<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>WE, Summer School 2022, UDL e principi applicativi, Analisi del contesto classe by gianni.ferrarese</title>
      <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg</link>
      <description>Inserite i contributi nella colonna del vostro gruppo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-11 10:50:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-07-11 14:33:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Classe seconda, scuola secondaria di primo grado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241046325</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ambiente fisico</strong><br>Ci troviamo in una classe seconda di una scuola secondaria di primo grado.<br><br>L'aula è dotata di un monitor digitale interattivo e di un PC nella postazione docente.<br><br>I banchi hanno una forma rettangolare e sono disposti a 6 isole di 4 banchi ciascuna.<br><br>La classe può accedere a un kit di device presente su un carrello nel corridoio di cui possono usufruire previa prenotazione.<br><br><strong>Suddivisione interna della classe</strong><br>Gli alunni sono in totale 24: 14 maschi e 10 femmine.<br>Sono presenti 12 alunni stranieri di 5 nazionalità differenti.<br><br>Nel gruppo sono presenti 8 alunni con BES, di cui 2 DSA, 1 H e 5 altri BES (svantaggi socio economico, culturale ecc).<br>E' presente un'insegnante di sostegno per 18 ore.<br><br>La classe è abbastanza vivace e non è sempre facile coinvolgerli nelle attività proposte. Quando coinvolti, non sempre dispongono dei mezzi adeguati per rispondere efficacemente alle richieste dell'insegnante.<br><br>La difficoltà risiede anche nel fatto che due alunni stranieri sono anagraficamente più grandi rispetto ai compagni di classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 13:46:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241046325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Secondaria di primo grado</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241049320</link>
         <description><![CDATA[<div>Banchi disposti a isola,<br>LIM,<br>PC classe,<br>Un dispostivo personale per ogni isola in condivisione<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 13:50:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241049320</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Classe prima</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241052622</link>
         <description><![CDATA[<div>24 studenti&nbsp;<br>Di cui: 1 (disturbo dello spettro autistico ad alto funzionamento)&nbsp;<br>6 DSA<br>5 BES (1 neo arrivato con italiano L2, 1 rom/sinti, 2 fragilità socioeconomica, 1 seguito dall'ETM: educativa territoriale minori) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 13:55:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241052622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Insegnante sostegno</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241053834</link>
         <description><![CDATA[<div>Sull'alunno con Disturbo Spettro Autistico, 9h con sostegno e 6h con educatore</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 13:57:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241053834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ambiente classe</title>
         <author>mariagraziasalvador1</author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241055828</link>
         <description><![CDATA[<div>Classe di terza media numerosa, composta da 26 studenti 12 femmine e 14 maschi; 4 studenti con DSA; 1 studente con BES linguistico; 1 studente tutelato da legge 104. Un insegnante di sostegno è presente per 6 h a settimana e un educatore per 4.La classe è vivace e rumorosa, si fa fatica ad agganciarla e a mantenere la concentrazione. Ci sono 2 studenti eccellenti ma in generale il livello di competenze è medio basso, ci sono inoltre&nbsp;<br>un paio di&nbsp;studenti che presentano comportamenti problematici.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 14:00:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241055828</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Liceo scientifico - prima superiore</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241056765</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Caratteristiche generali della scuola</strong></div><ul><li>Scuola in contesto favorevole in zona decentrata (silenziosa) e di provincia</li><li>Scuola inserita in un contesto manifatturiero - tessile</li><li>Google Workspace con account per tutti gli studenti</li><li>Sito della scuola con giornalino e redazione gestita dagli studenti anche tramite social</li></ul><div><br></div><div><strong>Composizione della classe</strong></div><ul><li>classe di 16 studenti</li><li>1 alunno DSA (dislessia)</li><li>1 studente L2 (ucraino)</li></ul><div>E' stato rilevato un livello generale medio basso per effetto di 2 anni di DaD.<br>Buona partecipazione dei ragazzi e buona predisposizione all'apprendimento<br><br><strong>Ambiente fisico</strong></div><ul><li>LIM e pc di classe</li><li>Connessione stabile e consentita a tutti gli studenti</li><li>2 tablet a disposizione</li><li>Layout dei banchi a isola trasformabili</li><li>Spazio esterno visibile tramite finestre</li></ul><div><br><strong>Strumentazione tecnologica disponibile</strong></div><ul><li>Laboratori dedicati</li><li>Ausili specifici presenti nei laboratori</li></ul><div><br><strong>Altre risorse messe a disposizione dalla scuola</strong></div><ul><li>Alfabetizzazione per i figli di immigrati</li><li>Giornalino della scuola</li><li>Potenziamento linguistico per certificazioni</li><li>Corso di informatica ECDL</li><li>Sportelli facoltativi offerti dai docenti su base volontaria per recupero discipline scolastiche</li><li>Peer tutoring da parte degli studenti del triennio verso gli studenti del biennio</li></ul><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtvrs.it/wp-content/uploads/2020/10/liceo-scientifico-falconara.jpg?x33944" />
         <pubDate>2022-07-11 14:02:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241056765</guid>
      </item>
      <item>
         <title>descrizione ambiente fisico</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241057169</link>
         <description><![CDATA[<div>CONTESTO:<br>Classe prima - secondaria&nbsp; secondo grado (tecnico artistico) composta da:<br>ragazze 10<br>ragazzi 14<br><br>BES: 8<br>di cui<br>h: 1<br>dsa: 4<br>bes: 2 (svantaggio socioeconomico)<br>nai: 1<br>nazionalità: 2<br><br>Presente un docente di sostegno ed una educatrice (copertura totale)<br><br>SETTING AULA<br>Lavagna tradizionale<br>Lavagna multimediale (digital board)<br>Approccio BYOD<br>Presente un PC nella postazione docente<br>Disponibili devices da distribuire ad alunni sforniti<br>Banchi tradizionali da disporre a seconda delle esigenze<br><br>DESCRIZIONE CONTESTO CLASSE<br><br>Classe vivace, livello medio-basso.<br>Problemi di relazioni (bullismo, emarginazione)<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 14:02:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241057169</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241065512</link>
         <description><![CDATA[<div>E' una prima superiore formata da 26 alunni di cui 14 femmine e 12 maschi.<br>Presenti 3 alunni con Bisogni Educativi Speciali e sono presenti anche 2 ragazzi NAI.<br>Nel contesto fisico sono a disposizione un pc collegato alla LIM con accesso ad un microfono e alla videocamera, una lavagna di ardesia.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 14:05:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241065512</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ambiente fisico</title>
         <author>mariagraziasalvador1</author>
         <link>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241066324</link>
         <description><![CDATA[<div>Banchi disposti singolarmente&nbsp;<br>Monitor interattivo<br>PC classe<br>Lavagna tradizionale<br>Problema del sole che rende invisibile lo schermo, mancano tapparelle;<br>Possibilità di utlizzo dei laboratori anche per l'uso di pc;<br>Connessione discreta;<br>G-suite;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-07-11 14:07:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gianni_ferrarese1/th10uebibzvrg5kg/wish/2241066324</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
