[★2026 반전 평화 수업] 꾸러미 by free.palestine.teachers팔연교

[ 활동 제안 ] 일기 쓰기 - 뉴스 속 인물 대신 써 봅니다

freepalestineteachers — 2026-04-09 10:59:39 UTC

학생들은 뉴스 속 숫자 대신 한 사람의 삶을 상상하며 민간인, 의료진, 기자, 학생 등의 입장에서 짧은 일기를 씁니다. 쓰기 활동은 공감 능력과 인권 감수성을 기르는 데 도움이 되며, 문장 틀을 제공해 쓰기 지원이 필요한 학생도 참여할 수 있도록 합니다

[ 활동 제안 ] 찬반 토론 - 파병 찬성? 반대?

freepalestineteachers — 2026-04-09 10:59:40 UTC

학생들은 파병에 관한 여러 주장 카드를 읽고 법적, 윤리적, 경제적, 인도주의적 관점으로 분류합니다. 카드 분류 후 어떤 근거가 가장 설득력 있는지 토의하게 하여 논증 능력을 기르고, 교사는 분류 결과와 발언 근거를 통해 이해를 점검합니다.

[활동 제안] 국제법과 인권 탐구

freepalestineteachers — 2026-04-09 10:59:40 UTC

국제법(제네바 협약 등), 세계인권선언 등 을 살펴본 후 이란과 레바논 등에서 벌어지는 전쟁이 위반하고 있는 조항을 살펴봅니다. 핵심 내용을 간략히 정리합니다.

[활동 제안] 연결된 세계, 어떤 영향을 받고 있을까요

freepalestineteachers — 2026-04-09 10:59:43 UTC

학생들은 전쟁이 식량, 에너지, 난민, 교육, 언론, 일상생활에 어떤 연쇄적 영향을 주는지 화살표로 연결해 봅니다. 지도나 디지털 화면이 없어도 종이 한 장으로 가능하며, 원인과 결과를 설명하는 과정에서 사고력을 평가할 수 있습니다.

[ 활동 제안 ] 포스터 또는 슬로건 제작

freepalestineteachers — 2026-04-09 10:59:43 UTC

수업에서 배운 내용을 바탕으로 전쟁 반대와 평화의 가치를 담은 포스터나 슬로건을 만듭니다. 색연필, 종이, 디지털 도구 중 가능한 것을 선택해 활용할 수 있습니다.

[ 활동 제안 ] 포스트잇 활동

freepalestineteachers — 2026-04-09 10:59:43 UTC

학교 가기 전 일상에서 주고 받는 엄마와 딸의 대화를 통해, 이란 미나브 초등학교의 슬픔 속으로 들어가 보는 활동입니다.

[ 나눔 ] 선생님의 수업자료 및 사진을 나눠주세요

freepalestineteachers — 2026-04-09 11:52:24 UTC

팔연교 반전 평화 수업 꾸러미 활용 또는 스스로 개발한 자료로 해보신 수업 등 다양한 자료를 나누는 공간입니다 : )

[ 활동 제안 ] 출구 티켓 - 오늘의 질문

freepalestineteachers — 2026-04-09 11:56:02 UTC

수업 말미에 학생들은 오늘 새롭게 알게 된 점, 여전히 궁금한 점, 평화를 위해 가능한 행동 한 가지를 짧게 적습니다. 종이 쪽지나 온라인 폼으로 쉽게 운영할 수 있으며, 교사는 응답을 바탕으로 다음 수업의 보충 설명과 수준별 지원을 계획할 수 있습니다.

[영상] 엄마, 유엔에 가다!

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:21:49 UTC

[ 교사용 안내서 ]

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:23:21 UTC

[1단계-공감편] 엄마, 유엔에 가다! (조수진)

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:33:55 UTC

[1단계-공감편] 문답식 수업 모델 (김소망)

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:55:11 UTC

[2단계-내용이해편] 질문지를 이용한 문답식 수업(김소망)

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:56:45 UTC

[2단계-내용이해편] 초등학교에 폭탄을 쏘다니! (조수진)

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:57:19 UTC

[2단계-내용이해편] 질문지를 활용한 모둠 토론식 수업 (정용)

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:57:50 UTC

[2단계-내용이해편] 패널토론식 수업 모델 (이재훈)

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:58:27 UTC

[3단계-실천편] 우리도 '핫팩' 소녀가 될 수 있을까 (조수진)

freepalestineteachers — 2026-04-23 15:59:21 UTC

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:07:43 UTC

팔연교 가입 안내

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:08:01 UTC

[1단계] 한글 파일 다운로드

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:11:24 UTC

[2단계] 한글 파일 다운로드

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:13:02 UTC

[3단계] 한글 파일 다운로드

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:13:56 UTC

팔연교 활동 소개

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:19:26 UTC

팔연교 후원 안내

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:19:44 UTC

팔연교 교육자료 모음 패들렛

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:21:55 UTC

[재한 이란인의 목소리]

freepalestineteachers — 2026-04-23 16:34:07 UTC

[2단계-내용이해편] 질문지와 그림, 도표를 활용한 초등 수업 (강승미)

freepalestineteachers — 2026-04-24 04:35:45 UTC

[인화여중] 이란 미나브 초등학교 및 팔레스타인 희생자 추모활동

freepalestineteachers — 2026-04-24 04:38:48 UTC

[발곡고] 인종학살과 전쟁의 시대 질문 배낭을 메고 떠나는 세계시민 여행

freepalestineteachers — 2026-04-24 04:40:39 UTC

[어머니의 연설 내용]

freepalestineteachers — 2026-04-24 05:26:06 UTC

[1단계-공감편] 그림책을 이용한 공감대 형성(서지애)

freepalestineteachers — 2026-04-29 11:48:20 UTC

<이름을 부르면 기억이 됩니다>(이란 미나브 지역 초등학교 희생자 어린이 추모곡)

freepalestineteachers — 2026-04-29 12:57:59 UTC

[1단계-공감편] 그림책을 이용한 공감대 형성 수업 모델 첨부자료(서지애)

freepalestineteachers — 2026-04-30 08:56:14 UTC

나크바 78주년 포럼(5.9. 토, 오후 2:00)

freepalestineteachers — 2026-05-07 06:13:45 UTC

나크바 78년 집중행동의 날

freepalestineteachers — 2026-05-07 06:14:46 UTC

[추천글] 아파르트헤이트 전범 국가 이스라엘과 관계를 끊어야 한다

freepalestineteachers — 2026-05-07 09:45:16 UTC

나크바 78년 계기수업 자료

freepalestineteachers — 2026-05-13 10:13:43 UTC

나크바 카드 뉴스

freepalestineteachers — 2026-05-13 10:14:29 UTC