Marina Ortega Mancuso - PEC by Marina Ortega Mancuso

07/02 -> Quem sou eu?

marinamancuso — 2024-02-07 19:21:59 UTC

Sou uma menina feliz, amo passar o tempo com meus amigos e minha família, gosto muito de rir e fazer brincadeiras, viso muito pelo bem de quem amo, sou esforçada e por mais que não pareça tanto gosto muito de estudar, minha cor favorita é azul e gosto muito de deixar tudo colorido, amo comer, jogar vôlei, viajar.

21/02- QUEM SOU EU VS COMO ME VEEM?

marinamancuso — 2024-02-21 19:45:50 UTC

Louca, risonha, alegre, debochada, engraçada, se da bem com todo mundo, divertida, amiga, simpática e companheira foram alguns dos comentários que recebi da turma, achei que combinou muito com minha personalidade, me vejo muito assim.

28/02- QUEM SOU EU (CONCLUSÃO)

marinamancuso — 2024-02-28 19:20:08 UTC

Quais as semelhanças e diferenças que você teve em relação aos comentários do coletivo?
-> Algumas semelhanças são divertida, amiga, engraçada e companheira, já em relação às diferenças, acredito que não houveram muitas.

Você concorda com os comentários que foram feitos? Porque?
-> Concordo, acredito que sou uma pessoa muito alegre, risonha, falante, brincalhona e simpática e eu me vejo muito assim, conseguindo continuar sendo esforçada e inteligente.

O que eu deixei inacabado?
-> Não terminei de ler livros que comecei, não terminei de conversar com algumas pessoas para resolver amizades antigas, etc

06/03- LIDERANÇA JOVEM

marinamancuso — 2024-03-06 19:07:35 UTC

Isadora Faber: parou de reclamar e deu voz.

Natalie Hampton: lançar o aplicativo Sit With Us para facilitar os encontros de almoço entre os alunos, para que nenhum aluno tivesse que se sentar sozinho.

mudou o meio ambiente, contra o antigo regime antigo e lutou pelas mulheres

Tavi Guedes: Gostou de moda, mas parou de gostar porque estimulava regras pro corpo da mulher e acabou fundando a própria revista

Wangari Maathi: contra o regime, mudou o meio ambiente, a favor do movimento feminismo

Emma Gonzales: sofreu massacre e debateu sobre as políticas que existiam, propondo uma nova revisão

O que todas têm em comum?

São mulheres, ativistas, eram todas novas, surgiram ideias em ambientes escolares que acabou virando conceitos globais novas e todas lutaram pelo que queriam e acreditavam.

20/03- MÊS DA MULHER

marinamancuso — 2024-03-20 19:08:06 UTC

O que é ser mulher nos dias de hoje?
Ser mulher nos dias de hoje é desafiador é um traço de coragem luta determinação e delicadeza ao mesmo tempo, ser mulher é saber ocupar diversos espaços tanto na sociedade tanto na família com diversas funções e papéis, ser mulher é saber lidar com diversas situações e problemas que aparecem no dia dia.
O que seria igualdade de gêneros?
Atualmente percebemos que tanto mulheres quanto homens consegue ocupar o mesmo cargo no trabalho porém observamos que ambos trabalhos podem ter salários diferentes só por terem gêneros opostos sendo aquele que menos ganhar o gênero feminino, apesar de ocuparem a mesma tarefa cada individuo ganha uma quantidade diferente de dinheiro isso pois não há igualdade de gêneros, logo essa igualdade de gênero seria uma igualdade os direitos e deveres entre os homens e as mulheres.

17/04- 1ª AULA 2º PERÍODO - Reflexão

marinamancuso — 2024-04-17 19:06:00 UTC

1- Como você avalia seu rendimento individual em rendimento de notas?
Eu acho que sou uma aluna com muito foco, dedicação e potencial na escola, neste período fui muito bem na maioria das provas, tendo notas desde 10 até 5,6… senti que nas provas que realmente tirei abaixo da média fiquei com muita dúvida apesar de ter estudado tanto, mesmo assim tenho certeza que minha pior nota não me resume.

2- Em questão atitudinal o que foi bom e o que pode ser melhor?
Acredito que minha organização e estudos tenham sido bons, porém preciso melhorar meu comportamento em sala pois apesar de prestar atenção e fazer o que é pedido eu converso bastante, mas em relação à isso já estou melhorando e até mudei de lugar para me concentrar melhor, e vou voltar a estudar no fim de semana os conteúdos aprendidos durante a semana, para sempre manter minhas notas de microciclo e AQ altas.

3- Descreva o que é ser um aluno nota 10? O que ele ou ela possui?
Para mim, um aluno nota 10 é aquele que presta atenção em todas as aulas, se comporta, se dedica, é focado, estuda bastante e consegue ir bem e se destacar nas matérias, um aluno bem falado pelos professores, alguém que ajuda seus colegas com os conteúdos mas que apesar de tudo isso, consegue bagunçar e se divertir também, sem ter uma vida 100% ligada e com a cara nos estudos, um aluno destaque que consegue estudar muito e ao mesmo tempo ter vida social.

4- O que difere você desse aluno nota 10 e o que te aproxima?
O que mais me aproxima seria o fato de eu ser dedicada, comprometida e focada com os estudos. Para alguns professores talvez pareça que eu não gosto de estudar pelo meu comportamento em sala, de as vezes estar dispersa, mas eu realmente amo estudar e tenho gosto por isso, gosto de sempre fazer as lições o quanto antes, amo fazer resumo e entender os conteúdos. Acredito que o que mais me difere de um aluno nota 10 e o que mais me atrapalha seria meu jeito de querer conversar e as vezes bagunçar em aula, eu preciso melhorar para saber a hora de parar de brincar e estar totalmente concentrada na aula.

24/04- ORGANIZAÇÃO DAS EQUIPES E SUGESTÃO DE TEMAS PESSOAIS PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO DE VIDA

marinamancuso — 2024-04-24 19:11:21 UTC

Grupo- Impactos da Cobrança Acadêmica Excessiva na Saúde Mental (Marina, Livia, Mavih e Rafa Zorzin)

08/05- DISCUSSÃO O USO DE DROGAS NA ADOLESCÊNCIA

marinamancuso — 2024-05-14 16:02:17 UTC

O que eu sei sobre o tema?

Sei que o uso de drogas tanto na adolescência quanto na vida adulta faz mal na mesma intensidade conforme o vício.

Por que os jovens usam drogas?

Acredito que primeiro eles provam achando que isso não levará a nada, com o passar do tempo elas viciam apesar de não quererem ou até mesmo acharem que isso jamais aconteceria, a adolescência é uma fase de descoberta.

Impactos

Dependência
Fugir dos problemas e tentar uma alternativa
Prejudica a saúde
Impacta socialmente
Impactos familiares, escolares e no relacionamento

O uso e venda de vapes, pods e cigarros eletrônicos é legalizado?

Venda é proibida entretanto o uso não.

Cigarro eletrônico x cigarro normal?

O eletrônico parece mais inofensivo, o cheiro, sabor e cor trazem menos impacto visualmente, sendo mais “normalizado”.

Por que muitos jovens cedem à pressões de amigos e enfim mesmo sabendo que faz mal?

Muitas pessoas são induzidas por amigos, sendo influenciadas por parecerem ser legais e etc.

Quais medidas são prudentes ao saberem que amigos e familiares utilizam essa droga?

Vendo seus familiares, vendo histórias, políticas públicas que dificultem a compra destes, etc.

15/05- EMANCIPAÇÃO E INDEPENDÊNCIA

marinamancuso — 2024-05-15 19:04:32 UTC

O que é ser independente?
Não depender de nenhum responsável, ter autonomia, saber cozinhar, se transportar, lidar com as coisas sem auxílio de um adulto, saber se virar.
Autonomia
-> ser autônomo, conhecimento de si mesmo
Como os adolescentes podem se preparar emocionalmente para a transição de parar de morar com os pais para viverem sozinhos?
Criar rede de apoio com amigos e familiares, metas e objetivos para uma vida autônoma, experiências de pessoas emancipadas, etc.
O que mais vai mudar da escola para faculdade?
Tudo!
Qual melhor método para se enturmar na faculdade?

22/05- APRESENTAÇÃO DO GRUPO

marinamancuso — 2024-05-22 19:05:18 UTC

Integrantes do grupo: Lívia Harumi, Marina Ortega, Maria Victoria e Rafaella Zorzin
Tema: Impactos de uma cobrança academia excessiva na saúde mental

A cobrança acadêmica excessiva pode impactar negativamente a saúde mental dos estudantes, resultando em estresse, ansiedade, depressão, burnout, problemas de sono, isolamento social, conflitos interpessoais, problemas físicos e dificuldades cognitivas. Medidas para mitigar esses impactos incluem o gerenciamento de tempo, apoio psicológico, atividades físicas e de lazer, e ajuste das expectativas.

Burnout é uma exaustão emocional e física devido ao esforço contínuo sem descanso adequado. Em estudantes, manifesta-se como exaustão, despersonalização e uma sensação de baixa realização pessoal.

Perguntas

1. Quais são os principais impactos da cobrança acadêmica excessiva na saúde mental dos estudantes?

- Estresse crônico, ansiedade, depressão, burnout, problemas de sono, isolamento social, conflitos interpessoais, problemas físicos e dificuldades cognitivas.

2. Como esse estresse pode afetar a saúde mental?

- Pode levar a uma incapacidade de relaxar, sintomas físicos e emocionais de ansiedade, e contribuir para depressão.

3. Como a pressão acadêmica pode influenciar as relações sociais dos estudantes?

- Pode levar ao isolamento social devido à falta de tempo para interações, e causar irritabilidade e conflitos com amigos, familiares e colegas.

4. Quais medidas podem ser tomadas para mitigar os impactos negativos da cobrança acadêmica excessiva?

- Gerenciamento de tempo, acesso a apoio psicológico, inclusão de atividades físicas e de lazer, e ajuste das expectativas para metas mais realistas.

29/05- TRABALHO IMPACTOS DAS RELAÇÕES PARENTAIS NO COTIDIANO DOS ADOLESCENTES

marinamancuso — 2024-06-12 19:05:53 UTC

Desempenho acadêmico:
Como você acha que a participação dos pais na vida escolar dos adolescentes pode influenciar no seu desempenho acadêmico?
Mesmo eles não percebendo eles acabam gerando uma pressão em cima da gente. ,a senão devemos culpa-los por tudo.

Você acredita que pais que valorizam a educação e incentivam o estudo em casa fazem diferença no rendimento escolar dos filhos?
Eu acredito que sim, mas não é por isso que os alunos vão ser os melhores da sala, e nem, todos os melhores alunos tem pais assim.

Autonomia:
De que forma os pais podem ajudar os adolescentes a desenvolverem habilidades de tomada de decisão e autonomia?
Devem ajudar e entender, não escolher por você.
Existe uma falta de sintonia entre as expectativas dos meus pais e os meus desejos.

05/06- MAPA DE SALA

marinamancuso — 2024-06-12 19:06:26 UTC

Um novo mapa de sala (proposto pela turma) foi montado para aplicarmos em agosto

12/06- ADOLESCENTES E FACULDADE

marinamancuso — 2024-06-12 19:45:21 UTC

Até que ponto as escolhas dos jovens sobre a faculdade são realmente autônomas? E como as influências sociais, culturais e familiares moldam sua escolha?

-> As escolhas dos jovens sobre a faculdade são influenciadas por família, cultura, sociedade, sistema educacional e amigos. Para garantir autonomia, é essencial que eles possam refletir sobre seus interesses, tenham acesso a informações precisas e recebam apoio emocional para explorar opções sem pressões externas.

Quais responsabilidades vem com essa escolha?

-> Isso pode determinar muito o estilo de vida da pessoa, tanto para críticas quanto para o futuro dessa profissão,é importante escolher com cautela sua faculdade e curso pois isso acarreta muitas consequências para a vida da pessoa até porque se vc se submete a algo que outra pessoa quer, isso pode te fazer infeliz.

Felicidade ou segurança financeira?

Em relação a isso, até que ponto é importante que os jovens escolham uma carreira que considerem significativa ou vocacional?

07/08- PROJETO FORMATIVO

marinamancuso — 2024-08-14 19:47:10 UTC

Identificar qual é o meu projeto formativo e buscar pessoas que desejam as mesmas coisas que você.
Pediatria. Lívia, Marina, Catarina, Giulia e Mateus.

Porque vocês querem cursar isso?
Porque a gente se interessa na parte da medicina e pela parte infantil.

Qual a função social disso que eu quero me formar?
A função social de um pediatra é essencial para a saúde pública e o bem-estar da sociedade. Como médico especializado em pediatria, você será responsável por cuidar da saúde física, mental e emocional de crianças, desde o nascimento até a adolescência. O pediatra desempenha um papel crucial na prevenção de doenças, diagnóstico precoce, acompanhamento do desenvolvimento infantil e tratamento de doenças em crianças. Além disso, você contribuirá para a orientação de pais e responsáveis na criação de um ambiente saudável para o crescimento das crianças.

Quais são as instituições que oferecem esse curso? Públicas e privadas.
1. Universidade de São Paulo (USP)
2. Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
3. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
4. Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
5. Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Privadas:
1. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP
2. Universidade de Fortaleza (Unifor)
3. Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp)
4. Centro Universitário São Camilo
5. Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Como eu entro nas instituições públicas? E nas privadas?
Públicas:
Para ingressar em uma universidade pública, o principal meio é o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), cujas notas podem ser utilizadas no Sistema de Seleção Unificada (SISU). Algumas universidades também aplicam vestibulares próprios, como a USP (via Fuvest) e a Unicamp.
Privadas:
Para as instituições privadas, o ingresso pode ocorrer por meio de vestibulares próprios, como o da PUC-SP, ou utilizando a nota do ENEM como critério de seleção. Algumas universidades privadas também oferecem programas de bolsas de estudo, como o ProUni, que utiliza a nota do ENEM, ou bolsas internas das próprias instituições.

Qual a nota de corte dos últimos anos? Quantas questões tem nesse vestibular?
Pelo oq vimos 7,89. Porém a nota de corte varia dependendo da universidade e do ano. Para cursos de Medicina em universidades públicas, as notas de corte via SISU geralmente ficam entre 780 e 850 pontos no ENEM. Em universidades privadas, as notas podem variar mais, dependendo do vestibular ou da nota mínima estabelecida para o ingresso via ENEM.
- ENEM: 180 questões (45 de cada área: Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Matemática, e Linguagens) + Redação.
- Vestibulares Próprios: Por exemplo, a Fuvest tem 90 questões na primeira fase, além de provas dissertativas na segunda fase.

Quem estuda esse curso, estuda o que? Qual grade?
1. Ciclo Básico (Primeiros Anos)
- Anatomia Humana
- Fisiologia
- Bioquímica
- Histologia
- Genética
- Patologia
- Farmacologia
2. Ciclo Clínico (Intermediário)
- Clínica Médica
- Cirurgia
- Pediatria
- Ginecologia e Obstetrícia
- Psiquiatria
- Saúde Pública
3. Internato (Últimos Anos)
- Práticas médicas supervisionadas em hospitais e clínicas
- Rodízios em diferentes áreas, incluindo pediatria
4. Residência em Pediatria (Especialização)
- Após a graduação em medicina, é necessária a residência médica para se especializar em pediatria, com foco em atendimento pediátrico, desenvolvimento infantil, emergências pediátricas, entre outros.

Conclusão: O que eu achava x O que eu penso.
Nós concluímos que o curso de Pediatria é para quem gosta de trabalhar com crianças, ajudando na prevenção e tratamento de doenças desde o nascimento até a adolescência. É uma especialização dentro da Medicina, então, após a graduação, você faz uma residência específica em Pediatria. É uma área desafiadora, mas muito gratificante, especialmente se você gosta de cuidar da saúde e bem-estar das crianças.

14/08- Elaboração do Projeto

marinamancuso — 2024-09-16 13:24:19 UTC

O grupo se reuniu, dividimos as pesquisas, discutimos e debatemos nossas opiniões, dúvidas e etc, e por fim iniciamos a montagem da apresentação

21/08- Apresentações 1

marinamancuso — 2024-09-16 14:38:04 UTC

Lucas e Clara- Faculdade de história

Júlia Manfrenato- Faculdade de farmácia

Guilherme- Faculdade de filosofia

Marina, Livia, Mavih, Dylan e Catarina- Faculdade de Medicina (Pediatria)

28/08- Apresentações 2

marinamancuso — 2024-09-16 14:43:22 UTC

Livia Gomes- Faculdade de Desenho de Gráfico

Valentina- Faculdade de Culinária

Arthur Jardim- Faculdade de Música

Maria Eduarda- Faculdade de Psicologia

04/09- Apresentações 3

marinamancuso — 2024-09-16 14:48:02 UTC

Maite- Faculdade de Engenharia

Caio e Guazzelli- Faculdade de Nutrição

Isabella Itimore- Faculdade de Psicologia

11/09- Apresentações 4

marinamancuso — 2024-09-16 14:51:04 UTC

Fernanda e Nicole- Faculdade de Veterinária

Rafael- Faculdade de Geografia

01/10- ARFEC

marinamancuso — 2024-10-07 19:20:46 UTC

Aproveitamos o tempo de aula para a finalização do artigo da ARFEC, que vence dia 04/10

09/10- APRESENTAÇÕES

marinamancuso — 2024-10-09 19:24:37 UTC

Thiago- apresentou sobre oncologia

16/10- Finalização das apresentações

marinamancuso — 2024-10-16 19:17:20 UTC

Gustavo Orcioli e Augusto- área de finanças

Matheus Freitas e Pedro Pereira- engenharia aeronáutica

06/10

marinamancuso — 2024-11-06 19:20:32 UTC

Felipe Belmonte - relações internacionais

Beatriz Cristina - administração

Manuela - direito

13/11- Finalização

marinamancuso — 2024-11-13 19:11:29 UTC

Gostei de saber mais sobre as faculdades da área que tenho interesse e saber um pouco mais sobre meus amigos