https://padlet.com/jcampoverdea/tjgjwsis83bk Made with serendipity El Coordinador del PD tiene una gran responsabilidad y trabajo organizado. El coordinador puede tener varias funciones. Además de ser coordinar el PD en una institución educativa, puede ser coordinador local si la institución no puede acceder a uno para que trabaje en línea con los estudiantes que se matriculen a los cursos en línea. Tanto el coordinador presencial como el coordinador local son componentes esenciales para que el aprendizaje sea satisfactorio. en-us 2018-09-08 15:35:16 UTC 2018-09-10 16:27:53 UTC hello@padlet.com jcampoverdea https://padlet.com/jcampoverdea/tjgjwsis83bk/wish/279490754 De acuerdo al criterio del grupo 3, concordamos que,  en relación a la Norma B2, el Ministerio de Educación es quien debe proveer o asignar los recursos económicos para mejoras de infraestructura, adquisición de equipos, recursos didácticos en el campo necesario, y bliografía especializada y actualizada para cada colegio fiscal que oferta el PD; e inclusive brindar capacitación a los directivos y docentes que participan en el programa internacional de manera continua.  
Regular que el personal de los distritos, rectores y docentes de cada institución que están a cargo del Programa de Bachillerato INternacional sean inamovibles para lograr un trabajo mancomunado entre instituciones y se logre siempre alcanzar la excelencia académica y la satisfacción de haber formado estudiantes dentro de los atributos que exige este programa internacional. 
De igual manera, los directivos de la institución brindar el apoyo necesario a la gestión del coordinador y docentes BI con la finalidad de que éstos trabajen en un ambiente colaborativo. Es importante acotar que el directivo debe trabajar junto al coordinador BI la carga horaria de cada docente de acuerdo a lo que está estipulado por los entes reguladores del PD en Ecuador, para que así el docente tenga flexibilidad en su desarrollo y ejecución de planes y demás actividades a compartir con los estudiantes en busca de un mejor desempeño en su enseñanza-aprendizaje. 
Norma C1.- Nuestro criterio en relación a esta norma es  que el docente BI debe trabajar de forma colaborativa en cada uno de los componentes del currículo con el fin de lograr estudiantes críticos, reflexivos, indagadores, siempre demostrando originalidad en su participación y desarrollo de actividades encomendadas.  
Coordinar reuniones colaborativas entre docentes con el objetivo de analizar metodología,  contenidos, evaluaciones que competen a la institución como a las evaluacione internas y externas que exige el programa. A la ejecución y verificación de cada uno de los componentes troncales del PD guiando a los estudiantes.
En busca siempre de mejorar, se debería organizar o coordinar reuniones colaborativas entre los rectores,  coordinadores y docentes  BI de los diferentes colegios fiscales con el objetivo de compartir experiencias y enriquecer las propias y por ende obtener muy buenos resultados. ]]> 2018-09-10 16:13:15 UTC https://padlet.com/jcampoverdea/tjgjwsis83bk/wish/279490754