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      <title>CURRICULO FORMATIVO EN LA UNIVERSIDAD by Donaldo Bustamante</title>
      <link>https://padlet.com/dbustamante_md/Bookmarks</link>
      <description>[PARTE 1]</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-20 20:04:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-08-22 21:54:50 UTC</lastBuildDate>
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         <title>DEFINICIÓN</title>
         <author>dbustamante_md</author>
         <link>https://padlet.com/dbustamante_md/Bookmarks/wish/182006639</link>
         <description><![CDATA[<div>- Proyecto institucional  <br>  formativo integrado con <strong><em>visión <br>  de conjunto </em></strong><br>- Marco de referencia operativo <br>  para optimizar la misión <br>  formativa y profesionalizadora <br>  de la universidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 04:16:02 UTC</pubDate>
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         <title>COMPONENTES</title>
         <author>dbustamante_md</author>
         <link>https://padlet.com/dbustamante_md/Bookmarks/wish/182007615</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong><em>Proyecto: </em></strong>"Bien pensado" y&nbsp; <br>&nbsp; diseñado, formalizado por&nbsp; <br>&nbsp; escrito, discutido para adquirir&nbsp; &nbsp; compromisos y exigir <br>&nbsp; cumplimiento<br>- <strong><em>Formativo:</em></strong> Pro-mejora de la <br>&nbsp; formación de los participantes<br>- <strong><em>Integrado:</em></strong> Unificado, coherente, complementario&nbsp; y continuo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 04:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>PLANES DE ESTUDIO</title>
         <author>dbustamante_md</author>
         <link>https://padlet.com/dbustamante_md/Bookmarks/wish/182013623</link>
         <description><![CDATA[<div>- Expresión más genuina del  <br>   currículo formativo <br>   universitario<br>- Contenidos de la formación  <br>   que la universidad ofrece al <br>   estudiante</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 05:19:21 UTC</pubDate>
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         <title>DILEMAS DE LOS PLANES DE ESTUDIO</title>
         <author>dbustamante_md</author>
         <link>https://padlet.com/dbustamante_md/Bookmarks/wish/182014040</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Desarrollo personal vs  <br>    científico<br>B. Profesionalización vs  <br>    enriquecimiento cultural<br>C. Especialización vs <br>     Polivalencia<br>D. Practica profesional <br>     institucional vs empresarial<br>E. Rol de estudiante vs <br>    empleado</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 05:23:52 UTC</pubDate>
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         <title>REFORMA UNIVERSITARIA Y CONSECUENCIAS SOBRE EL CURRÍCULO</title>
         <author>dbustamante_md</author>
         <link>https://padlet.com/dbustamante_md/Bookmarks/wish/182017396</link>
         <description><![CDATA[<div>a. Alta competitividad estudiantil<br>b. Practicismo<br>c. Atomización galopante del <br>    currículo<br>d. Minimización o pérdida de <br>    valores</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-22 06:10:49 UTC</pubDate>
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