https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6 ACTIVIDAD 3 en-us 2022-03-31 00:31:34 UTC 2022-03-31 03:09:50 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f44f.png claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122529322 El término diversidad, se refiere a la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.  se habla de diversidad cuando se menciona diferentes grupos étnicos o cuando se habla de grupos con diferentes particularidades o necesidades sin olvidar factores como el género, orientación sexual, condiciones físicas y la relación con el territorio o los oficios desempeñados.
El respeto a la diversidad es una habilidad profundamente interpersonal, y se puede definir como el entendimiento de que las personas participan paritariamente en un mundo ético común, en virtud de su condición humana, al tiempo que se reconoce la singularidad y diferencias de cada individuo. El respeto por la diversidad va más allá de la tolerancia y la comprensión, pues implica reconocer y promover activamente el valor igualitario de todas las personas, sin condescendencia.

]]> 2022-03-31 00:55:16 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122529322 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122541452 La diversidad cultural o diversidad de culturas refleja la multiplicidad, la convivencia y la interacción de las diferentes culturas coexistentes, a nivel mundial y en determinadas áreas, y atiende al grado de variación y riqueza cultural de estas con el objetivo de unir y no de diferenciar. La diversidad cultural es parte del patrimonio común de la humanidad y muchos estados y organizaciones luchan a favor de ella mediante la preservación y promoción de las culturas existentes y el diálogo intercultural, comprendiendo y respetando al otro. Cada cultura es diferente, cada individuo debe tener una identidad cultural y la diversidad cultural, en este sentido, se manifiesta por la diversidad del lenguaje, del arte, de la música, de las creencias religiosas, de la estructura social, de la agricultura, de las prácticas del manejo de la tierra y de la selección de los cultivos, de la dieta, y en todos los otros atributos de la sociedad humana. Debe existir un sano equilibrio entre los diferentes grupos culturales que existen en el mundo para que todas las culturas puedan defenderse, protegerse, coexistir y contribuir tanto para el desarrollo como para la paz, la reducción de la pobreza y la unión social.  En relación a este tema, existen testimonios que consideran a la globalización como un peligro para la preservación de la diversidad cultural, pues acreditan en la pérdida de las costumbres tradicionales y típicas de la sociedad, estableciendo características universales y unipersonales. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura (UNESCO) señalo el 21 de mayo como el “Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo”.

]]> 2022-03-31 01:04:00 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122541452 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122565235 La diversidad étnica es la unión de diferentes pueblos en una misma sociedad, y que cada uno posee sus propias costumbres, lenguaje, piel, religiones, fiestas tradicionales, vestimenta, comida.  En Colombia existen tres grandes grupos étnicos: los pueblos indígenas, las comunidades afrocolombianas que incluyen los raizales del Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, y el pueblo Rom o Gitano.  Según el censo nacional de población y vivienda de DANE​ 2018, en Colombia habían  1.905.617 (4,4%)​​ indígenas.​  2.950.072 (6,7%) afrocolombianos.  25.515 (0.05%)raizales. 6.637 (0,01%) palenqueros. 
Eventos​

• Subcomisión de Salud de la Mesa Permanente de Concertación con pueblos y organizaciones indígenas
• Mesa Nacional de Protección Social de comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras
• Mesa de Salud para el pueblo Rrom

Fechas conmemorativas​

Día Internacional de la Lengua Materna y Día Nacional de las Lenguas Nativas​. ​21 de febrero.

Día internacional Rrom o Gitano. 8 de abril

Día de la Afrocolombianidad. 21 de mayo 

Día Internacional de la Mujer Indígena. 5 de septiembre 

Día Internacional de la Raza. 12 de octubre​​​

]]> 2022-03-31 01:20:46 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122565235 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122585503 La diversidad lingüística se refiere a la existencia de una multiplicidad de lenguas dentro de un espacio geográfico. Es decir, la diversidad lingüística demuestra la existencia de diferentes lenguas dentro de una misma comunidad y que comparten el mismo espacio geográfico.
Un factor que mide la diversidad cultural de una región, país o área geográfica es la diversidad lingüística, que se refiere a la medida de la cantidad de lenguas existentes en un país o en una área geográfica determinada.
En las zonas que ha habido históricamente un comercio, una unidad política, migraciones, colonizaciones e influencias culturales existe menos diversidad lingüística, y en las zonas aisladas del planeta donde ha habido menos imposición de culturas y grupos de personas más pequeños existe mayor diversidad lingüística.
En Colombia se hablan 70 lenguas: el castellano y 69 lenguas maternas. Entre ellas 65 son lenguas indígenas, 2 lenguas criollas (palenquero de San Basilio y la de las islas de San Andrés y Providencia - creole), la Romaní o Romaníes del pueblo Room – Gitano y la lengua de señas colombiana; Adicionalmente, son ellos el medio a través del cual se transmiten los conocimientos tradicionales, lo cual es de trascendental importancia para la protección del ambiente y en general para el logro del desarrollo sostenible.

]]> 2022-03-31 01:32:53 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122585503 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122597900 La diversidad biológica o biodiversidad hace referencia a la inmensa variedad de seres vivos que existen en la Tierra, tanto especies animales como vegetales, y a su medio ambiente y los patrones naturales que la conforman, que son el resultado de la evolución a través de los procesos naturales y también de la influencia de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende también las diferencias genéticas de cada especie y la variedad de ecosistemas, y estas permiten la combinación de múltiples formas de vida. Las diferentes formas de vida interaccionan entre sí y con el resto del entorno garantizando la vida y su sustento sobre el planeta.
La biodiversidad garantiza el equilibrio y el bienestar en la biosfera, y por tanto, el hombre y su cultura, como parte y producto de esta diversidad, debe velar por protegerla, mantenerla y respetarla. El 22 de mayo es el Día Internacional de la Biodiversidad.
La biodiversidad es un sistema en constante evolución en cada especie y en cada organismo individual.

]]> 2022-03-31 01:40:38 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122597900 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122609477 La diversidad sexual es una expresión que se usa para referirse a los diferentes tipos de orientación sexual e identidad de género. 
La orientación sexual se refiere al sexo hacia el cual la persona se siente atraída. En términos generales, suele clasificarse en:

• heterosexualidad: personas que se sienten atraídas por el sexo opuesto.
• homosexualidad: personas que se sienten atraídas por el mismo sexo.
• bisexualidad: personas que se sienten atraídas por ambos sexos.

La identidad de género se refiere al sentido de pertenencia de la persona con el género masculino o femenino. Se conocen los siguientes tipos:

• Cisgénero: personas que están conformes con su sexo biológico y se comportan de acuerdo al género asociado (es independiente de la orientación sexual).
• Transgénero: personas que no se identifican con el género asignado, es decir, que sin rechazar su sexo biológico, se sienten identificados psicológicamente con el género opuesto y actúan como tal.
• Transexuales: son aquellas personas que no se identifican con el sexo biológico y, por lo tanto, acuden a la intervención quirúrgica y/o hormonal para modificarlo.
• Tercer género: término que alude a las personas que no pueden ser clasificadas como hombre o mujer, es decir, que no corresponden al concepto de sexo binario.

El Día Mundial de la Diversidad Sexual es el 28 de junio.

]]> 2022-03-31 01:47:51 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122609477 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122618387 La diversidad funcional es un fenómeno, característica o hecho de todos los individuos de la sociedad por igual o de un determinado grupo social, para referirse que cada uno de ellos tiene unas determinadas capacidades.
Como el resto de diversidades, la diversidad funcional debe ser gestionada de modo que no se produzcan, o se corrijan, exclusiones o discriminaciones, por ejemplo, hacia un minusválido, inválido o discapacitado. Estos últimos términos tienen una connotación negativa y por ello se creó la expresión diversidad funcional para decir que todos tenemos diferentes y diversas capacidades, y no discriminar a nadie.
El término diversidad funcional también se usa como término alternativo al de discapacidad, invalidez o minusvalía.

]]> 2022-03-31 01:53:22 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122618387 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122633560  Actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso. La palabra, como tal, proviene del latín inclusio, inclusiōnis.
La inclusión busca lograr que todos los individuos o grupos sociales, sobre todo aquellos que se encuentran en condiciones de segregación o marginación, puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos.
La inclusión se formula como solución al problema de la exclusión que es causado por circunstancias como la pobreza, el analfabetismo, la segregación étnica o religiosa, entre otras cosas.
Para algunos autores, es el Estado, a través de sus instituciones, el organismo que debe implementar planes y políticas para corregir estas situaciones y propiciar la inclusión y el bienestar social.
Esta es una parte fundamental de un gran iceberg, pero la inclusión es un asunto bastante más complejo, un verdadero desafío para la inteligencia que implica procesos de autorreflexión, de hacernos preguntas incómodas, implica desaprender para darnos cuenta de que, en efecto, sí hay personas que consideramos como una amenaza, que creemos inferiores en capacidades y en derechos o no merecedoras de las mismas oportunidades.

]]> 2022-03-31 02:04:16 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122633560 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122638102 La inclusión educativa es un concepto propio de la pedagogía. Plantea que la escuela debe ser capaz incluir a todos los individuos en el proceso educativo, sin importar su condición, origen, raza, religión o género, etc.
Para la inclusión escolar, la diversidad es un valor positivo dentro de la escuela. Entiende que todos somos diferentes y que, independientemente de nuestras características (físicas, psicológicas, sociales, culturales), tenemos el mismo derecho a recibir una educación de calidad.
El fin de la educación inclusiva es lograr el bienestar individual y social de todos los sujetos que participan dentro del sistema de educación formal.

]]> 2022-03-31 02:07:41 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122638102 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122642037 La inclusión social es el proceso de hacer posible que personas o grupos de personas sujetas a una situación de segregación o marginación social puedan participar plenamente en la vida social.
Como tal, la inclusión social se enfoca en las personas que se encuentran en una situación precaria por diversas circunstancias, como la pobreza, el origen, el género, las condiciones físicas (discapacidades), la pertenencia a una determinada etnia o religión, etc.
El objetivo de la inclusión social, en este sentido, es mejorar las condiciones de vida de los individuos que forman parte de estos grupos, y ofrecerles las mismas oportunidades en los planos político, educativo, económico o financiero, etc.
Así, inclusión social significa oportunidades de trabajo, salud, viviendas dignas, educación, seguridad, entre otras cosas, para los sectores de la población más desprotegidos.

]]> 2022-03-31 02:10:16 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122642037 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122645664 Inclusión y exclusión son caras opuestas de la misma moneda. La exclusión es la situación de marginación o segregación en que se encuentran determinados grupos en una sociedad, especialmente minorías étnicas, religiosas o raciales.
La exclusión se traduce en condiciones desventajosas en el acceso a bienes, servicios y recursos en relación con otros grupos sociales que, por razones diversas, se encuentran en posiciones privilegiadas.
En este sentido, la inclusión supone el conjunto de acciones orientadas a corregir estos problemas de exclusión en la sociedad. Implica integrar a los individuos pertenecientes a estos grupos marginados para que tengan los mismos derechos y oportunidades de desarrollarse y hacer su vida.

]]> 2022-03-31 02:12:32 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122645664 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122663220 La integración es el proceso y resultado de mantener unidas las partes de un todo. Puede ser aplicable en diversos ámbitos, como el social, político y económico. Es decir, la integración es juntar diversos elementos que forman parte de un conjunto en común.

• Integración social: Significa crear políticas para que determinados grupos sociales o colectivos se vean más incluidos en la economía del país. Por ejemplo, el Gobierno puede fomentar créditos estudiantiles a los mejores alumnos en las regiones con mayores índices de pobreza.
• Integración económica: Es el proceso de eliminación de trabas al comercio entre dos o más países. Su objetivo es formar espacios económicos más amplios en los que se puedan aprovechar las ventajas del comercio internacional, como la creciente especialización o el incremento de la productividad,
• Integración financiera: Es un proceso mediante el cual los mercados financieros del mundo tienden a estar cada vez más entrelazados entre sí.
• Integración de empresas: Son acciones que toma una compañía como parte de su plan de negocio.

]]> 2022-03-31 02:24:22 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122663220 claudiapatriciavalenciabotero https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122688874 Son todas aquellas poblaciones que tienen diferencias. o características especiales. diferencial reconoce que hay poblaciones con características particulares en razón de su edad, género, orientación sexual y situación de discapacidad.
La población colombiana se compone etnográficamente por un 87.58% de blancos y mestizos, un 9.34% de afrocolombianos (negros, mulatos, palenqueros y raizales), un 4.4% de indígenas y un 0.006% de Rom (Gitanos).
Con  el  fin  de  dar  cumplimiento  a  la  igualdad,

equidad  e  inclusión  dentro  del  marco  de  la

diversidad  se  creo  un  sistema  para  facilitar 

 como indica el Ministerio del interior 

(2015)  el  cumplimiento  de  los  postulados

constitucionales  desde  un  enfoque  diferencial,

esto se contempla desde la responsabilidad de la

sociedad  para  contribuir  a  lineamientos  que

protejan a grupos poblacionales vulnerables, con

el  propósito  de  brindar  atención,  protección  y

garantía de sus derechos.
A  continuación  se  visualiza  las  siguientes  normativas  que  desde  el  Estado  Colombiano  se  ha

implementado  para  garantizar  el  derecho  a  la  equidad  e  igualdad  de  las  diferentes  poblaciones

diversas, estas fueron tomadas del Ministerio del interior(2015).
Decreto-ley 4633 de 2011, a través del cual se dictan medidas de asistencia, atención, reparación integral y restitución de derechos territoriales a las víctimas pertenecientes a los pueblos y comunidades

indígenas.
Decreto-ley 4635 de 2011, a través del cual se dictan medidas de asistencia, atención, reparación integral y restitución de derechos territoriales a las víctimas pertenecientes a comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras.
Decreto-ley 4634 de 2011, a través del cual se dictan medidas de asistencia, atención, reparación integral y restitución de derechos territoriales a las víctimas pertenecientes a los pueblos Rom o gitano.

]]> 2022-03-31 02:41:09 UTC https://padlet.com/claudiapatriciavalenciabotero/ti58t8p7fz1w07l6/wish/2122688874