Did谩ctica de la Comunicaci贸n Oral y Escrita en Ceguera y Baja Visi贸n馃摪 by DALISBETH LUCIA MONTENEGRO VARGAS https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz 馃摑Foro de interacci贸n- A partir de los aspectos expuestos en clases, enumere aspectos positivos, negativos e interesantes que usted considere justificando sus ideas. Comparte tu foto actual de motivaci贸n a distancia. en-us 2023-03-31 02:15:57 UTC 2025-09-25 01:16:17 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2009906589/ace2cdb171fd7713e10d212924487935/1320042.jpg angelaadames1509 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540634506 ANGELA ADAMES 
C脡DULA:4-819-1509
Aspecto positivo: En el video se ve que la profesora pone en practica a todos lo estudiante que pueden ver bien con los ni帽os de discapacidad visual  para que ellos puedan sentir como se pueden trabajar con ellos , durante un recreo en clases etc... hay que tener una uni贸n y sentirse todo por iguales.
Aspecto Negativo: No todos los ni帽os tienen la oportunidad de experimentar este tipo uni贸n con los ni帽os de baja visi贸n o ceguera por miedo a socializarse con ellos porque sienten que no son de su entorno cuando debemos inculcar que todo tienen las misma habilidades y destreza, que se tratan por igual sin importan las condiciones de la persona. 
Aspecto Interesante: Es que se pudo observar como la maestra amando lo que hace ense帽a la manera de comunicarse con los ni帽os de baja visi贸n y ceguera con mucha paciencia , tambi茅n busca lo m茅todos para trabajar con ellos de forma unida con ayuda de una chica con ceguera para que ella identificara porque todos tenemos derecho a la educaci贸n de forma individualizada, grupal es decir individualizada, total y parcial,tener comunicacion directa con ellos me gusto demasiado ver la forma en lo que trabaja la profesora hacia los ni帽os.

]]> 2023-04-01 13:29:28 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540634506 Maria Tenorio https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540641116 Maria Tenorio
Cedula 8-717-1614 
PNI
Aspecto positivo
La diversidad de materiales para las personas con D.V y B.V
Las estrategias   que utiliza la docente
La paciencia de la docente.
La imcorporacion de actividades para todos los estudiantes
Aspectos Negativo
Las barrera a que se enfrentan algunos estudiantes que les dificulta el proceso de ense帽anza aprendizaje.
Aspectos Interesantes
Que existen diversidad de materiales que se pueden confeccionar.
 la socializacion entre los pares

Aprendizaje significativo
El arte de ense帽ar hay que vivirlo con amor y pasi贸n (Tener vocaci贸n) y siempre dar la milla extra todo por los estudiantes quienes son el eje central de la educaci贸n.



]]> 2023-04-01 13:44:45 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540641116 Adis Balentino PNI https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540645057 POSITIVO: 
- existen diversas herramientas para trabajar discapacidad visual en el aula de clase como por ejemplos: 

Domino

Libro de cuento escrito en braille

Caja de braille es muy importante para trabajar con ejercicio de preescritura y aser lectura.

Laberinto sirve para descanso de tanto entres en la clase.

NEGATIVO
- Muchas  veces los ni帽os con discapacidad visual no tiene la oportunidad de utilizar las herramienta necesaria para favorecer su formaci贸n de aprendizaje ya que el escuela que se encuentra no cuenta com dicha herramientas.

INTERESANTE
- La docente busco diferent estrategia para que los ni帽os con ceguera y baja vision trabajara en equipo.

- La docente pone en practica a los estudiante regular con los estudiante de discapacidad visual para que puedan trabajar en equipo 帽.]]> 2023-04-01 13:53:05 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540645057 Ana Abrego https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540646246 Aspecto positivo: tiene la integracion mas importante en base a la discapacidad visual como tambien existe para otro tipo de discapacidad como la baja vision,ceguerra entre otro
Logramos ver tanto ni帽o con o no problema con la vision pero algunos sintieron algo diferente a lo que el ni帽o con discapacidad es poco adaptable al ambiente o quisas mas
Aspecto negativo: la gran necesidad que requiere los alumno con discapacidad visual no cuenta con la mayor herramienta para asi poder llevar a cabo su desplazamiento
La falta de  interes de educacion a los alumno
No le da un buen desempe帽o a su estudiante
Aspecto interesante: al igual que todo los alumno se les consideran su mayor importancia en lo que su aprendizaje mediante diferente metodo de ense帽anza ]]> 2023-04-01 13:55:14 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540646246 Ana Abrego https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540646248 Aspecto positivo: tiene la integracion mas importante en base a la discapacidad visual como tambien existe para otro tipo de discapacidad como la baja vision,ceguerra entre otro
Logramos ver tanto ni帽o con o no problema con la vision pero algunos sintieron algo diferente a lo que el ni帽o con discapacidad es poco adaptable al ambiente o quisas mas
Aspecto negativo: la gran necesidad que requiere los alumno con discapacidad visual no cuenta con la mayor herramienta para asi poder llevar a cabo su desplazamiento
La falta de  interes de educacion a los alumno
No le da un buen desempe帽o a su estudiante
Aspecto interesante: al igual que todo los alumno se les consideran su mayor importancia en lo que su aprendizaje mediante diferente metodo de ense帽anza ]]> 2023-04-01 13:55:14 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540646248 Angela Abrego https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540647365 1-750-1806
positivo: conocer las diferentes,maneras de aprender de cada estudiante y as铆 aprender de ellos. 
Poder conocer los materiales did谩cticos que se utilizan en las diferentes actividades. 
NEGATIVO: resulta para muy frustrante para  equellas personas con discapacidad visual aprender durante sus primeros a帽os de ense帽anza. 
Las personas como discapacidad visual aprenden de lo que se le ense帽a, m谩s no pueden pueden aprender de los que hay a su alrededor como cualquier persona que tenga discapacidad visual. 
INTERESANTE: como se trabaja la caja Braille, el laberinto de colores que se utiliza para quitar el estr茅s y tambi茅n se utiliza para ni帽os con baja visi贸n, el geo plano que trabaja figuras geom茅tricas.]]> 2023-04-01 13:56:25 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540647365 PNI IRACHELI HERRERA https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540647430 Positivo
Con la colaboraci贸n de las docentes ha logrado el alumno tener un buen nivel de estimulaci贸n con la escritura. Escritura Braille y de igual forma el 谩rea cognitiva estimulada ya que mantiene buena memoria.
Cuentan con los recursos adecuados para el desarrollo de las diferentes habilidades y as铆 poder obtener su autonom铆a, tanto como ceguera y baja visi贸n.
 
Negativo
Durante la observaci贸n no encontr茅 ning煤n punto negativo, cabe se帽alar que sin la falta de las diferentes herramientas no podr铆an avanzar los alumnos con ceguera y baja visi贸n
 
 
Interesante
La docente que labora en la instituci贸n para personas ciegas y baja visi贸n a pesar que mantiene una discapacidad visual.
La entrega que tienen los funcionarios para trabajar con los alumnos.
]]> 2023-04-01 13:56:34 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540647430 isauratrotman1652 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540649555 Aspecto positivo
En el video se observa a la maestra ense帽ando a los otros estudiantes como se siente un ni帽o con ceguera y eso hace que el chico se sienta incluido en las clases
Aspecto negativo 
Existen muchas herramientas para los estudiantes con discapacidad visual pero no todos tienen la oportunidad de acceder a ellas
Aspecto interesante
Realmente me llamo mucho la atencion ver a la chica con discapacidad visual ayudar a la maestra y los ni帽os ya que ella sabe como se sienten y ayuda en guiarlos]]> 2023-04-01 14:00:18 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540649555 PNI Tema: Aspectos generales de la atenci贸n educativa. yanaishkwilliams1531 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540649709 1- Aspectos positivos
  • La inclusi贸n de los alumnos con discapacidad visual.
  •  La adquisici贸n de distintas herramientas para el desarrollo de aprendizaje de los a estudiante para garantizar una autonom铆a. 
  •  La utilizaci贸n del Braille, este ayuda en la comunicaci贸n del estudiante y las distintas estrategias de pre-Braille.

2- Aspectos negativos 
  • Falta de apoyo de material did谩cticos en algunos centros educativos .
  • Desarrollo de ansiedad social, en donde el estudiante tenga miedo al hacer sus actividades en un entrono social. 

3- Aspecto interesante 
  • El uso de distintas herramientas para llevar a cabo ya sea una comunicaci贸n como tambi茅n una integraci贸n y autonom铆a de un estudiante con discapacidad visual.
  •  La recreaci贸n social, en donde haya acceso a las actividades l煤dicas adaptadas a los estudiantes con discapacidad visual.  

opino  que la las herramientas y los distintos material did谩ctico es de gran ayuda  para integridad de los estudiantes con discapacidad visual otorg谩ndole una autonom铆a e integraci贸n social para que se puedan desarrollar con persona, tambi茅n la interacci贸n del docente con el estudiando en donde tenemos que brindarle  un espacio de confianza para que ellos se sientan c贸modos sin miedo al desarrollar alguna actividad. 

]]> 2023-04-01 14:00:32 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540649709 Leydiana Ortiz https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540650902 4- 753- 894 
1-Lo positivo: las herramientas que utilizo el docente, como integro los ni帽os vidente y lo hizo formar parte de esa experiencia a lado de su compa帽ero de baja visi贸n. Ah铆 es donde nos damos cuenta la importancia que es la inclusi贸n por permite al ni帽o con discapacidad visual  integrarse a la sociedad con m谩s seguridad y con las diferentes t茅cnicas le permitimos a los vidente tener esa conexi贸n esa empat铆as con los ni帽os o ni帽as con discapacidad. 
2. Lo negativo: es la discriminaci贸n que existe a煤n en nuestra sociedad y hasta en nuestro centro educativo a las personas con discapacidad. Por eso es importante  hacer docencia  en nuestra aulas para que los alumnos tengan la informaci贸n  adecuadas y hacerlo participe de esa experiencia que les ense帽an valorar y respetar a las personas con discapacidad.
3- Interesante : es ver la entrega y el amor que tiene la docente, la seguridad y confianza que les trasmite a cada alumno y las t茅cnicas que utiliza con ello.]]> 2023-04-01 14:02:42 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540650902 Yamir Chovar , C茅dula : 1-752-2249 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540651119 Aspectos positivos.
1- La interacci贸n docente y estudiante conjuntamente con el padre de familia va a encaminar de manera efectiva el proceso de ense帽anza  aprendizaje, fortaleciendo el trabajo colaborativo y de igual forma la adquisici贸n  la autonomia e independencia personal .
2- Una buena adaptaci贸n metodol贸gica va hacer clave para impartirle una ense帽anza a ese o esa estudiante con discapacidad con ceguera o baja visi贸n.

Aspecto negativo 

La falta de herramientas necesarias que se requiere para que el estudiante acceda a la informaci贸n , que se le desea imparitr es en muchas de la ocaciones escaso , lo que imposibilita la adquisici贸n de un  aprendizaje significativo basado en las competencias que ese estudiante debe tener.

La falta de seguridad que tiene el estudiante entre otras aspecto no va a permitr que el estudiante forme parte su aprendizaje y realize actividades que son de beneficio para ese o esa estudiante que tiene una ceguerra o baja visi贸n, como tambien una mala impletaci贸n los ajustes razonables de acceso.

Aspecto interesante

La docente tiene a su alcanse herramientas que le permite utilizarlo con ese estudiante con ceguera y baja visi贸n , adem谩s de la vocaci贸n y el amor con el que trabaja con su estudiante le permite que su estudiante accedan a la informaci贸n realizando las diferentes pr谩cticas , para una buena adquisici贸n de ense帽anza-aprendizaje que es el objetivo que se persigue y se quiere lograr con ese estudiante.]]> 2023-04-01 14:03:11 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540651119 Tema: Aspectos generales de la atenci贸n educativa. (PNI) jannellantonio678 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540652844 Positivo:
路         Incluir a las personas con discapacidad juntos a los que no tienen discapacidad.
路         Realizar ajustes de acceso tanto para las personas con discapacidad visual y sin discapacidad visual con recursos disponibles.
路         Herramientas para personas con ceguera: el uso de Braille manejo dentro del aula.
路         Herramientas para personas con baja visi贸n: carpetillas coloridas y distinci贸n de tama帽o.
路         Se le debe inculcar los ajustes razonables que son Orientaci贸n y Movilidad, lenguaje, autonom铆a y dependencia corporal y la parte socio afectiva.
路         Convivir entre todos, y ense帽ar la empat铆a.

Negativo:
La incorrecta aplicaci贸n de los ajustes seg煤n la diagn贸stica mediante la observaci贸n (aun si el docente no es capaz de realizar una diagn贸stica), no se ver谩 reflejado un avance en las personas con discapacidad visual lo que retrasa aun la autonom铆a en la vida diaria.

Interesante:
路         Conocer las dificultades de las personas que tienen la discapacidad visual.
路         Aplicar herramientas dentro de las aulas como el reconocimiento de texturas, lecturas de cuento en braille, la comprensi贸n de una lectura.

Aprendizaje significativo:
El querer y amar a ense帽ar por vocaci贸n es un pilar fundamental en un docente ya que de esa manera el docente implementara estrategias y herramientas que permitan a que las personas con discapacidad visual logren ser personas con independencia.

]]> 2023-04-01 14:07:02 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540652844 Yorleidy Santos 1-757-2105 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540655254 P. N. I
Positivo 
Les permite a los alumnos con discapacidad visual poder ir desarrollando sus habilidades e ir obteniendo conocimientos durante el proceso de ense帽anza para lograr un aprendizaje y favorecer la inclusi贸n.
Negativo 
Se deber铆a implementar mas recursos, materiales, estrategias, entre otros para los estudiantes con ceguera para lograr una interacci贸n para un mayor conocimientos con el fin de favorecer la ense帽anza-aprendizaje tambi茅n, se puede observar que no todos el sistema educativo tiene acceso a las herramientas y los estudiantes no tiene acceso a ellos. 
Interesante 
Es de suma importancia conocer sobre el braille tanto las personas con discapacidad visual y para las personas que no las tenga porque as铆 podemos brindarle ayuda para un mejor desempe帽o ya sea educativo o en la vida cotidiana. 
Aporte personal 
Podemos observar que las personas con discapacidad visual desarrollan otras habilidades para lograr su aprendizaje y poder ayudar hasta a otros alumnos que tiene dicha discapacidad. 

]]> 2023-04-01 14:12:01 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540655254 Aspectos generales de la atenci贸n educativa al estudiante con ceguera y baja visi贸n. https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540655319 Celibeth Trotman 1-7555-1781        (1/4/2023) 
Aspectos positivos: 
  •  el centro educativo cuenta las herramientas ajustadas para el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad, es decir, los materiales y recurso que se utilizan van adecuados para que los estudiantes puedan experimentar y estimular tanto parte auditiva y t谩ctil. 
  • Es importante tomar en cuenta que los estudiantes necesitan tiempo de relajaci贸n, para que puedan seguir con m谩s energ铆a y entusiasmo.  
  • El inter茅s de los estudiantes por experimentar y aprender, sin importar su condici贸n de discapacidad. 
Aspectos negativos:  
  • ciertos alumnos mostraban inseguridad e incluso soledad al momento de vendarse los ojos, claramente no siempre se est谩 preparado para perder la visi贸n. 
  • No todos los centros educativos cuentan con las herramientas necesarias para este tipo de discapacidad. 
Aspectos interesantes:  
  • la educaci贸n inclusiva de los estudiantes con discapacidad visual facilita el aprendizaje y la interacci贸n con el centro educativo. 
  • La docente de educaci贸n especial cuenta con las herramientas adecuadas que se especializan en la ense帽anza de los estudiantes con discapacidad visual: se utiliz贸 el rodillo para realizar dibujos, la caja braille que es esencial para la lectura y la preescritura en braille, el geoplano para formar figuras geom茅tricas.  
]]> 2023-04-01 14:12:09 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540655319 Karoline Mendoza 1-753-323 karolinemendoza323 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540655612 Positivo

#Las herramientas a trabajar con alumno o alumnas con discapacidad visual son muchas que ayudan a el desarrollo e integraci贸n dentro del aula educativa.

#la inclusi贸n es importante y se puede llevar a cabo a trav茅s de t茅cnicas correctas con actividades l煤dicas e interesantes para los alumnos as铆 participen todos sin excluir ni tener excepciones.

#el Braille es una herramienta 煤til a lo largo de los tiempo que a echo facilitar la escritura y lectura para todas las personas con discapacidad visual y que es esencial llevar conocimiento y manejo de ello.

Negativo

#Para poder desarrollar t茅cnicas y herramientas correctas, tenemos que tener conocimiento de que sean las correctas y que ser谩n adecuadas para el alumno que lo requiera y para el resto que participe.

#la falta de empat铆a dentro del 谩mbito escolar, ya sea por profesores o alumnos que desconocen las habilidades que pueden poseer un alumno o alumna con discapacidad visual, muchas veces se ase perjuicios y limitan las habilidades del ni帽o, sin saber que ellos son capaces de desenvolverse a su propio ritmo y desarrollar sentidos m谩s agudos que una persona sin discapacidad.

#la poblaci贸n poco informada sobre el tema y viven bajo la ignorancia, al ver una persona con discapacidad visual no saben que hacer como actuar y de que manera ayudar si lo requiera una persona o un ni帽o, ya que hace falta informaci贸n dentro de la poblaci贸n.


Interesante

#el bal贸n sonoro que se utiliz贸 con los ni帽os de baja visi贸n y ceguera total es innovador creativo e interesantes son herramientas efectivas a la hora de ponerlas en pr谩cticas ya que se puede incluir el resto del grupo estudiantil y experimentar lo que los otros alumnos con discapacidad visual viven a diario.

#la cajeta para la pre escrito y lectura tambi茅n es una herramienta necesaria y 煤til ya que ayuda a el estudiante a tener una experiencia un poco m谩s concreta y sencilla a el inicio de su escritura y lectura.


# c贸mo el alumno con ceguera id茅ntica la forma geometrica, es una habilidad impresionante como desarrolla y agilizan el sentido del tacto, a el igual que las herramientas para desestresarse y brinda ayuda tambi茅n para la concentraci贸n.



]]> 2023-04-01 14:12:45 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540655612 Educaci贸n Inclusiva PNI kelvinmiller552 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540657040 Aspecto Positivo:
En el video observado se aprecia como los estudiantes que no tienen dificultades a la hora de utilizar m茅todos como es el sistema braille o el bal贸n sonoro es como la docente pone en practica para que los chicos puedan y reconozcan como un estudiante con discapacidad visual tiene que adaptarse a su entorno de necesidad educativa teniendo en cuenta las habilidades del estudiante que presenta lo significativo para el desarrollo de los estudiantes con necesidades para un mejor aprendizaje

Aspecto Negativo:
Apreciando como la docente aplica distintas formas de educar, motivar, presentar contenidos, compartir conocimientos necesarios para que los estudiantes puedan y comprenda lo necesario que no solo los chicos con necesidad especiales tambi茅n los estudiantes regulares aprecien cada una de la forma estrategias, Habilidades   en c贸mo se le trabaja a un estudiante con Necesidades educativa especiales esto hace parte de lo que es la inclusi贸n dentro del 谩mbito educativo.

Aspecto Interesante:
Son como los estudiantes tanto regulares como especiales hacen de si sus habilidades que las ponen en pr谩ctica a cada uno para que los chicos al momento de realizarla no tengan ese miedo ese temor ala hora de hacer cualesquiera actividades y tenga ese privilegio de conocer cada una de las herramientas en la cual se les trabaja al estudiante con discapacidad visual.

]]> 2023-04-01 14:15:37 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540657040 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540657178 Iris De Leon 4-756-1385

Aspectos positivos:
. La metodolog铆a de ense帽anza de la docente.
. Juegos adaptados para todos los alumnos para su distracci贸n en una jornada de ense帽anza. 
. La dedicaci贸n de la docente. 
. Su empata hacia sus alumnos.
Aspectos negativos:
. El miedo de los ni帽os.
. Sentirse solos. 
Aspectos interesantes:
. Mantener los ojos cerrados despu茅s de ser vendados le brinda cierto grado de descanso.
. La caja baile. 
. El geoplano. 
. La forma de escritura. 
. Los juegos recreativos. 
Opini贸n personal:
Como docentes de educaci贸n especial debemos ser garantes de una buena ense帽anza basada en el amor,  dedicaci贸n,  empatia,  vocaci贸n como lo hace la docente en el video. 
https://youtu.be/t-zYqLAsXf8]]> 2023-04-01 14:15:54 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540657178 Alison Gregory 1-751-1624 alisongregory1624 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540659652 Aspecto positivo
La estrategia que utilizaba la docente para incluir a todos sus estudiantes para que experimentaran y as铆 poder expresar lo que sintieron al realizar las actividades.

Aspecto negativo
No observe ning煤n punto negativo dentro del video ya que la docente supo aplicar correctamente las actividades.

Aspecto interesante
La entrega y dedicaci贸n que tiene la docente con sus alumnos.

Aprendizaje significativo
la vocaci贸n que debemos tener al ense帽arle algo a nuestros alumnos,de igual forma debemos tener hacer que nuestros estudiantes se sientan augustos dentro del aula de clases para asi poder realizar las actividades.
]]> 2023-04-01 14:21:07 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540659652 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540663728
Lo positivo:
El video nos recalca que la educaci贸n inclusiva  debe abarcar una educaci贸n de acceso para todos los ni帽os 
La educadora experimenta con los ni帽o un  entusiasmo de ponerse en un momento en el lugar de la personas con discapacidad visual,  uno a uno se vendaron los ojos y luego describieron  la sensaci贸n de cada uno como por ejemplo: que se sent铆an solo, que ten铆an miedo y que sentian nervios de caminar. 
Lo negativo: Una de las principales desventajas es que muchos centros educativo desconocen de la importancia de las herramientas del braille y de los geo plano.
Lo interesante:
es saber que existen herramienta de uso pedag贸gico para los ni帽os que presenta esta discapacidad.
Al conocer estas herramientas podemos apoyar su proceso de habilitaci贸n y rehabilitaci贸n 
La capacidad de concentraci贸n y de memoria visual son fundamentales en los procesos cognitivos de los ni帽os.
Estas herramientas son importante no solo para las instituciones educativas si no que para todas las personas en general ya que nunca se sabe cuando podemos tener un miembro en la familia con esta discapacidad.
El aprendizaje visual puede tener un papel fundamental para hacer que las clases sean atractivas y ayudar a los estudiantes a retener la informaci贸n.

]]> 2023-04-01 14:28:32 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540663728 YOSELIN QUINTERO https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540666638 Interezante: Contar con herramientas y elementos que ser谩n importantes al momento de trabajar con estudiantes con discapacidad visual para que exista un inclusi贸n afectiva y el estudiante tenga plena participaci贸n.
NEGATIVO: Se debe eliminar ciertos t茅rminos al momento de dirigirse a estudiantes con ceguera. 
INTEREZNATE: Los estudiantes no teniendo discapacidad visual reciben las clases adecuadas a chicos con discapacidad, interesante que las maestras trabajan colaborativamente para que todos reciban la misma informaci贸n, otro dato me pareci贸 铆nter ante como utilizando nuestro cuerpo podemos ubicar los signos generadores del sistema Braille. ]]> 2023-04-01 14:34:48 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540666638 Rosibeth Molina https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540668725 PNI
P
-El trabajo colaborativo d贸nde participa la familia, comunidad y la escuela promueve y favorece el aprendizaje.
-La facilitaci贸n de herramientas y t茅cnica para las personas con discapacidad visual es de gran importancia.
N
-No saber c贸mo se utiliza cada materiales por falta de informaci贸n disminuye en ocasiones en procesos de ense帽anza para los estudiantes.
-La falta de informaci贸n sobre la discapacidad hace que no sepamos c贸mo dirigir nos hac铆a las personas con discapacidad visual.
I
-Al participar en los juegos y herramientas nos ayuda a adquirir experiencia con la finalidad buscar el apoyo que necesite el estudiante.
Aporte 
~Tener las herramientas y conocerlas es muy importante ya que de que esa manera cubrimos las necesidad que requiera el estudiante y est谩 manera estar incluirlo en el aula escolar.]]> 2023-04-01 14:39:19 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540668725 https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540671237 Ayde Machado
C茅dula. 1-747-250

Aspectos importantes.
La educaci贸n inclusiva es generalizar la discapacidad y utilizar como estrategia y t茅cnicas para poder lograr el objetivo de nuestro ni帽os con caja visi贸n.
C贸mo podemos ver un rol significativo en el docente ense帽ando las importancia habilidades de cada ni帽os y es importante la experiencia vivida para que puedan experimentar la capacidad de los estudiantes con baja visi贸n. Y de esta manera pod铆amos observar cada herramienta utilizada en nuestro ni帽os.
Negativa. Es ver aunque podamos conocer la herramienta no es utilizada en centro educativo regular y que sabemos que es de gran importancia.

]]> 2023-04-01 14:44:22 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540671237 Amarilis Morales. https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540879518 Video: Educaci贸n Inclusiva
鈥ositivo: El Docente permitio desarrollar amistades y aprender a jugar e interactuar unos con otro con el ni帽o con discapacidad visual, crear una imagen positiva de s铆 mismo y actitud segura del estudiante.

鈥egativo: Las medidas necesario para que el estudiante consigna mejores resultado en su desarrollo personal.

鈥nterezante: El objetivo de la profesora era introducir al estudiante en el tema para que el ni帽o alcanse una comprenci贸n teorica y practica, estrategias muy importante que ayuda al ni帽o a incorporar en el aula escolar.

]]> 2023-04-02 00:57:43 UTC https://padlet.com/dalisbethmontenegro7/tjp2kiofe9sd04yz/wish/2540879518