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      <title>TIC 27-8  TECNOLOGÍAS ASISTIVAS by María José Saffie.</title>
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      <description>Made with ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-26 19:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>Lista de T.A. a investigar</title>
         <author>mjsaffie</author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1699166662</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dilo&nbsp;<br>2. Globus 3<br>3. Software JAWS&nbsp;<br>4. Software Cantaletras&nbsp;<br>5. Proble+ Lectura comprensiva de problemas de matemáticas<br>6. Sueña Letras CEDETi UC<br>7. Plataforma web Pictosonidos<br>8. Papelucho Inclusivo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-26 19:42:10 UTC</pubDate>
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         <title>Items</title>
         <author>mjsaffie</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 15:57:33 UTC</pubDate>
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         <title>Recuerden hacer cuadros independientes</title>
         <author>mjsaffie</author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1701090809</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 16:13:10 UTC</pubDate>
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         <title>5. PROBLE+ Lectura comprensiva de problemas de matemáticas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1701097674</link>
         <description><![CDATA[<div>Descripción: <br>La plataforma presenta actividades que trabajan tanto la<strong> comprensión lectora </strong>como las<strong> habilidades básicas de cálculo</strong> (suma, resta, iniciación a la multiplicación) en la resolución de problemas sencillos. Los problemas tienen como marco el día a día de dos personajes: <strong>una gallina y un perro</strong>. Incluye <strong>juegos didácticos</strong> como recompensa por la resolución de los problemas.<br><br><strong>Curso y asignatura: </strong><br>1º de Educación Primaria / Lengua Castellana y Literatura<br>1º de Educación Primaria / Matemáticas<br>2º de Educación Primaria / Lengua Castellana y Literatura<br>2º de Educación Primaria / Matemáticas<br><br><strong>Formas de adquirirlos y costo:</strong><br>La pagina requiere Adobe Flash Player, el cual ya no se encuentra disponible, por lo que no es posible acceder. <br><br>Para poder descargar la aplicación en la computadora se requiere el programa Wirard el cual tiene un costo de 30 dólares. <br><br>R<strong>ecomendación:</strong><br>No recomendamos la pagina ya que no es accesible, por lo que no es posible evidenciar su contenido ni la calidad de este.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/lengua_literatura/problemas/index.html" />
         <pubDate>2021-08-27 16:18:23 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8: Papelucho Inclusivo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1701101821</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Descripción</mark>: PAPELUCHO es una colección de libros creada por la escritora chilena Marcela Paz, en la que su protagonista, un niño de ocho años llamado precisamente PAPELUCHO, cuenta sus aventuras a través de un diario.</div><div>El Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC) elabora instrumentos que favorecen la inclusión de las personas en la sociedad.</div><div>La versión digital del libro PAPELUCHO combina diferentes soluciones de comunicación para la comunidad de personas ciegas y sordas. La creación de este software, cuyo objetivo es acercar el texto de Marcela Paz a personas con discapacidad, es el resultado de un proyecto en el que colaboraron CEDETi UC, Ediciones Marcela Paz SA. y el Servicio Nacional de la Discapacidad, SENADIS.<br><mark>Forma de adquirirlo</mark>: Vía web.<br><mark>Disponibilidad</mark>: disponible para Chile y otros paises, y es gratuito.<br><mark>¿Lo recomendarían?</mark>: Si y no, ya que depende de la persona que se enfrentara al texto, por las necesidades que presenta la persona.<br><mark>¿Ustedes lo usarían?</mark>: no, porque la lectura tiene un uso limitado (lengua de seña o lectura tradicional) no existe la lectura oral, ni una combinación entre ellas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://papelucho.cedeti.cl/papelucho-inicio-audiotexto/introduccion-el-diario-de-papelucho-audiotexto/" />
         <pubDate>2021-08-27 16:21:27 UTC</pubDate>
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         <title>4. Software Cantaletras</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1701104357</link>
         <description><![CDATA[<div>Descripción:&nbsp;<strong>aprendizaje de la escritura</strong> en <strong>niños ciegos</strong> y/o de baja visión, de entre 4 y 10 años.<br>Cantaletras se estructura en base a <strong>niveles de dificultad progresivos</strong> que abordan desde el apresto lector hasta la lectura de textos breves.<br><br>Formas de adquirirlo: Página web<br><br>¿Disponible en Chile?: Si, pertenece a&nbsp; la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)<br>¿Costo?: Softwares Gratuitos<br>¿Lo recomendarían? Si, ya que en Chile hay pocos docentes que están capacitados para trabajar en braille y esta página si cuenta con las habilidades para trabajar la <strong>escritura Braille</strong> a partir de las modalidades <em>cajetín</em> y <em>máquina perkins.&nbsp;<br>¿Ustedes lo usarían? Si, porque es un software nuevo y muy completo, ofrece varias actividades e instrucciones.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 16:23:21 UTC</pubDate>
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         <title>7. Plataforma web Pictosonidos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1701111869</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aplicación para ayudar en la comprensión y adquisición de vocabulario a través de locuciones verbales y sonidos asociados.<br>2. Página web o descarga en la misma página.<br>3. Disponible en chile de forma gratuita.<br>4. No dentro del país, ya que se utilizan expresiones de origen español no utilizadas en Chile. De igual manera no se observan instrucciones acorde a los ejercicios, lo cual puede ser confuso para la persona que utilice la pagina web.<br>5. No, tomando en cuenta lo anteriormente descrito.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 16:28:54 UTC</pubDate>
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         <title>2. Globus 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1701111918</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un programa diseñado para apoyar a personas con discapacidad auditiva, del habla y del lenguaje a percibir de manera visual las producciones vocálicas y ajustar su voz a patrones estándares.&nbsp;<br><br>Los sonidos percibidos por el programa se pueden visualizar a través de 7 ejercicios que van desde como se produce el sonido, para comparar sonidos, apoyo a la modulación y producción vocálica. <br><br>Este programa esta disponible para dispositivos windows&nbsp; y no necesita de internet para usarlo. Además para hacer uso de este, se debe contar con parlantes y micrófono.<br><br>Así mismo puede ser utilizado tanto en Chile como en otros países, pues en sus ajustes cuenta con diversos idiomas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 16:28:57 UTC</pubDate>
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         <title>3. Software jaws</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mjsaffie/tgyq6kwffhuniivj/wish/1701112920</link>
         <description><![CDATA[<div>Descripción:<br>JAWS es un software que convierte a voz la información que se muestra en la pantalla, permitiendo a las personas ciegas hacer un uso autónomo del computador y sus aplicaciones.&nbsp;<br>Forma de adquirirlo:<br>Por medio de descarga o instalación, dependiendo de la necesidad.<br>Disponibilidad en chile:<br>Para instalación en computadores con teclado braille 1.350.000<br>Disponible para descargar, no identificamos precio.<br>En ingles vimos que cobraban la licencia anual diferentes precios según necesidad entre $95 a $1000.<br>Recomendación:<br>Consideramos que si podríamos recomendarlo solo en caso de que la familia la familia tenga la posibilidad de accesibilidad a este tipo de recurso, sin embargo a escuelas si o si lo recomendaríamos. <br>Uso por nuestra parte:<br>Consideramos que para el trabajo autónomo de nuestros estudiantes invidentes en computador (Pruebas, trabajos autónomos, actividades) si usaríamos este recurso.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 16:29:43 UTC</pubDate>
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