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      <title>Pedagogía del comportamiento incluyente by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-12 17:51:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la inclusión?</title>
         <author>sm3320617</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es aquella que se basa en entender y aceptar que todas las personas&nbsp; son iguales sin importar su identidad, su raza, su religión, su sexo o preferencias sexuales, entre otras y de esta manera poder garantizar la participación, la accesibilidad, la igualdad de oportunidades para todos, contribuyendo esto a mejorar la calidad de vida y el desarrollo como individuos diversos.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 18:41:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué se entiende por comportamiento?</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esta se trata en la forma como una persona&nbsp; procede ante un estímulo en relación con su entorno de manera ser consciente o inconsciente.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 21:31:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo generamos un comportamiento incluyente?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para poder lograr una cultura y por ende un comportamiento incluyente debemos planificar acciones y crear herramientas que nos contribuyan a generar una transformación de la conducta que permita el entendimiento, la aceptación, la participación de las personas y la accesibilidad&nbsp; basados en la tolerancia y el respeto.&nbsp;<br><br>(Sebastián Felipe Moreno Gómez)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 22:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>Para lograr un comportamiento incluyente ¿Es importante el pensamiento flexible?</title>
         <author>sdelgadillo0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Claro que si, este nos permite ampliar la forma de pensar y actuar, busca interpretar el mundo desde una visión diversa e incluyente, con la visión de aprovechar las oportunidades, buscar innovación y construir igualdad; por ende, permite entender las habilidades y los potenciales que posee cada persona.<br><br>(Solanyi Delgadillo Mendoza)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 00:37:35 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué se busca?</title>
         <author>sdelgadillo0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Generar un ambiente sin etiquetas, donde se destaquen las fortalezas, la equidad, el apoyo, la aceptación, el bienestar y la empatía desde los diferentes entornos en los que se desenvuelve una persona día a día.<br>(Solanyi Delgadillo Mendoza)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 00:49:21 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajar el comportamiento inclusivo desde los pilares de la humanidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante saber que cuando hablamos de los pilares de la humanidad, estamos hablando de los valores, estos nos ofrecen un conjunto de visiones encaminadas a construir una sociedad basada en la solidaridad, el respeto, la armonía y la igualdad.<br><br>(Adriana Vanessa López Perlaza)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 20:24:09 UTC</pubDate>
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         <title>Generemos competencias socioemocionales </title>
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         <description><![CDATA[<div>Esto con el objetivo de asegurar un proceso cognitivo, una habilidad mental,&nbsp; fortalecer áreas de la conciencia y la gestión emocional y así preparar a una sociedad a enfrentarse con la vida, a relacionarse con otros mediante el pilar de la humanidad que son los valores y a tener una proyección social diversa e inclusiva.<br><br>(Juan Fernando Restrepo Galeano)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 20:44:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son esas competencias socioemocionales?</title>
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         <description><![CDATA[<ul><li>El autoestima.</li><li>La empatía.</li><li>La comunicación asertiva.</li><li>El autoconocimiento emocional.</li><li>La regulación emocional.</li><li>La resolución de conflictos.</li></ul><div>(Juan Fernando Restrepo Galeano)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 20:47:48 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como individuos debemos fomentar comportamientos incluyentes, con el objetivo de generar una sociedad inclusiva, donde se pueda valorar la diversidad&nbsp; y así mejorar la convivencia y crear oportunidades equitativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 22:05:22 UTC</pubDate>
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