• Promover el intercambio de experiencias culturales entre los estudiantes.

• Utilizar actividades que fomenta la colaboración e integración intercultural

• Analizar el contexto cultural para diseñar estrategias de enseñanza

• Enseñar en el aula la empatía , comunicación y pensamiento crítico y el respeto.

Uno de los principales factores que interviene es la SEP, la cual nos implementa planes de estudios.

La NEM, que nos incluyen proyectos, un plan de estudios y metodologías de enseñanza.

Se involucran también diversos ministerios, sin embargo, la decisión de la enseñanza está basada también en los docentes, quienes implementan sus estrategias, metodologías, formas de trabajo y recursos didácticos, adaptan los contenidos al contexto de sus estudiantes, deciden como evaluar al alumnado para que obtenga un aprendizaje significativo, de esta forma también los motiva a cada uno de ellos.

• Cada persona aprende según su contexto, experiencias previas y estilo de aprendizaje.

• La educación inclusiva debe respetar las diferencias culturales y cognitivas.

• No existe un único modelo de enseñanza cuando la diversidad es la norma.

  ¿Realmente vivimos en una sociedad equitativa o solo en una que pretende serlo?

• La inclusión en la educación no es solo una cuestión de acceso, sino de equidad. No basta con permitir que todos los estudiantes estén en el aula; es necesario ofrecer recursos y estrategias que garanticen su aprendizaje en igualdad de condiciones.

• El sistema educativo aún enfrenta desafíos en la adaptación a la diversidad. A pesar de los avances en inclusión, muchas metodologías siguen basándose en modelos rígidos que no responden a las necesidades individuales de los estudiantes.

- Experiencia laboral

- Participación en comunidades de práctica

- Lectura de libros y artículos

- Participación en proyectos personales o comunitarios

- Evaluar la capacidad del individuo para aplicar y transferir los aprendizajes informales a diferentes contextos y situaciones, como:

- Resolución de problemas

- Toma de decisiones

- Trabajo en equipo

- Incorporar la evaluación en el proceso de aprendizaje informal:

- Evaluación diagnostica

- Evaluación formativa

- Evaluación sumativa

Sea crítico y reflexivo, capaz de analizar su realidad y proponer soluciones a problemas sociales.

Sea participativo y solidario, con un sentido de comunidad y compromiso social.

Reconozca y valore la diversidad cultural y lingüística de México, fomentando la interculturalidad y la inclusión.

Actúe con ética y responsabilidad, promoviendo valores como la justicia, la equidad y el respeto.

Tenga autonomía y habilidades para el aprendizaje continuo, adaptándose a los cambios de la sociedad.

Contexto de la NEM es histórico, social y culturalmente situado, respondiendo a las necesidades y desafíos actuales de México.