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      <title>Gruppenarbeit Soziale Kognition by </title>
      <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-18 19:34:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-23 10:29:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Beschreibt die 2 Gruppen, die getestet wurden</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2626427673</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort: Stichprobe bestand aus Schulkindern mit ASD&nbsp;<br>"social cognitive skill group" Gruppe für soziale kognitive Fähigkeiten -&gt; Aufgaben zur Empathie (z.B. Erkennung von Emotionen, emotionale Reaktionen, Perspektivübernahme)<br>"play comparison group" von einem Therapeuten angeleitete Spieltherapiegruppe</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-18 19:37:43 UTC</pubDate>
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         <title>Warum ist die aktive Kontrollgruppe wichtig?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2626996912</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort: </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:32:29 UTC</pubDate>
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         <title>Welche fMRT Aufgaben wurden verwendet?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2626998446</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort:<br>Irony task:&nbsp;<br>Cartoon-Zeichnungen während sie kurze Vignetten hörten, die Hälfte davon endete ernst, die andere Hälfte mit einer ironischen Bemerkung&nbsp;<br>Nach der ironischen oder ehrlichen Bemerkung wurden die Teilnehmer gebeten, zu entscheiden, ob der Sprecher das, was er/sie sagte, ernst meinte (Ja/ Nein)<br><br>2.) Gaze processing task:&nbsp;<br>160 Fotografien von Gesichtern, die Hälfte mit und die Hälfte ohne Augenkontakt; Emotionen: Wut, Angst, Ekel oder ein neutraler Ausdruck</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>Wie lauteten die Hypothesen?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2626998946</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort:&nbsp;<br>- Nach NETT Intervention verstärkte Gehirnaktivität (Soziale Kognition: mPFC &amp; vlPFC) bei Ironieverständnis &amp; Blickverarbeitung&nbsp;<br>-&gt; Kinder der NETT Gruppe können erlernte Strategien in sozialen. Situationen im VGl. zur moderierten Spielgruppe anwenden -&gt; erhöhte Gerhirnaktivität&nbsp;<br>- Zusammenhänge zwischen Gehirnaktivität und dem Schweregrad soziale Beeinträchtigung<br>- Kinder in aktiver Kontrollgruppe zeigen keine sig. Unterschiede in Hirnaktivität<br><br></div><pre><br></pre>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:34:07 UTC</pubDate>
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         <title>Was fällt bei der Stichprobe auf?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2626999467</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort:<br>- Screening anhand von DSM-IV statt DSM-5: Mögliche Komorbidität mit ADHD bei Screening mit DSM-5<br>-&nbsp;meist männlich</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:34:38 UTC</pubDate>
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         <title>Welche Herausforderungen gibt es bei fMRT-Scans bei Kindern mit Autismus?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2626999894</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort: still liegen zu bleiben; sensorische Empfindlichkeit </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>Welche Relevanz haben die Ergebnisse der Studie für die klinische Arbeit mit Patient:innen mit Autismus?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2627000255</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort: Cognitive-behavioral Ansatz für soziale Fähigkeiten scheint es zu schaffen, Aktivität in sozial-relevanten neuronalen Netzwerken zu erhöhen.&nbsp;<br><br>Speziell der Präfrontalkortex scheint könnte indizieren inwieweit Teilnehmende gut auf die Intervention reagieren.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:35:54 UTC</pubDate>
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         <title>Welche Ideen habt ihr bezüglich Folgestudien?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2627000693</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort:<br>- In einer Folgestudie die Entwicklung der neuronalen Aktivität von Individuen über längere Zeiträume betrachten.<br>- Subgruppen von Patient*innen gemäß neuronalen Markern festlegen; wer reagiert gut, wer nicht?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:36:29 UTC</pubDate>
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         <title>Was ist zu kritisieren?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2627000937</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort:<br>- Stichprobengröße und -zusammensetzung<br>- Einfluss von psychotropischer Medikation nicht untersucht<br>- Frage der Generalisierbarkeit der Ergebnisse</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:36:53 UTC</pubDate>
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         <title>Was waren die Ergebnisse?</title>
         <author>winkler11</author>
         <link>https://padlet.com/winkler11/gruppenarbeitsozialekognition/wish/2627001270</link>
         <description><![CDATA[<div>Antwort:<br>1. NETT Gruppe erhöhte Hinraktivität im mPFC im Vgl. zu moderierter Spielgruppe&nbsp;<br>2. innerhalb NETT Gruppe: verstärkte Aktivität im mPFC bei Ironieaufgabe lässt darauf schließen, dass Strategien (soziale Funktionsweise) angewendet werden konnten&nbsp;<br>3. Zusammenhang zwischen Hinraktivität und Schweregrad der Beeinträchtigung <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-19 09:37:28 UTC</pubDate>
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