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      <title>Uso de Moodle en los entornos virtuales de aprendizaje by Marleoni Blandón</title>
      <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9</link>
      <description>En este muro encontraras todas los beneficios que ofrece la plataforma MOODLE  para la creación de un entorno virtual de aprendizaje</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-12 23:12:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-05-18 09:13:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title> MOODLE para la implementación de un entorno virtual-EVA    </title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2478188673</link>
         <description><![CDATA[<div>Después de realizar una comparación muy cuidadosa entre las plataformas de Moodle, Google Classroom y Schoology, he podido ver todas las ventajas que Moodle ofrece para la implantación de un entorno virtual y como profesor de inglés he comprendido que esta plataforma&nbsp; ofrece muchas herramientas para el aprendizaje de los idiomas.&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 00:55:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de Moodle en los entornos virtuales.</title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2478197217</link>
         <description><![CDATA[<div>Moodle es la plataforma de learning más popular en el mundo, con más de 40.000 escuelas virtuales instaladas y más de 30 millones de usuarios. Estas cifras no nos deben extrañar ya que es el sistema LMS más utilizado por empresas, organizaciones y entidades sea cual sea su tamaño.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 01:07:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>            Moodle en lo Tecnológico </title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
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         <description><![CDATA[<div>Moodle, es una plataforma , ofrece herramientas útiles como estrategias metodológicas para el proceso de enseñanza y aprendizaje, en los  entornos de aprendizajes,fomentando la cooperación y la colaboración entre los participantes, éstas puede realizarse de dos formas: Asincrónicas y sincrónicas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 01:32:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>      Moodle en lo académico </title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
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         <description><![CDATA[<div>Moodle como plataforma de e learning es libertad, libertad por ser software libre con todo lo que ello implica, y libertad para estudiar y aprender sin limitaciones espaciales o temporales. Simplemente disponiendo de un dispositivo con conexión a internet ya podremos acceder a la plataforma. Este sistema presenta múltiples ventajas desde el punto de vista de la formación Docentes y estudiantes cada uno bajo sus funciones y responsabilidades participan en el proceso de aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 01:57:21 UTC</pubDate>
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         <title>             Moodle con capacidad  Multilingüe</title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2478255937</link>
         <description><![CDATA[<div>Permita que los usuarios vean el contenido del curso y aprendan en su propio idioma, o configure su sitio para organizaciones y usuarios multilingües.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 02:15:05 UTC</pubDate>
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         <title>        Fomenta el trabajo  cooperativo </title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2478309376</link>
         <description><![CDATA[<div>En la terminología de Moodle, una Actividad, como por ejemplo, Foro o Examen, significa propiamente algo a lo que los estudiantes pueden contribuir directamente, y a menudo es contrastada con un <a href="https://docs.moodle.org/all/es/Recursos">recurso</a>, como por ejemplo un archivo o una página, el cual es presentado por el profesor a los alumnos. Sin embargo, el término actividad en ocasiones por conveniencia también es usado para referirse tanto a Actividades como Recursos como un grupo</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 03:23:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>          Moodle en la Integración Multimedia</title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2478324999</link>
         <description><![CDATA[<div>Moodle incluye una amplia variedad de maneras en las que tanto los maestros como los alumnos pueden añadir medios. Un maestro, por ejemplo, podría incluir un video o archivo de sonido en una <a href="https://docs.moodle.org/all/es/M%C3%B3dulo_lecci%C3%B3n">lección</a> o en un <a href="https://docs.moodle.org/all/es/M%C3%B3dulo_examen">examen</a>. Un estudiante podría añadir una imagen en una discusión en foro, o glosario o Basede Datos. También es posible que (con ciertas restricciones) se incluya código de sitios como Google Maps o Voki. Para que se muestren sonidos y videos dentro de sus propios reproductores, el administrador necesita habilitar los <a href="https://docs.moodle.org/all/es/Filtro_de_plugins_multimedia">Filtro de plugins multimedia</a>. Hay varios <a href="https://docs.moodle.org/all/es/Repositorios">repositorios</a> que alojan medios, tales como <a href="https://docs.moodle.org/all/es/Repositorio_de_videos_de_YouTube">Youtube</a> o <a href="https://docs.moodle.org/all/es/Flickr">Flickr</a> que también pueden habilitarse por el administrador, para que los usuarios puedan seleccionar desde éstas localidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 03:37:32 UTC</pubDate>
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         <title>    Sistema de Calificación en-línea de Moodle      </title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2478341029</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes pueden enviar cualquier contenido digital (archivos), incluyendo por ejemplo, documentos de procesador de texto, hojas de cálculo, imágenes, y <em>clips</em> de audio y video. Las tareas no necesariamente tienen que consistir en subidas de archivos. En forma alternativa, los profesores les pueden pedir a los alumnos que escriban directamente adentro de una caja de texto en Moodle. O les pueden pedir a los estudiantes que hagan ambas cosas: que suban un archivo (o varios archivos) y que además escriban texto en Moodle. Una actividad de tarea también puede configurarse para que no acepte envíos de estudiantes, sino que sirva de recordatorio para los estudiantes acerca de una tarea fuera de línea, 'de la vida real', que necesitan completar, y para registrar calificaciones en Moodle para actividades que no tienen un componente en línea</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-13 03:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Spring Suite </title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2482884571</link>
         <description><![CDATA[<div>iSpring Suite es más que un plugin. Es un set de herramientas de autor completamente equipado que te permite crear cursos de e-learning atractivos con cuestionarios, evaluaciones interactivas, clases en video, grabaciones de pantallas, y simulaciones de diálogos. Con iSpring, puedes convertir tu contenido heredado de Word, PDF, y PPT en SCORM o <a href="https://www.ispring.es/blog/como-crear-un-curso-en-moodle">crear cursos desde cero para publicarlos en Moodle</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 03:12:00 UTC</pubDate>
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         <title>Game activity module</title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2482891486</link>
         <description><![CDATA[<div>El <a href="https://moodle.org/plugins/mod_game">game activity module</a> hace uso de preguntas, cuestionarios, y glosarios para ofrecer aprendizaje basado en juegos. Hay una variedad de juegos interactivos, incluyendo Ahorcado (Hangman), Crucigrama, Cryptex, Sudoku, y Serpientes y Escaleras (Snakes and Ladders).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 03:20:58 UTC</pubDate>
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         <title>                                    Facetoface </title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2482900265</link>
         <description><![CDATA[<div>El plugin <a href="https://moodle.org/plugins/mod_facetoface">Facetoface</a> puede ser interesante para los que apoyan el aprendizaje mixto que están buscando maneras de proveer gestión de eventos. El módulo te permite monitorear reuniones presenciales y sesiones de capacitación completas que pueden durar por varios días.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 03:31:01 UTC</pubDate>
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         <title>                          Gestionar estudiantes</title>
         <author>breakingbarriers43throught</author>
         <link>https://padlet.com/breakingbarriers43throught/titqi5zdfkwdeqx9/wish/2482908977</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez que tu curso está listo, es hora de invitar a algunos estudiantes a explorar el contenido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-15 03:42:15 UTC</pubDate>
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