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      <title>Claustros Docentes y Grupos de Innovacion by Nallely Stacey Lares</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-07 01:05:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nallelystaceylares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nombre oficial: República del Ecuador. Superficie: 256.370 km2. Límites: Ecuador está situado en América del Sur, al noroeste, latitud 0º 00’. Es ribereño del Océano Pacífico. Limita con Colombia, al norte; con Perú al sur y este; y con el Océano Pacífico al oeste. Población: 17.23 millones de habitantes Capital: Quito.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 01:21:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nallelystaceylares</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador (UPS) su sede Matriz se ubica en la ciudad de Cuenca-Ecuador.<br>Su población estudiantil con corte al 2018 alcanza los 25.177 estudiantes repartidos en 32 carreras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 01:25:01 UTC</pubDate>
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         <author>nallelystaceylares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tour Virtual a las instalaciones de la Universidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 01:27:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nallelystaceylares</author>
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         <description><![CDATA[<div>26 de Noviembre<br>Día del Himno Nacional del Ecuador<br>En el año 1830, el Gral. Juan José Flores —Presidente del nuevo Estado— encargó al poeta guayaquileño Don José Joaquín Olmedo que escribiera una letra con tal propósito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 01:40:13 UTC</pubDate>
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         <title>Costumbres y Tradiciones de Ecuador</title>
         <author>nallelystaceylares</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las fiestas populares en Ecuador<strong> </strong>son el fiel reflejo de una cultura rica y alegre. Los carnavales, las comparsas llenas de colores, y las tradiciones se unen para dar vida a eventos de lo más variados.<br>Las festividades en Ecuador se suceden a lo largo de todo el año, casi cada mes hay una fiesta importante. Sea cual sea la región, en Ecuador las fiestas tradicionales son un espectáculo digno de ver.<br>Te invitamos a dar un vistazo por estas festividades tan variadas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 02:04:30 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis e Interpretación Crítica</title>
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         <description><![CDATA[<div>La aplicación de Claustros docentes y GIEs (Grupos de Investigación y Estudio) en la UPS (Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador) ha permitido la integración de sinergias docentes, fortaleciendo los aprendizajes gracias a la dinámica emprendida en cada caso. La socialización de experiencias docentes ha permitido a los profesores mirar sus prácticas desde otra óptica y enriquecer sus conocimientos metodológicos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-07 22:52:01 UTC</pubDate>
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         <title>Porcentajes de Repetición y Deserción </title>
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         <pubDate>2023-02-07 23:01:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <pubDate>2023-02-08 16:15:58 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
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         <description><![CDATA[<div><br>Interamericana, F. O. (2018). <em>Modelos Educativos Innovadores.</em> Colombia. Obtenido de https://premiomein-ouiorg.blogspot.com/<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-08 16:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVOS DE LOS CLAUSTROS DOCENTES: </title>
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         <description><![CDATA[<div>Fortalecer los procesos de formación académica, investigación, e innovación, mediante la conformación de Claustros Docentes y grupos de Innovación Educativa, con el fin de mejorar las prácticas docentes y permitir una baja en los índices de repitencia y deserción en la UPS.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-08 17:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamento Conceptual de los Claustros Docentes</title>
         <author>nallelystaceylares</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje depende de: el contexto institucional, los alumnos, los docentes y los currículos. <br>&nbsp;Las estrategias usadas fueron: de cooperación, análisis,indagación y experimentación. <br>&nbsp;Se logró medio de la conformación de unidades de trabajo, la incorporación de nuevos materiales, nuevos comportamientos y prácticas de<br>enseñanza, nuevas creencias y concepciones.<br>Todo esto conforma el espacio de trabajo, reflexión y producción académica donde los profesores convergen en la misma área del plan de estudios llamados "<em>Claustros Docentes"<br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-09 01:04:22 UTC</pubDate>
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