Lezione 01 by https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c Competenza digitale + fake news en-us 2022-10-14 07:31:42 UTC 2025-06-14 16:56:21 UTC hello@padlet.com PRESENTAZIONE PERCORSO CONNESSIONI DIGITALI matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340045292 2022-10-14 08:23:26 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340045292 COMPETENZA DIGITALE | MAPPA CONCETTUALE matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340047245 https://drive.google.com/drive/folders/1WVH9GbxJS2PN9BuNKyuvxEUpJr1gcRrs]]> 2022-10-14 08:25:12 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340047245 matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340049377 - comprensione di cosa sono le competenze digitali
- permettere agli studenti di riflettere sul loro uso e sulla loro percezione degli strumenti digitali in ambito di ricerca e analisi di fonti
- cos'è una fake news e come 'dialogarci']]> 2022-10-14 08:27:19 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340049377 matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340099884 le 3 aree della competenza digitale:
  • L’area critica riguarda l’interpretazione di formati e linguaggi. Come scelgo e analizzo quello che leggo, ascolto o guardo? Uso sempre gli stessi siti e app o alterno più possibilità? Attraverso quali elementi capisco se un materiale è attendibile o meno?
  • L’area etica riguarda la responsabilità di fruizione e produzione. Rifletto prima di agire in Rete, ad esempio prima di condividere? Controllo le fonti quando leggo o quando pubblico qualcosa? Penso di poter essere utile a qualcuno attraverso la Rete?
  • L’area estetica: riguarda la centratura del bello. La forma e lo stile di un articolo o materiale mi consente di intuire se questo stesso è affidabile? Quando trovo una fotografia sgranata penso che sia attendibile? Quando incorro in un articolo visivamente bello, mi affido a ciò che è scritto?


]]> 2022-10-14 09:06:53 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340099884 matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340105083
  • Esposizione del framework concettuale, interagendo con la classe per cogliere le competenze già presenti e gli aspetti meno conosciuti. Si suggeriscono le seguenti domande guida:
    1. Che cos’è una fake news? (Il docente può servirsi della definizione redatta da Treccani).
    2. Vi è mai capitato di incontrare una fake news? Se sì, quale?
    3. Sapreste individuare una fake news? Come?
    4. Quali elementi vi consentono di individuare una fake news?

    • Attività in gruppi.
    per es: “Suddivisi in piccoli gruppi composti dovrete analizzare una fake news e rispondere, di conseguenza, ad alcune domande chiave”. Si consiglia di utilizzare una bacheca Padlet suddivisa in colonne ognuna dedicata a un gruppo di lavoro.

    • Debriefing.
      Confrontare riflessioni che emergono con decalogo per l'individuazione delle fake news.


    ]]>     2022-10-14 09:11:43 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340105083     DECALOGO 'BASTA BUFALE' matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340107383 https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1TxyN07pbBdwY_Ibz8yUXkQWC6B1lmcg4]]> 2022-10-14 09:13:29 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340107383 matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340110825 Articolo del sociologo Tommaso Vitale rispetto alla diffusione sui social di una fake news. 
    Recensione del testo “Nuovi Alfabeti” di Pier Cesare Rivoltella.

    ]]>     2022-10-14 09:16:46 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340110825     EDUCAZIONE CIVICA DIGITALE matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340123891 https://www.generazioniconnesse.it/site/it/ecd-internet/]]> 2022-10-14 09:28:53 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340123891 matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340128273 Saper analizzare una fake news. Come muoversi con consapevolezza in rete? Come attivare strategie responsabili? 
    Acquisizione di strategie per riconoscere autonomamente una notizia falsa in rete. ]]>     2022-10-14 09:32:10 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340128273     matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340129125
  • Individua quali possono essere gli accorgimenti per verificare la fonte della notizia; 
  • esprime la propria opinione in merito a ciò che consulta;
  • riconosce e rispetta la molteplicità di prospettive.

    • ]]>     2022-10-14 09:32:52 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340129125     (a casa) matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340130996 Lo o la student_ a casa prende visione del seguente video in cui vengono proposte alcune modalità per riconoscere le Fake News che circolano in rete:
    https://www.youtube.com/watch?v=CZU6SUW5viQ

    ]]>     2022-10-14 09:34:50 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340130996     (a casa o in classe) matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340131966 E' invitat_ a prendere nota delle indicazioni presenti nel video e condividerle in uno spazio online (Google Drive o simili) predisposto dall’insegnante, segnando i tre aspetti che ritiene più interessanti sul fenomeno delle fake news all'interno del video.]]> 2022-10-14 09:35:50 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340131966 matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340134715 https://www.youtube.com/watch?v=6Vyco9sh0SY

    ]]>     2022-10-14 09:38:47 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340134715     (in classe) matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340135288 Riflessione di gruppo e indicazioni di cornice intorno a cosa è una fake news e come funziona.

    Decalogo#BastaBufale]]>     2022-10-14 09:39:30 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340135288     ANALISI DI UNA FOTO NOTIZIA matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340149844 https://drive.google.com/file/d/1NE0DS8Y1nm3s_WXFhne3wlKgCo7yiBnK/view?usp=sharing]]> 2022-10-14 09:53:40 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340149844 matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340149952
  • Cosa rappresenta l’immagine? 
  • Dove è stata condivisa? 
  • Quali elementi sono poco credibili? 
  • Perché pensate possa essere una notizia capace di trarre in inganno chi la guarda? 
  • Su quali pregiudizi gioca l’immagine? 

    • ]]>     2022-10-14 09:53:46 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340149952     matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340151745 Nella prima parte, un/una portavoce precedentemente scelta dal gruppo espone il lavoro realizzato e l’insegnante invita gli altri gruppi ad intervenire sulle somiglianze o le differenze delle loro riflessioni.
    Nella seconda parte il docente accompagna i ragazzi nel confronto e nell’approfondimento dei differenti punti di vista.
    L'insegnante sottolinea quali sono le strategie per riconoscere una fake news e quali nodi portare all’attenzione. 


    ]]>     2022-10-14 09:55:36 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340151745     matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340152377 Se la classe è particolarmente attiva e partecipe, il docente può presentare il tema del Fact checking online. Può prendere visione di questo video, consigliato in particolare con l’aiuto dell’insegnante di inglese: https://www.youtube.com/watch?v=Ryjpu-NWYm8


    ]]>     2022-10-14 09:56:15 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340152377     LE 3 DIMENSIONI DELLA COMPETENZA DIGITALE matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340153335 le 3 aree della competenza digitale:
    • L’area critica riguarda l’interpretazione di formati e linguaggi. Come scelgo e analizzo quello che leggo, ascolto o guardo? Uso sempre gli stessi siti e app o alterno più possibilità? Attraverso quali elementi capisco se un materiale è attendibile o meno?
    • L’area etica riguarda la responsabilità di fruizione e produzione. Rifletto prima di agire in Rete, ad esempio prima di condividere? Controllo le fonti quando leggo o quando pubblico qualcosa? Penso di poter essere utile a qualcuno attraverso la Rete?
    • L’area estetica: riguarda la centratura del bello. La forma e lo stile di un articolo o materiale mi consente di intuire se questo stesso è affidabile? Quando trovo una fotografia sgranata penso che sia attendibile? Quando incorro in un articolo visivamente bello, mi affido a ciò che è scritto?


    ]]>     2022-10-14 09:57:16 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340153335     VIDEOGRAFIA matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340624784 https://sites.google.com/edionlus.it/videografia-per-cd/fake-news?authuser=0]]> 2022-10-14 15:20:54 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2340624784 ETICA matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2341303304 https://www.youtube.com/watch?v=_m3PIkZW6o8&ab_channel=StevenDay]]> 2022-10-15 12:34:33 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2341303304 BLACK MIRROR matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2341303495 https://www.youtube.com/watch?v=EcspUD0kF7g&ab_channel=NoeliaAlmada]]> 2022-10-15 12:35:03 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2341303495 THE SOCIAL DILEMMA matteoangius https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2341303655 https://www.youtube.com/watch?v=8h3MMQYF2iQ&ab_channel=NetflixItalia]]> 2022-10-15 12:35:27 UTC https://padlet.com/matteoangius/th8y4zzovaunzi6c/wish/2341303655