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      <title>“¿Cuáles podrían ser buenas políticas públicas educativas, a implementarse por el estado nacional, en este momento de pandemia, y que además perduren en el tiempo;  ayudando a reducir la brecha digital entre los estudiantes del nivel secundario?&quot; by Cecilia Pezzini</title>
      <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z</link>
      <description>Esta no es una pregunta sencilla de contestar, por eso te proponemos, distintos recursos con ideas, que vamos a ir trabajando juntos, que nos ayudarán a vislumbrar la importancia de incluir en la educación, políticas públicas que ayuden a reducir la brecha digital, y también permitan incorporar otras formas de enseñar y aprender.
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-27 21:26:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La Educación en tiempos de pandemia</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/663653905</link>
         <description><![CDATA[<div>Haz click sobre el link para ingresar : <br><br>   <a href="https://www.youtube.com/watch?v=piw0O8YDrQM">Entrevista a Santiago Bilinkis</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-27 23:09:58 UTC</pubDate>
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         <title>Analizamos la entrevista a Santiago Bilinkis</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/664560919</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivos:</strong><br>Escuchar la entrevista a Santiago Bilinkis.<br>Reconocer los elementos que según Bilinkis, deben perdurar, después de esta etapa de aislamiento en la educación.<br><strong>Consignas:</strong><br>Ingresa al link de la entrevista, y determina:<br>¿Qué paradigma educativo tiene que perdurar, después de finalizar el aislamiento y volver a las aulas, según Santiago Bilinkis?<br><br>Realiza la actividad por grupos en el  Muro Colaborativo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-29 00:41:03 UTC</pubDate>
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         <title>Políticas Públicas para dar continuidad a la educación durante el Covid-19. </title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/664571883</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivos: </strong><br> Reconocer las distintas políticas públicas implementadas por los distintos paises.<br> Determinar si alguna de las políticas implementadas por alguno de los gobiernos puede proponerse en nuestro país, teniendo en cuenta la legislación vigente.<br><br><strong>Consignas: </strong><br>Los distintos gobiernos, implementaron políticas públicas, para hacer frente a la educación durante la pandemia, y pusieron a disposición de los alumnos distintas plataformas educativas.<br>Te proponemos los siguientes textos de lectura, para vislumbrarlo.<br>Haz click en el link para acceder:<br><br> 1.- <a href="https://cms.argentinosporlaeducacion.org/media/reports/ArgxEduc_SolucionesEducativas_Coronavirus.pdf">COVID-19: ¿Qué hicieron los países para continuar con la educación a distancia? </a><br><br>2.-<a href="https://cms.argentinosporlaeducacion.org/media/reports/Alianzas_gobiernos_empresas_COVID19.pdf"> ¿Qué alianzas hay entre gobiernos y empresas de telecomunicaciones frente al COVID-19? (Texto en PDF al final del bloque)</a>.<br><br>Luego responde a las siguientes preguntas.<br>Basándote en los artículos propuestos, y en otros que hayas podido consultar:<br>1.-¿Cuáles son los recursos que puso el gobierno nacional a disposición de la educación ?<br>2.- ¿Qué otros recursos podría implementar el gobierno Nacional para acortar la brecha digital entre los estudiantes?.<br>Realiza la actividad propuesta por grupos en el Muro Colaborativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-29 00:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>Bienvenidos </title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/664601493</link>
         <description><![CDATA[<div>Afilemos el lápiz y comencemos a pensar que propuestas de políticas públicas podemos proponer, para mejorar la educación, y ayudar a reducir la brecha digital manifestada en esta pandemia.<br>Te presentamos a continuación una entrevista a Santiago Bilinkis, quien propone un nuevo paradigma para la educación, y algunas políticas públicas implementadas por distintos países, para dar continuidad al proceso educativo en tiempos de pandemia, que te  ayudarán a construir, y elaborar la propuesta del MED.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-29 01:38:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El derecho efectivo a la educación</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/666624807</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo</strong>:<br>Proponer acciones específicas por parte del estado, para que el derecho a la educación se haga efectivo, en esta etapa de pandemia.<br><strong>Consigna:</strong><br>De acuerdo a los paradigmas:<br>"La educación en tiempos de pandemia".  <br>"Políticas Públicas para dar continuidad a la educación durante el Covid-19". <br>Construye con tu  grupo de trabajo, propuestas de políticas públicas que permitan,  resolver los problemas de acceso a internet, facilitar el acceso a una computadora, y promover el buen uso de  las herramientas tecnológicas.<br>Manos a la obra.....</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-31 14:40:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Qué se entiende por política pública?</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/669659516</link>
         <description><![CDATA[<div>Partiendo del concepto de política pública, y de los elementos que deben tenerse en cuenta para definirla, comenzamos el recorrido del MED.<br>La <a href="https://www.argentina.gob.ar/educacion/validez-titulos/glosario/ley26206#:~:text=La%20Ley%20N%C2%B0%2026.206,y%20de%20acuerdo%20con%20los">Ley de Educación Nacional 26206</a>, aprobada por el Congreso de la Nación el 14 de diciembre de 2006, fue modificada en su Art.109 a raíz de la pandemia, con la <a href="https://www.boletinoficial.gob.ar/detalleAviso/primera/231431/20200630">Ley 27550</a>.<br><strong>Objetivos:</strong><br>Definir el concepto :"Política pública".<br>Determinar los elementos, que deben cumplimentar las políticas públicas para poder ser implementadas.<br><strong>Consigna</strong>: <br>Lee atentamente el documento:<br>"¿Qué es una política pública?".<br>Construye con tu equipo de trabajo, una definición de política pública y compártela en el muro.<br>Enumera también los elementos, que deben cumplir las políticas publicas, para poder ser implementadas.<br>Ingresa al Muro Colaborativo, de tu grupo, para realizar lo propuesto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 01:13:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comencemos el recorrido definiendo:</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/670674494</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-05 21:55:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>1º Paradigma</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/670695053</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <pubDate>2020-08-05 22:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>                       Actividad de integración</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <pubDate>2020-08-06 19:08:49 UTC</pubDate>
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         <title>2º Paradigma</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/671699427</link>
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         <pubDate>2020-08-06 19:12:35 UTC</pubDate>
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         <title>Canción Caminos de Tiza</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Mirta Goldberg - Víctor Heredia)<br>Te compartimos la siguiente canción como motivación al recorrido del MED.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 21:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>Muro Colaborativo Grupo A</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <pubDate>2020-08-06 23:32:22 UTC</pubDate>
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         <title>Muro Colaborativo Grupo A</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <title>Muro Colaborativo Grupo B</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <pubDate>2020-08-07 21:47:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Muro Colaborativo Grupo B</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <title></title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/672911085</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;“La Educación es el arma más poderosa que pueda usarse para cambiar el mundo; es el gran motor de los cambios personales y colectivos.”&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Nelson Mandela.&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2020-08-08 00:19:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Muro Colaborativo  Grupo A</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/673292437</link>
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         <title>Muro Colaborativo Grupo B</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <title>Muro Colaborativo Grupo A</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <title>Muro Colaborativo Grupo B</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <pubDate>2020-08-09 14:28:04 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de reflexión </title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a lo planteado por ambos grupos, ¿ qué definición darías de <strong>Política Pública?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 13:01:49 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de reflexión</title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/682622669</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a lo planteado por ambos grupos, ¿qué tipo de escuela es la que propone Santiago Bilinkis?.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 13:11:35 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de reflexión </title>
         <author>mcpezzini</author>
         <link>https://padlet.com/mcpezzini/tjs52sjirz039e6z/wish/682634860</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a lo planteado por ambos grupos, ¿qué empresas de nuestro país consideras,  podrían firmar alianzas con el gobierno nacional, para acortar la brecha digital entre los estudiantes?.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-17 13:17:55 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de reflexión final</title>
         <author>mcpezzini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Teniendo en cuenta lo propuesto por ambos grupos en los muros colaborativos, ¿qué políticas públicas implementarías para ayudar  a  reducir la brecha digital entre los estudiantes secundarios, y promover el buen uso de las TIC´s?. ¿Por que las elegirías?</div>]]></description>
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