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      <title>Mapa conceptual by LILIANA PATRICIA RIVERA JIMENEZ</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-17 01:58:08 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué significa el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 02:02:23 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad de aprendizaje</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[<p>La consideración de todas las personas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, entendiéndose que debe ser accesible y adecuado para todas y todos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 03:00:46 UTC</pubDate>
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         <title>Una propuesta </title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[<p>Desarrollada por Center for Applied</p><p>Special Technology (Centro de Tecnología Especial Aplicada, CAST). </p>]]></description>
         <enclosure url="https://educrea.cl/una-propuesta-de-aula-inclusiva-estudio-de-caso/" />
         <pubDate>2025-02-17 03:08:53 UTC</pubDate>
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         <title>Flexibilidad al currículo</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[<p>Qué todo el alumnado pueda acceder al</p><p>aprendizaje de forma activa, incluyendo el uso de las Tecnologías (TICs) debido a las características de</p><p>flexibilidad y versatilidad que poseen los medios digitales. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 03:19:17 UTC</pubDate>
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         <title>Cuyo origen...</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
         <link>https://padlet.com/lilianapatriciarivejim/thcoy3rgarg6qkks/wish/3330750351</link>
         <description><![CDATA[<p>Se tiene en 1990, por David H. Rose</p><p>(neuropsicólogo del desarrollo) y Anne Meyer (experta en educación,</p><p>psicología clínica y diseño gráfico). Diseñando un marco de aplicación del DUA en el aula cimentado en un marco teórico que recoge los últimos avances en</p><p>neurociencia aplicada al aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 03:23:19 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué es importante?</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[<p>Por la diversidad neurológica existente entre las personas. Hay diferencias en la cantidad de espacio del cerebro que ocupa cada módulo, en función de las personas.</p><p><br></p><p>Permitiendo entender que la diversidad de aprendizaje se debe a la diversidad neurológica que existe. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 04:59:46 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tipos de subredes cerebrales</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
         <link>https://padlet.com/lilianapatriciarivejim/thcoy3rgarg6qkks/wish/3330870862</link>
         <description><![CDATA[<p>Son el funcionamiento del cerebro de cada alumno. Estudiantes que reconocen y procesan mejor la información por la vía auditiva o visual. </p><p>Alumnos siendo buenos al diseñar</p><p>estrategias, pero no al ejecutarlas o evaluarlas; u aprendiendo mediante ensayo-error, practicando. Etc. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.udocz.com/apuntes/379010/corteza-cerebral-giginotes" />
         <pubDate>2025-02-17 05:31:35 UTC</pubDate>
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         <title>Redes de reconocimiento</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[<p>Especializadas en percibir la información</p><p>y asignarle significados.</p><p>Permiten reconocer letras, números, símbolos, palabras, objetos..., además de otros patrones más complejos, como el estilo</p><p>literario de un escritor y conceptos</p><p>abstractos, como la libertad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 05:36:36 UTC</pubDate>
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         <title>Redes estratégicas </title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[<p>Especializadas en planificar, ejecutar y</p><p>monitorizar las tareas motrices y</p><p>mentales.</p><p>Permiten a las personas, desde sacar un libro de una mochila hasta diseñar la estructura y la escritura de un comentario de texto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 05:40:38 UTC</pubDate>
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         <title>Redes afectivas</title>
         <author>lilianapatriciarivejim</author>
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         <description><![CDATA[<p>Especializadas en asignar significados emocionales a las tareas. Están relacionadas con la motivación y la implicación en el propio aprendizaje.</p><p>En la práctica, estas redes están influidas por los intereses de las personas, el estado de ánimo o las experiencias previas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-17 05:41:20 UTC</pubDate>
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