Nessa perspectiva está é uma metodologia ativa, que facilita também a aprendizagem no que diz respeito a educação ambiental, o que faz com que sejam levados em consideração também a realidade do aluno, levando-o refletir de forma direta no meio em que está inserido.

Nascimento et al. (2007) afirmam que a partir da Educação Ambiental é possível estabelecer propostas pedagógicas que visem à conscientização, a mudanças de comportamento, a capacidade de avaliação em relação ao meio em que está inserido.

Com isso, o Janzatti et al. (2017) destaca essa ferramenta, o Google Earth, como um meio efetivo de promover a educação ambiental, pois este auxilia na conscientização dos problemas, sendo uma conjugação entre tecnologia computacional com as perspectivas existentes na realidade de cada um dos educandos.

A princípio, se faz necessário primeiramente a produção de um planejamento estruturado para a utilização da ferramenta, Google Earth, e sua forma de utilização em sala de aula.

Em conseguinte, vale destacar que uma ferramenta a ser utilizada, presente no Google Earth, é o Time Lapse, que pode demonstrar um recorte paisagístico de uma determinada região, diversificando as várias transformações que se seguiram durante alguns anos.

Com essa ferramenta, pode-se então se fazer um estudo diversificado das ações humanas durante os anos que se seguiram, e dessa forma demonstrar e descrever a formas que os alunos podem desenvolver atividades para mudança dessas realidades e dessa forma contribuir para a mudança dessa realidade.

Dando continuidade, o professor como forma de fechamento, pode estruturar uma atividade utilizando o próprio Google Earth para avaliar os alunos, no modo quis da própria tecnologia.

Diante dessa perspectiva, o professor pode se utilizar do Google Earth para transformar a mentalidade dos alunos de forma criativa e lúdica, visando demonstrar para seus educandos suas realidades e a forma como estes pode ser primordiais para mudanças, tornando-os influentes e participantes na sociedade em que estão inseridos.

NASCIMENTO, Julliana Peclat et al. A utilização do programa Google Earth na Educação Ambiental: uma experiência na bacia do rio Marimbonso–São Gonçalo/RJ. In: XXIII Congresso Brasileiro de Cartografia. p. 1259-1263.