https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF Diese Pinnwand bleibt erhalten und kann auch weiterhin über den Link oder den QR-Code aufgerufen werden. Fügen Sie gerne Inhalte in das Padlet ein oder kommentieren Sie Inhalte auch im Nachgang, damit wir von unseren Erfahrungswerten gegenseitig profitieren können. en-us 2020-01-29 10:07:25 UTC 2023-01-20 15:41:10 UTC hello@padlet.com salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452283 Um eine Basis zu haben, die eine Beteiligung der Schüler*innen in langfristigen Projekten, die ggf. auch Freizeiteinbußen erfordern können oder Elemente beinhalten, die die SuS in Selbstorganisation umsetzen müssen, sollten lokale Probleme oder Projekte im Zentrum des Konzepts stehen. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452283 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452284 Legen Sie eine Übersicht mit Problemen und Projekten an, die Ihren Schüler*innen wichtig sind.

Das können Dinge sein, wie mangelnde Freizeitmöglichkeiten im Ort, schlechte technische Ausstattung, kein ausgewogenes Mittagsangebot in der Mensa sowie fehlende Wahlfächer oder Arbeitgemeinschaften.

Legen Sie eine Übersicht mit Werkzeugen und Methoden an, die eine Entscheidungfindung ermöglichen ohne Teile der SuS zu demotivieren, wenn es z.B. mehrere Ideen gibt aber nur eine bearbeitet werden kann. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452284 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452285 Diese Werkzeugkiste ist ein Startpunkt, um diese Auswahl im Kontext Ihrer Fächerkombinationen, Interessen und Schüler*innen auszuweiten. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452285 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452286 Die Förderung der informations- und computerbezogenen Kompetenzen gibt uns die Möglichkeit mit den SuS, im Rahmen des Unterrichts oder spezifischer Projekte, Fähigkeiten aufzubauen, die fächerübgreifend und auch außerhalb der Schule einsetzbar sind. 

Damit können Lehrkräfte die Partizipationsbereitschaft der SuS signifikant erhöhen, weil:
- sie sich in dieser Welt auskennen
- sie persönlichen Nutzen sehen
- sie sich gegenseitig helfen können]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452286 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452288 Nehmen Sie sich Zeit und schauen sich die Kompetenzrahmen für Lehrende und Lernende an. Machen Sie auch gerne den kurzen Check In Test, der im Dokument für Lehrende zu finden ist.

Das Problem ist oft, dass es immer wieder SuS gibt, die bereits eine hohe Kompetenz in bestimmten Feldern haben. Oft sind es diese SuS die dann "die Technik" übernehmen, während die Anderen in der Gruppe unterstützen und die Kompetenz nicht aufbauen.

Legen Sie eine Übersicht mit Kompetenzen an, aus der Matrix, die nach Möglichkeit alle SuS am Ende der Einheit, des Projekts aufgebaut haben sollen und welche Art von Aufgabe oder Tätigkeit dafür erledigt werden sollte. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452288 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452289 Jede Schule hat individuelle Rahmenbedingungen und jeder Ort oder jede Gemeinde hat spezifische Probleme und Potenziale, so dass es keine Patentrezepte, Tools oder Konzept gibt, die überall funktionieren.

Ihre Erfahrungswerte und Ihre Kenntnisse der Schule, der Schüler*innen sowie des schulischen Umfeldes sind der zentale Erfolgsfaktor.

Wir können, im Rahmen dieser Fortbildung, nur einen Anstoß geben, Werkzeuge, Beispiele und Vorbilder vorstellen, aus denen Sie dann ein eigenes Basiskonzept entwickeln können.]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452289 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452291 Im ersten Abschnitt der Fortbildung wurden, anhand von Beispielen und der Beschreibung langfristiger Veränderungen, die sich durch den digitalen Transformationsprozess ergeben, vier Felder identifiziert, die bei Schüler*innen eine verstärkte Partizipationsbereitschaft in einer Weise auslösen können, dass sie dabei Kompetenzen entwickeln, die sie in diesem gesellschaftlichen Transformationsprozess brauchen.

Gemeinsam möchten wir allen Teilnehmenden dabei helfen ein Basiskonzept für ein Projekt oder Unterrichtseinheiten zu entwickeln, dass diese Felder berücksichtigt und niedrigschwellig ist, also z.B. schon, in Auszügen, in der letzten Woche vor Weihnachten mit einer Klasse getestet werden kann. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452291 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452292 Sammeln Sie Ihre Ergebnisse hier im Padlet. Das bedeutet nicht, dass Sie hier alles eintippen müssen. 

Nutzen Sie ein Dokument auf Ihrem Laptop, wenn Sie das möchten und laden Sie das Dokument im Anschluss hoch und schreiben einen kurzen Kommentar. 

Schreiben Sie ihre Gedanken auf ein Blatt Papier, fotografieren es ab und laden es dann am Ende hoch.

Tragen Sie Gedanken oder interessante Links direkt unter den Themenfeldern ein oder mischen Sie Ihre Beiträge.  

Dieses Padlet wird langfristig erreichbar bleiben für die Teilnehmenden, über den Direktlink oder den QR-Code. Es wird nicht öffentlich über Google zu finden sein, wenn wir das nicht möchten. 

Sie können sich hier also auch austauschen oder ein Feedback zu Ihren Einheiten geben, nachdem die Einheiten durchgeführt wurden. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452292 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452293 Demokratiebildung bedeutet einerseits, dass wir den SuS dabei helfen Prozesse der Beteiligung zu entwickeln, Verantwortungsgefühl zu entwickeln, um sich in die Gestaltung der Schulkultur und des Umfeldes als Kollektiv einbringen zu können. 

Anderseits bedeutet es aber auch, dass wir die SuS an den Punkt bringen sollten eigene Strukturen aufbauen lassen zu können, die in Selbstorganisation verwaltet werden (über WhatsApp Gruppen hinaus). Das kann nur Gelingen, wenn wir Ihnen dafür Werkzeuge und Räume/Plattformen zur Verfügung stellen, die so eine Entwicklung ermöglichen.]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452293 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452294 Legen Sie eine Übersicht mit Werkzeugen, Plattformen und Methoden an, die langfristig auch eine Arbeit in Selbstorganisation ermöglichen.

Hier sind auch Werkzeuge gemeint, die einfach die Zusammenarbeit in Projekten vereinfachen, wie z.B. solche Pinnwände, aber auch pädagogische Ansätze zum Ausbau von sozialen Kompetenzen oder zur Förderung von Team-Building und situationsgerechtem Auftreten. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452294 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452296 Ein Padlet ist eine digitale Pinnwand, die zur Sammlung, Zusammenarbeit sowie zur Aufbereitung und Darstellung von Inhalten genutzt werden kann. 

Es können Inhalte jeglicher Art geteilt werden. Die Einstellungen können so vorgenommen werden, dass ein DSGVO-konformes Zusammenarbeiten mit SuS möglich ist. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452296 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452297 Dieses Padlet veranschaulicht z.B. sehr gut, wie Lehrende Padlets zur Kooperation nutzen können. Gleichzeitig gibt diese Meta-Padlet auch einen guten Überblick, warum Twitter eine der wenigen Social-Media-Plattformen ist, die man als Lehrperson gut nutzen. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452297 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452299 Mit Punkt (1) stellen wir sicher, dass auch die SuS sich beteiligen, die nicht direkt bei FFF mitlaufen. Punkt (3) beschäftigt sich mit der Frage, wie ein Projekt gestaltet werden kann und welche Elemente es haben muss, so dass alle Jahrgänge aller Schulformen partizipieren können, ohne das sich zu viele SuS unterfordert oder überfordert fühlen. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452299 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452300 Legen Sie eine Projektskizze an z.B. in Form einer Mindmap, die möglichst viele Elemente der Beteiligung enthält, die potenziell von SuS aus allen Jahrgängen umgesetzt werden können oder zumindest so, dass für SuS aus allen Jahrgängen was dabei ist.

Wenn wir z.B. für ein Projekt eine Podiumsdiskussion vorbereiten, zu der wir den Bürgermeister einladen, dann könnte die SuS aus dem 5. Jahrgang zum Beispiel einen Kuchenverkauf organisieren, mit dessen Erlös ein Schulprojekt gefördert wird. Die SuS aus der sechsten Klasse könnten vielleicht Plakate gestalten, um die Veranstaltung zu bewerben. Die SuS aus der neunten Klasse könnten die Technik machen, während die aus der 10. eine anonyme Live-Umfrage organisieren und die QR-Codes zur Teilnahme in der Schule aufkleben, um über die Fragen abzustimmen, die mit den Gästen diskutiert werden sollen. ]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452300 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452301 Legen Sie Liste mit Vorbildern an, im besten Falle im Alter der SuS, die mit kleinen Projekten im schulischen und sozialen Umfeld, im besten Falle mit nachahmbaren Handlungsmustern, viel bewegt haben.]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452301 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452302 https://kurzelinks.de/OBS-30-1]]> 2020-01-29 10:07:25 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437452302 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437852331 Hier findet sich eine Übersicht der Kerncurricula für Niedersachsen für alle Fächer, Jahrgänge und Schulformen. ]]> 2020-01-29 20:55:14 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437852331 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437852732 Hier ist für jedes Fach, für jeden Inhalt des KC, ein passender Inhalt, wenn man BNE in den Fachunterricht integrieren möchten.]]> 2020-01-29 20:56:01 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437852732 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437854228 Hier findet man Projekte und Erfahrungsberichte von Lehrkräften, aus allen Bundesländern, die BNE im Unterricht umgesetzt haben. ]]> 2020-01-29 20:58:49 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437854228 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437857078 Lernapps und neue Apps, nach Fächern sortiert, Anleitungen, Erfahrungsberichte und Praxisbeispiele]]> 2020-01-29 21:04:59 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/437857078 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/438066163 2020-01-30 10:39:47 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/438066163 salim4 https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/438066738 2020-01-30 10:41:21 UTC https://padlet.com/salim4/OBSGEHRDENSCHILF/wish/438066738