointed nose. His body is porpotional. Many girls like him. He is a clever student. His friends like him because he always helps them when they find difficulties in studying. If they dont understand about mathematics lesson, Rian will teach them patiently and clearly. He likes reading very much. He has wide knowledge. He knows everything that I dont know. He never spends his pocket money. He saves his money into his money box.  1. what does the text talk about?    a. Riko          c. Rianto    b. Rini           d. my nephew     Answer: C  2. how old is he?     a. 12             c. 14     b. 13             d. 15    Answer: A  3. These are Rian’s characteristics, except ....     a. kind           c. Clever     b. thrifty         d. wicked Answer: D

 

  

 | Kompetensi Dasar | Indikator Pencapaian Kompetensi | Tujuan Pembelajaran | Materi Pembelajaran | Indikator Soal | Soal
| 3.5.   Menentukan nilai variabel persamaan linear dua variabel dalam konteks nyata    4.5  Membuat dan menyelesaikan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel          | 3.5.1. Menentukan selesaian persamaan linear dua variabel  3.5.2. Menentukan selesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan metode grafik  3.5.3. Menentukan selesaian sistem persamaan         linear dua variabel dengan metode substitusi dan Eliminasi | 4.5.1        Membuat model matematika dalam bentuk sistem persamaan linear dua variabel dari masalah nyata  4.5.2        Menyelesaikan model matematika yang berbentuk Sistem Persamaan Linear Dua Variabel dari masalah nyata | SPLDV   | 1. Membuat model matematika dalam bentuk SPLDV dari masalah nyata  2. Menyelesaikan model matematika yang berbentuk SPLDV dari masalah nyata                     | Dinda adalah siswa lulusan SMA yang ingin melanjutkan ke Fakultas  Peternakan UGM. Syarat untuk dapat diterima di Fakultas Peternakan UGM harus lulus tes Matematika dengan nilai 70  dan  tes  Biologi dengan nilai  50, serta jumlah  nilai  Matematika dan  Biologi  130. Ternyata jumlah nilai  Dinda untuk dua kali nilai Matematika dan tiga kali nilai Biologi sama dengan 300. Apakah Dinda diterima atau ditolak di Fakultas Peternakan UGM.? Jelaskan jawaban Anda!   
|    |   |   |   |   |