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      <title>ANTECEDENTES DE LA PLANIFICACIÓN Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN DE GUATEMALA by Amalia Pacheco</title>
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      <description>Origen de la Planificación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-05 05:08:08 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <description><![CDATA[<div> El origen de la planificación se puede decir que empieza desde la Comunidad Primitiva donde se agrupaban por edad y sexo en tribus </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-05 05:30:36 UTC</pubDate>
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         <title>En el caso de Guatemala ha tenidohistóricamente un nivel muydesfavorable en el campo de laeducación.</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <pubDate>2020-09-05 05:33:56 UTC</pubDate>
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         <title>La historia de la planificación, engeneral y también su aplicación enel campo educativo, muestra queella siempre ha tenido como centrola preocupación por el cambio.</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <pubDate>2020-09-05 05:34:34 UTC</pubDate>
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         <title>Planeamos en un intento deasegurar que el futuro resulte de talforma que se aproxime a la maneracomo lo deseamos.</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <pubDate>2020-09-05 05:34:51 UTC</pubDate>
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         <title>CONFERENCIA DE WASHINGTON 1958</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <pubDate>2020-09-05 05:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>En este seminario unos de los resultadosimportantes son:</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <description><![CDATA[<div> Que se establezca en el Ministerio o Secretaría de educación un servicio encargado específicamente del planeamiento integral de la educación. Realizar y coordinar las investigaciones. Organizar las consultas a la opinión pública y estimular su participación. Asesorar y orientar desde el punto de vista técnico el desarrollo y la ejecución del plan. Evaluar los resultados del plan y revisarlo periódicamente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-05 05:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos para la organización deltrabajo del planeamiento</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <pubDate>2020-09-05 05:36:16 UTC</pubDate>
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         <title>La estadística educativa en el planeamiento</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <pubDate>2020-09-05 05:36:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <description><![CDATA[Subestimación de las estadísticas educativas.
 Organización inadecuada.
 Falta de coordinación.
 La omisión del envió de información.
 Escasez de personal técnico.
 Carencia de manuales o guías técnicos adecuados y
medios de divulgación.]]></description>
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         <pubDate>2020-09-05 05:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>Organización de las oficinas de planeamiento</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-05 05:39:35 UTC</pubDate>
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         <title>Acuerdo Gubernativo</title>
         <author>amytzoc996</author>
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         <description><![CDATA[<div> En 1996 por medio del Acuerdo Gubernativo N0.428-96 se crea la Unidad de Planificación del Ministerio de educación </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-05 05:40:24 UTC</pubDate>
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