Construindo conceitos sobre a educação e o trabalho - Sala 9 by https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48 en-us 2018-01-30 16:14:55 UTC 2018-02-20 00:54:19 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Doubleheart.png Queridos/as Cursistas! https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/226319099 Construiremos aqui um mural de debate, buscando apresentar a relação entre o texto lido e o vídeo indicado.
As perguntas servirão para nortear sua postagem e não para responder cada uma delas e pronto.
Lembre-se: participação de no mínimo 3 dias alternados(veja orientações gerais no fórum fale com o tutor), interaja comentando nas postagens dos colegas e ao final da sua postagem coloque seu nome.
Tutora Suely]]> 2018-01-30 20:11:35 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/226319099 Boa noite colegas e tutora! https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/226844447 No texto “Educação – para que?”, Backer ressalta que a educação pressupõe a adaptação, mas que a primeira não deve ter como consequência a perda da individualidade, colocando o sujeito em posição que reafirma a uniformização conformista.
 O exposto pelo autor vai de encontro com o divulgado pelo vídeo “El empleo”, onde os empregos dos personagens reafirmam o que lhes é imposto socialmente, não possibilitando que as personalidades envolvidas mostrassem seus lados críticos do que estão vivenciando, pois apenas seguem o fluxo de trabalho e não buscam na criatividade e na realidade que percebem, desenvolver o potencial individual que possuem.

Sabrina C. Pereira

]]> 2018-01-31 22:57:18 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/226844447 Atividade 1.2 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227209962 Boa tarde colegas!

Como sempre muito interessante o material do curso.

A concepção de Adorno para a educação passando pela possibilidade de consciência verdadeira é muito importante para a operação democrática de ideal, que segundo o autor só é possível através da emancipação.  Assim esta emancipação passa por pressões de mundo real que na sua forma acarreta a adaptação à realidade vigente ou à resistência crítica deste realismo. E na opinião de Adorno e Becker a educação tem mais chances se fortalecer a resistência ao established em direção transformações sociais concretas. Outro ponto interessante levantado pelos autores é a necessidade de experiências aptas a gerar reflexões qualificadas no processo educacional. Assim a educação pode gerar indivíduos menos dependentes do realismo e mais conscientes de possibilidades no horizonte. Afinal a educação não pode ser em direção ao trabalho como fim, até porque este trabalho é o moldado no mundo real vivido e na maioria das vezes é alienado assim como o vídeo proposto aponta, o trabalho como servidão.
Pedro H.O. Guimaraes
]]> 2018-02-01 18:37:49 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227209962 Boa noite colegas e tutora, raquel_mar1989 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227353990 Assim como os indivíduos, a educação também passa por mudanças sejam elas no conceito, estrutura, evolução com a modernidade...  E segundo  o texto, o conceito de educação já não constitui formar pensadores críticos, pessoas que questionem, mas, indivíduos que sigam um modelo de educação adequável a sociedade e não o contrário. Adorno faz críticas a respeito do modelo heteronomia, no qual uma pessoa decide a orientação educacional de outra, sendo esta preestabelecida pela sociedade, na qual se encontra em constante mudança e com novas demandas, e no vídeo -El Empleo- é bem claro quanto a isso, quando Adorno também afirma que “a educação seria impotente e ideológica se ignorasse o objetivo de adaptação e não preparasse os homens para se orientarem no mundo”.
A educação acrescenta no âmbito das mudanças econômicas, culturais e sociais. Penso que a realidade de hoje, tem uma grande participação na criação de pessoas alienadas, automatizadas, onde são manipuladas, perdendo assim sua capacidade crítica, sua individualidade como ser livre, autônomo, emancipado. Segundo Becker torna necessária uma espécie de educação para a resistência e também controle das mudanças.

Raquel Marília.

]]> 2018-02-02 03:22:57 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227353990 Bom dia, colegas e tutora https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227390769 O texto e o curta indicados me promoveram muitas reflexões sobre a importância de promover uma real educação, mas também em como colocá-la em prática frente a realidade em que estamos inseridos. Segundo Adorno, para haver emancipação, primeiramente faz-se necessária a educação voltada para a consciência e para a reflexão. As pessoas, atualmente, vivem um conformismo frente à realidade e resistem às mudanças, isto porque a educação atual não consegue tornar o indivíduo mais crítico, não o leva a pensar de forma consciente, mas apenas aceitar aquilo que lhe está sendo apresentado como verdade. A educação deve ter como principal objetivo levar o ser a pensar por si só, a conhecer os seus potencias como indivíduo e conscientizar em relação a todas as mudanças que são possíveis realizar, ou seja, levar a pessoa a refletir sobre onde ela se encontra nesse momento histórico como ser humano e como integrante da sociedade e onde se almeja chegar. A educação não deve ocorrer com o objetivo de inserção no mundo do trabalho, assim como no curta metragem “O Empleo”, que demonstra claramente uma sociedade onde as pessoas se conformam com a realidade, se tornam meros objetos, não exercem sua função de pensar reflexiva e conscientemente. É necessário que a educação seja uma força propulsora e faça com que as mentes abandonem o estado de inércia em que se encontram, conduzindo os seres ao conhecimento da realidade – que remete ao conceito de adaptação - e, acima de tudo, experimentando-a, pois apenas a experiência promove mudanças verdadeiras e reais. 
Mas colocar essa forma de educar em prática, talvez seja o maior desafio que tenhamos que enfrentar!

Stela Rocha Martins 
]]> 2018-02-02 08:26:32 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227390769 Bom dia a todos! https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227429711 Adorno propõe uma educação para a emancipação que ele define como produção de uma consciência verdadeira, favorecendo a experiência.  Para o autor, a reflexão é uma experiência intelectual que vai possibilitar a consciência crítica e ele acredita que a educação deve preparar o indivíduo para se orientar no mundo.

O filme retrata a sociedade capitalista, totalmente pautada na importância do trabalho, a cegueira reinante, a subserviência e a repetição o que nos faz refletir profundamente sobre a necessidade ainda atual, apresentada por Adorno, de uma educação que fortaleça a resistência e não a adaptação.
Continuemos a discussão...

Sheila Berrocal
]]> 2018-02-02 11:02:20 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227429711 Tutora e colegas, bom dia! renata_kps https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227446325
O diálogo entre Adorno e Becker nos leva a refletir profundamente acerca dos rumos da educação, haja vista que apesar das divergências entre eles ambos concordam em pontos específicos.
Adorno defende que a educação deve ser voltada para emancipação do indivíduo, porém tem consciência de que esta não é uma missão tão simples e que deve ser inserida desde a primeira infância. 
O vídeo retrata na prática exatamente o que Adorno disse no texto. No Vídeo vimos indivíduos vivendo numa sociedade capitalista onde o cidadão não tem racionalidade e nem consciência crítica e aceitam o que a sociedade lhes impõe.
 
Renata Kelli P. de Souza]]> 2018-02-02 12:19:22 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227446325 Boa noite colegas e tutora! monicajvasa https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227702705 Segundo Adorno, a educação deve ser voltada para a emancipação do indivíduo, ou seja, conscientização, racionalidade, orientando o indivíduo para o mundo, com capacidade formal de pensar, que deve ser iniciada na infância.
O que percebi no vídeo, é o que os autores retratam no texto: uma sociedade capitalista, onde os indivíduos não são livres, nem emancipados e aceitam o que a sociedade lhes oferece.

Mônica de Almeida Silva]]> 2018-02-02 23:39:50 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227702705 Boa noite colegas e tutora! https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227708904 Segundo Adorno educação é uma democracia com pessoas emancipadas, capazes de pensar por si só.

Por isto ele menciona a importância da educação infantil fortalecendo a resistência e não só a adaptação. É preciso ir além da adaptação.

Para ele a educação é uma democracia com o dever não apenas de funcionar, mas operar conforme seu conceito.

A organização do mundo converteu-se a si mesma, em sua própria ideologia exercendo uma pressão sobre as pessoas que supera toda educação, é preciso refletir.

Mas para Adorno não existe reflexão sem experiência, é preciso ter suas próprias experiências vivenciando questões do dia a dia para construir a consciência crítica.

A educação não deve acontecer voltada somente para o objeto de trabalho como o vídeo “El Empleo” onde demonstra pessoas conformadas com a realidade em que se vive, sendo tratadas como objetos sem expressar suas opiniões.

Vicentina Luciene Batista Nascimento 
]]> 2018-02-03 02:11:23 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227708904 Bom dia colegas e tutores. https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227731689                              
Segundo Adorno a intenção era tomar a questão do objetivo educacional em um sentindo muito fundamental, ou seja, para discutirmos o objetivo geral da educação necessitamos analisarmos as particularidades de cada campo e os meios da educação. Podemos observar que Adorno se preocupa para onde a educação deve conduzir, ele definia educação como democracia com pessoas emancipadas, ou seja, pessoas com a capacidade de pensar por si mesmas, refletindo e sendo capaz de elaborar suas próprias conclusões, Adorno diagnosticou que nossa época carece de esclarecimento. A relação entre os termos “adaptação” e “resistência” está em fortalecer os meios educacionais, o que nos leva a refletir e a experiência que Adorno nos propõe para alcançarmos a formação da consciência crítica.

No vídeo podemos compreender uma sociedade voltada na mesmice do dia a dia, onde vivenciam aquelas mesmas situações sem serem capazes de compreender e buscar novos meios, uma sociedade pobre onde o indivíduo se torna objeto.

Rudney de Paula Cardoso Souza
REFERÊNCIAS

Disponível em:  https://www.youtube.com/watch?v=newclSn21fo&feature=youtu.be
 
Disponível em: https://www.dicio.com.br/preponderancia/

]]> 2018-02-03 10:38:37 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227731689 Bom dia colegas e tutora! https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227812007 Segundo Adorno, a educação deve ser de uma maneira ampla e primordial para a emancipação  do ser humano, sendo uma forma de estar mostrando e buscando uma orientação para as questões do mundo, de forma que nós temos capacidade para raciocinar, pensar e agir começando desde os primeiros anos da infância onde é um período de extrema importância para se ensinar e aprender.
Para Adorno a experiência é importantíssima para o crescimento e o desenvolvimento da reflexão onde a adaptação e a resistência são formas de impulsionar e estimular caminhos  educacionais na busca de resultados futuros para uma consciência crítica, cabendo à educação um papel fundamental neste processo.
No vídeo demonstra o ser humano como forma de "objeto", onde a realidade da sociedade é aquela rotina que as pessoas se acomodam e não buscam meios para o seu melhor como indivíduo, tornando-se caladas, sem a oportunidade de se expressar e agir por si próprios. 

Nathália Angela Alves

Referências
Disponível em: https://significados.com.br.

Disponível em: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/pedagogia/consciencia-critica-na-educacao/58343.]]> 2018-02-04 05:11:45 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227812007 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227866132 2018-02-04 16:08:43 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227866132 Boa tarde, colegas e tutora https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227866243 Depois da leitura do texto intitulado “Educação para quê?”, de Theodor Adorno, e após a visualização do longa “El empleo”, pude refletir acerca do valor da educação para a sociedade, bem como com lidar com ela levando em conta a pragmática social, ou seja, a realidade na qual a população está imersa. Nesse sentido, ao relacionar as duas obras, observei que a ideia da verdadeira educação deve ser disseminada no âmbito escolar. 

A educação, á luz de Adorno, não se trata de um elemento que molda as pessoas, muito menos de uma simples transmissão de conhecimento. Ela deve voltar-se para dois aspectos - a consciência verdadeira e a reflexão - o que são requisitos para ocorrer a emancipação do homem. Ante a essa perspectiva, percebo que a nossa sociedade está longe de ser autônoma, visto que apresenta problemas no que tange a conjuntura pedagógica, não conseguindo promover criticidade nos sujeitos, não os possibilitando o desenvolvimento consciente etc.

É necessário haver uma libertação no que diz respeito ao sistema educacional, o qual se centra somente no indivíduo. Assim, a educação deve volta-se para a democracia, fazendo as pessoas refletirem sobre as deficiências dela e, também, inter-relacionarem os lados individual e social. Acerca disso, notei que o vídeo “El empleo” evidencia uma sociedade puramente individual, em que os anseios baseiam-se apenas no “eu”, enquanto que os outros são “coisificados” para atenderem às nossas necessidades. Os que são submetidos a essa situação, hora nenhuma, confrontam-se com tais condições; pelo contrário, ficam acomodados frente a essa realidade.

Nesse viés, penso que o objetivo maior da educação seja fazer o homem conhecer-se e pensar por si só, e, ao mesmo tempo, conscientizá-lo acerca do que ele pode realizar, possibilitando-o a reflexão sobre o contexto em que está inserido, relacionando às questões históricas, enfim, fazendo-o compreender como se dá a configuração do todo de que faz parte.

Além disso, um ponto importante que merece ser frisado é o fato de que a educação não pode ter como destino final o mercado de trabalho, o que no filme pareceu-me ser o alvo. A educação, em suma, a que temos como uma árdua tarefa, é aquela que consegue impulsionar as pessoas a questionarem as coisas, e não aceitá-las simplesmente. Ela conduz o homem ao conhecimento do meio em que ele está, a realidade (adaptação), fazendo-o experimentá-la.

Ruth Alves
]]> 2018-02-04 16:09:53 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227866243 robertacsribeiro https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227868759 Boa tarde colegas e tutora!!
Após ler o texto e assistir o vídeo entende-se que Adorno retrata sobre uma educação onde as pessoas se tornam objetos sem perceber. A preocupação é a questão escolar , o ato de ensinar e o modo com que se educa e principalmente para onde a educação deve ser conduzida , onde a concepção de educação está ligada a uma democracia com a emancipação de pessoas que para ser emancipado não é somente adquirir direitos civis e sim aprender a pensar por si só sem acompanhar ninguém. O vídeo nos passa uma verdade onde o dinheiro prevalece "fala mais alto" pois o homem estuda e muitas vezes não escolhe uma profissão que lhe agrada e sim aquela que o ganho é maior e assim nos tornamos robôs da sociedade. O importante é agirmos com vontade própria sem seguir pensamento do outro imposto pela sociedade em que vivemos.
Roberta Cristina de Souza Ribeiro]]> 2018-02-04 16:30:01 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227868759 Boa tarde colegas e tutora! paula_291290 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227901729 Após a leitura do texto e a visualização do vídeo pude perceber que para Adorno, a educação tem como objetivo principal a produção de uma consciência verdadeira,  que é o domino do conhecimento e da reflexão, o que gera uma sociedade emancipada capaz de pensar e agir por si próprio. As escolas estão se afastando desde objetivo principal da educação e se transformando em instrumentos de uma indústria cultural. O que fica bem representado no vídeo, onde todos vivem alienado e autômatos, onde são meros repetidores de ações. Ninguém age por sua própria vontade, são apenas meros objetos.
 
 
Disponível em: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/adorno-educacao-e-emancipacao/51947
 
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/881/theodor-adorno-e-a-educacao-para-o-pensar-autonomo 
  Paula Alves de Lima
]]> 2018-02-04 20:20:20 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227901729 Boa noite, colegas e tutora! Achei muito interessante o texto "Educação para quê?" de Theodor Adorno e o vídeo "El Empleo", ambos trazendo um conteúdo que mostra o quanto somos escravos do sistema educacional.Quando o texto faz uma crítica ao modelo tradicional de educação, me faz refletir que ainda vivemos nesta mesma perspectiva de que nomeamos esta educação "democrática", mas na prática essa realidade é diferente, pois não cabe a ideia de homem livre, e sim, formado por uma educação que lhe é imposta para satisfazer suas necessidades materiais. A educação que Adorno idealiza, é voltada para a formação do indivíduo capaz de pensar por si só, um ser consciente e reflexivo através da prática da experiência e assim emancipado e autônomo. Uma educação que traz uma realidade crítica, destrói o conformismo e a alienação, construindo verdadeiramente uma sociedade racional e democrática. O vídeo "El Empleo", nos mostra o que o texto de Adorno critica: homens conformados com uma rotina cansativa e alienada, homens escravos de um sistema que lhes obriga a usar e depender da força de trabalho uns dos outros na mera ilusão de alcançar o que desejamos materialmente. vitoria_sousa_oliveira https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227914214 Vitória Sousa Oliveira.

]]> 2018-02-04 21:47:20 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227914214 Qual a concepção de Adorno em relação a emancipação? https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227917616 Olá boa noite! 
A educação deve, simultaneamente, evitar a barbárie e buscar a emancipação humana. Ele sempre questionava com a emacipação com a educação, mas não apresentava o projeto da educação que tem dois tipos de aspectos para a primeira infância e o outro ao processo de esclarecimento da população, que criaria social e cultura para ser a mesma repetição da barbárie.]]> 2018-02-04 22:13:48 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/227917616 Boa noite Tutora e Colegas de curso,Através dos conteúdos disponibilizados podemos ter uma reflexão acerca da valorização de Educação na nossa sociedade, considerando sua dimensão na prática social dentro da realidade vivenciada pela população estudantil e demais. Assim, temos então uma idéia a respeito da educação partindo de uma pragmática diferenciada,Para Adorno, a educação em si deve perpassar pela simples transmissão de conhecimentos e levar o indivíduo a ser diretor de suas escolhas e atitudes através da consciência individual e da refelxão, bem como saber rejeitar e/ou aceitar determinadas informações mediante seu senso de criticidade intelectual. Essa seria a emancipação do homem no campo da aquisição de conhecimento em contraposição à simples absorção de informações. Porém temos falhas na estrutural organizacional e de funcionamento no âmbito da Educação atual, visto que os conceitos acima não são bem trabalhados, o que prejudica a Emancipação do homem defendida por Adorno.De acordo com o Vídeo disponibilizado temos uma exemplificação clara das atitudes individuais com as quais estamos vivenciando diariamente na nossa sociedade, ou seja, pessoas conformadas com o que lhe é proposto sem criticar e nem ao menos refletir sobre as situações impostas e/ou transmitidas além da coisificação das pessoas e dos processos de forma automática e sem nenhum aspecto de autonomia. O eu nesse contexto está totalmente petrificado e é demonstrado então uma sociedade totalmente baseada no “eu” para atenderem às necessidades impostas pelo sistema. Resumindo, não ocorrem confrontos pessoais e sim a acomodação diante das situações.Através das reflexões acima precisamos repensar a prática educacional enquanto formadora de indivíduos que precisam de autonomia, capacidade de reflexão para a compreensão do seu entorno e ser agente de transformações pessoais e sociais. Para tanto é necessário adequar o sistema educacional para que seja a base e a referência para tais mudanças e assim desenvolver os indivíduos de forma emancipada.Reflito também no que tange ao objetivo da Educação. Acredito que a mesma precisa ser destinada ao desenvolvimento total do indivíduo e não somente com relação ao aspecto trabalhista ou pessoal. As pessoas precisam ser autênticas e autônomas em sua totalidade, ou seja, pessoal e profissional. O engessamento não cabe em qualquer um desses âmbitos. Devemos buscar práticas educativas que desenvolvam de uma forma generalizada os aspectos necessários à Emancipação que possa ser praticada em sua totalidade.Abraços,Miriam Soares Teixeira. https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228069532 2018-02-05 12:34:39 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228069532 sayraasmtj https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228077876 Bom dia tutora e colegas,


 De acordo com o texto e o vídeo, pude perceber que educar não se resume em simplesmente transmitir conhecimento de maneira mecânica e fazer com o outro apenas aceite sua forma de pensar se tornando somente mais um objeto sem opiniões no mundo do trabalho e na sociedade em geral, mas sim motivar indivíduos a produzir suas próprias ideias e ter uma forma de pensar individual e verdadeira, ou seja “emancipada”, vivenciando suas próprias experiências e refletindo sobre estas, transformando e adquirindo seu próprio conhecimento.

Sayra Melo

]]> 2018-02-05 13:00:42 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228077876 raquel_mar1989 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228391414 2018-02-05 23:16:03 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228391414 veridiana23lopes https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228397996 Com um pouco de dificuldade para compreender os pensamentos de Adorno, busquei em outros textos para ajudar. E uma chamou atenção pela clareza e objetividade.
" Para Adorno, a educação deve, simultaneamente, evitar a barbárie e buscar a emancipação humana. Ele questiona a educação autoritária e pensa uma educação emancipatória, mas, ao não apresentar um projeto de transformação social global, deixa de lado uma compreensão da totalidade da sociedade repressiva e realiza um isolamento do processo educacional, atribuindo a ele um papel transformador que dificilmente pode realizar isoladamente".
 REFERÊNCIAS

VIANA, Nildo. Adorno: educação e emancipação. Revista Sul-americana de Filosofia e educação, n. 4, 2005.
Att, Veridiana Pádua Lopes Santos]]> 2018-02-06 00:07:12 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228397996 Boa noite, No texto Adorno questiona “para onde a educação deve conduzir?” e Becker ressalta que vivemos num tempo onde o “para quê” já não é tão evidente. O que evidencia a grande questão da educação é a produção de uma consciência verdadeira. Para Adorno, a educação não é a modelagem de pessoas nem a simples transmissão de pensamentos, é a produção de uma consciência verdadeira. Neste contexto insere-se uma importância política e crítica. Uma democracia concreta demanda uma sociedade com indivíduos emancipados, em que o sujeito emancipado obtém plena consciência de seus atos perante o todo. Becker também salienta ser necessário que, desde o início, na primeira educação infantil o processo de conscientização se desenvolva paralelamente ao processo de promoção da espontaneidade, uma espécie de educação para a resistência e controle das mudanças. Essa educação para suportar as continuas mudanças é aquilo que confere um novo significado ao indivíduo, face a uma pedagogia tradicional que pensava o individual como sendo fixo e estático. O vídeo usando elementos humanos para representar objetos faz uma crítica também, mas sobre como o capitalismo é de fato. Mostra como cada um de nós tem uma função, mesmo que pequena, e muitos são expostos à rotinas terríveis, e assim, as vidas acabam não passando de meras ferramentas, dando a impressão de que no capitalismo, somos apenas uma força necessária para produção e compra. valmoretto https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228402698 Valéria Moretto]]> 2018-02-06 00:43:08 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228402698 Para Adorno a ideia de emancipação é a de um sujeito capaz de uma consciência verdadeira, ou seja, de um pensamento e um comportamento emancipado, autônomo e crítico. A emancipação provoca um estado de alerta no sujeito, que por meio da busca da experiência do pensar, faz com que o indivíduo esteja em um processo constante de fuga da alienação, ou seja, de um pensamento crítico. O vídeo “El Empleo” mostra exatamente o homem não emancipado. Aquele que não pensa, não vivencia experiências e que é conduzido pelo sistema. Um sistema que acorrenta os indivíduos e os torna alienados. A educação tradicional como a temos hoje reforça o sistema, formando sujeitos para a manutenção da ordem social. Adorno acredita que há uma dualidade no propósito da educação: se por um lado esta deve ter o objetivo de emancipar o sujeito, por outro tem a necessidade de prepará-lo para se adaptar ao mundo. Sobre a perspectiva da emancipação, Adorno acredita que é necessário que esta consciência esteja inserida no pensamento e na prática educacional para que seja transmitida para os indivíduos. De acordo com Adorno, é necessário vivenciar experiências para se conquistar a emancipação. https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228412003 2018-02-06 01:41:45 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228412003 Para Adorno a ideia de emancipação é a de um sujeito capaz de uma consciência verdadeira, ou seja, de um pensamento e um comportamento emancipado, autônomo e crítico. A emancipação provoca um estado de alerta no sujeito, que por meio da busca da experiência do pensar, faz com que o indivíduo esteja em um processo constante de fuga da alienação, ou seja, de um pensamento crítico. O vídeo “El Empleo” mostra exatamente o homem não emancipado. Aquele que não pensa, não vivencia experiências e que é conduzido pelo sistema. Um sistema que acorrenta os indivíduos e os torna alienados. A educação tradicional como a temos hoje reforça o sistema, formando sujeitos para a manutenção da ordem social. Adorno acredita que há uma dualidade no propósito da educação: se por um lado esta deve ter o objetivo de emancipar o sujeito, por outro tem a necessidade de prepará-lo para se adaptar ao mundo. Sobre a perspectiva da emancipação, Adorno acredita que é necessário que esta consciência esteja inserida no pensamento e na prática educacional para que seja transmitida para os indivíduos. De acordo com Adorno, é necessário vivenciar experiências para se conquistar a emancipação. https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228412389 Juliana Resende]]> 2018-02-06 01:44:43 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228412389 Construindo conceito sobre a educação e o trabalho https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228418662 O texto " Educação para quê", reflete para onde a educação que nos conduzir. Segundo Adorno a educação nem sempre nos leva a produção de uma verdadeira consciência em que podemos ser autônomos. Ela busca modelar as pessoas a partir do seu exterior, ou seja, o sujeito passar a ser determinado por substâncias heterônomas. Para Adorno a educação dever nos tornar sujeitos críticos e que pensar a partir de si e não a partir de forças exteriores.
Paulo Eduardo]]> 2018-02-06 02:29:42 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228418662 Durante a leitura pude perceber que do ponto de vista de Adorno, a ideia de emancipação tem a ver com o individuo e sua capacidade de ter um pensamento livre do comum e muitas vezes imposto pelo sistema que o cerca. Ele pensa por si e se ve livre da influencia externa. Segundo ele a educação precisa contribuir para que o individuo se encontre não como mais um no sistema, que toma decisões e vive de acordo com a influencia que sofre, mas como alguem que independente circunstancia, toma decisões baseadas em seu proprio senso e reflexão sobre os fatos. Uma educação ideal para ele ajuda o individuo a ter uma visao critica e pessoal sobre as coisas.No video El Empleo, pude perceber de forma clara como o sistema influencia o individuo. O sistema impõe e o individuo aceita. Ao ve-lo imediatamente veio em mente as questões abordadas por Adorno e como muitas vezes a educação falha em preparar os educandos a pensar por si mesmo, a ter uma base para que possa tomar decisões livre de influencia externa e que reflita exatemente o modo de pensar dele. https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228426419 Rainer Batista de Sena]]> 2018-02-06 03:21:10 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228426419 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228515953 2018-02-06 10:51:56 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228515953 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228515962 2018-02-06 10:51:59 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228515962 Qual a concepção de Adorno em relação a emancipação? https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228520963 Bom dia!
Percebi a leitura e o vídeo, achei interessante saber com a relação emancipação isso é o importa é livre porque as pessoas tem liberdade a fazer qualquer tipo diferente e não ter fechado com a emancipação isso não ajuda a educação. Todas as pessoas tem direito saber a educação, boas comunicação dos seres humanos para ter com muitos trabalhos e boas condições. A educação fechada não leva a produção de uma verdadeira consciência.
DANIELLE APARECIDA ALMEIDA
SALA 09
LAVRAS-MG]]> 2018-02-06 11:09:29 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228520963 O fim principal da educação é a inserção no mundo do trabalho? https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228536570 BOM DIA COLEGA E TUTORA!
 A educação não é sobreviver o trabalho; mas a educação tecnista é sobreviver com a família, vida de pessoal, os estudos, comunicar as pessoas, os estudos, comunidade, diálogo, etc...
DANIELLE APARECIDA ALMEIDA
SALA 09
LAVRAS-MG]]> 2018-02-06 12:02:42 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228536570 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228539033 2018-02-06 12:11:16 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228539033 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228543004 Bom dia colegas e tutores! Relacionando o texto com o vídeo, percebi com clareza oque Adorno propõe em seu debate. A educação se tornou algo monótomo, onde as pessoas estão presas, sem liberdade de escolha. No vídeo vemos na expressão facial das personagens, uma desmotivação e falta de prazer, exatamente por isso, elas estão presas em suas tarefas (que são continuas). Para Adorno a educação não é a modelagem de pessoas nem a simples transmissão de pensamentos, é a produção de uma consciência verdadeira. Por isso a emancipação é tão importante, ela nos torna livres, ela nos motiva a pensar por si sem acompanhar pensamentos ou ideias. Assim tomamos conhecimento da importância de formamos seres "emancipados", para que demonstrações como as do vídeo se repitam menos em nossa sociedade.
Paolla Hilma Leopoldino Almeida Martin

]]> 2018-02-06 12:25:38 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228543004 Estamos "formando" uma legião de desempregados! pedro0705 https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228554226 Toda a educação que insiste em reproduzir os modelos que não sejam totalmente libertadores, estão condicionando a sociedade a serem substituídas por máquinas. Em menos de 30 anos toda a geração de educandos que vamos acompanhar, não estarão capacitadas para o futuro, devido a insistência em nos mantermos com este aprisionamento dogmático. Temos de criar ambientes favoráveis para que os educandos possam desenvolver-se em áreas onde as máquinas (robôs e inteligência artificial) não possam aprender, atividades cognitivas, são o que nos distanciam da inteligência artificial, então o único sentido para o futuro da educação é ser um ambiente catalizador para o desenvolvimento destas habilidades humanas. Isto posto, quando olhamos para a nossa "formação" estamos ainda muito distantes deste ideal. ]]> 2018-02-06 12:57:01 UTC https://padlet.com/ufladired/ti6awpj85w48/wish/228554226