tengo 32 años, me gusta mucho la comida pozole, mis pasatiempo favoritos son realizar manualidades y todo lo que tenga que ver con decoración de fiestas.

¡no puedo!

¡no estoy segura!

creo que puedo hacerlo

siento que lo dejare..

me estoy dando por vencida!

_{¿Qué reflexiones te llevas de esta sesión sobre las diferencias entre el egosistema y el ecosistema? es importante considerar que los niños son nuestro futuro por tanto todos deben de tener las mismas oportunidades de estudio y atención educativa.
¿Qué descubriste al utilizar el modelo ecológico en tu propia experiencia de niñez? que existen en nuestro entorno personas e instituciones que se estuvieron involucradas en mi niñez}

Atiende las necesidades de los niñ@s, y también se respetan sus derechos, su culturas, visión del mundo, la forma y ritmo de aprendizaje y su contexto.

En el cual se sientan seguros, protegidos de estar ahí.

• ¿Qué dudas e inquietudes surgen después de adentrarnos a la Filosofía Reggio Emilia? Ninguna duda, para mi fue un nuevo conocimiento sin embargo habían situaciones que no considere o desconocía de los hilos.

• ¿Qué me está costando dejar ir?

  Usar el ambiente no funcional en el aula.

• ¿Qué me gustaría reestructurar de la escuela que diseñé al inicio del espacio? Talvez no reestructurar si no poder adapatarla a las necesidades de los niños y niñas.

Durante mi infancia mis papás trabajaban mi papá en quintana Roo y solo lo veía cada 15 días, mi mamá era auxiliar de enfermera en una clínica por tanto ella trabajaba hasta tarde y me quedaba a cargo de mi nana que siempre veía por mi y me llevaba al preescolar y mi mamá me iba a recoger y me llevaba a su trabajo hasta que mis hermano salieran de la escuela para hacerse cargo de mi☺️

John cotton

¿Qué sensaciones y emociones genera en ti.? Me siento cómoda, feliz, cuando. Nos encontramos con una persona bella ya sea sientes esa conexión de poder sentirte cómodo y sobre todo te sientes bien.

¿Qué te hace pensar? Me hace pensar que puedo estar ahí y que no habrá nada que haga sentir mal o incómodo.

Ser una personas que pueda desarrollarla en el proceso de enseñanza - aprendizaje por medio del juego, el cual nos permita utilizar y desarrollar éstas mismas en cualquier contexto. Ser alegre y disfrutar de cada actividad, intersctuar socialmente y compartir esa emoción.

¿Cómo puedo seguir fortaleciendo mi creatividad para el diseño de experiencia de juego? Considerar que estamos abierto siempre a desarrollar habilidades de manera creativa. Aprender de otros en estas actividades., dejar que nuestra imaginación pueda ayudarnos y saber que podemos aprender del juego y al final pueda ser significativo.

Ellas siempre estuvo pendiente de mi, me acompañaba cuando mi mamá no estaba por que tenía que ir a trabajar y mis hermanos se iban a la escuela primaria y secundarua, ella es la que me llevaba a la escuela y me recogía.

Por tanto es quien jugaba conmigo y me enseñaba, también me apoyaba a realizar las tareas del preescolar y hasta que regresaba mi mamá ella se iba a su casa.

¿Cómo integrarás el eje de la ética de Reggio Emilia a tus comportamientos y acciones hacia la niñez a partir de ahora? La ética la practicamos en todas nuestras acciones al trabajar con niños, el poder reconocer nuestras acciones moralmente hace que sepamos reconocer las situaciones si es mala o no.

¿Cuáles fueron tus mayores aprendizajes de esta experiencia de aprendizaje asíncrono? me llevo los 3 principios de Reggio Emilia y como nuestra Ética permite el trabajo con los NN

¿Qué juicios están surgiendo en mí y debo suspender? Que no soy capaz o suficiente para hacer dichas cosas y por creer en los prejuicios de otras personas que hacen hacia ami.

¿Qué miedos tengo? De no ser suficiente modelo de enseñanza para los NN, de poder dirigirme a los estudiantes y que ellos me presten atención

¿Qué haré con estas preguntas?

Dejar que todo fluya y se realice como debe ser.. Dejar de crearme ideas negativas en las respuestas para poder superar cada obstáculo que me enfrente.

👣¿Qué preguntas surgieron en mí?

✨¿Puedes ser capaz de enseñar y dar lo mejor de ti?

¿Estas preparada para poder ser la personas que estará frente a niños y ser un ejemplo a a segur? ✨

Que algunas situaciones que he pasado y vivenciado en esta semana en el trabajo asincrono también mis compañeras han tenido esa experiencia, por el cual nos fue sencillo poder compartir nuestros sentimientos y pensamientos.

He descubierto que puedo mejorar mi forma y persepcion de ver mi trabajo en línea en la plataforma.

¿De que manera la reflexión y la conversación generadora podría fortalecer el trabajo en equipo con mis compañe@s durante la formación inicial.?

Tener una confianza y comunicación para que todo que surja en el camino pueda apoyarnos cuando nos surjan dudas. Y poder aportar ideas entre nosotras.

Considerar que los niños pueden opinar pero cuando se les indica.

¿Qué mentalidades me gustaría fortalecer para aprender de y con NN?

Que todos los niños tiene habilidades, conosimientos y saberes los cuales pueden compartir con libertar y debemos aprender a escucharlo, guiarlos, creando un espacio y ambiente lleno de confianza, respeto de afecto para que puedan sentirse libres de compartir.

¿Qué habilidades quisiera fortalecer para aprender de y con NN? Ser creativa, escuchar activamente, poder hacer que tengan la confianza, ser más empatica, moderar y controlar mis emociones.

¿Qué acciones me gustaría implementar como persona adulta para relacionarme de una manera más consciente con NN? Saber que todos los niños y. Niñas son sujetos que tiene la libertad de participar y que sus ideas puedan ser escuchadas, aprender a guiarlos y orientarlos en la toma de decisiones y acciones que deben realizar.

Considerar que todos los niños ya tiene conocimiento y habilodades(llamita) solo es hacer que estos sigan encendidas y permanezcan.

• Observación y reflexión.

• De la mente al papel.

• En busca de inspiración.

• Planear dibujar y experimentar.

• Creación y resultado.

  
  

¿Qué emociones y sensaciones estuvieron presentes en mi durante este primer momento Atelier? Mi imaginación tuvo que salir, me sentí alegre y feliz, recordé mi etapa de infancia yendo a buscar flores.

Flores bellas de colores

Que bonitas estan

Tan pequeñitas se ven en el fondo de mi jardin

Hoy me toco llevarlas a mi casa

Para realizar la flor de Atelier

Explorar e imaginar

como no hice ayer

Nose qué me pasó, que de mi mente construí un lindo corazón

Con tus pétalos de colores y tus lindos olores.

Arely Baas

Esto permitirá que l@s nin@s puedan interactuar entre ellas y al. Mismo tiempo con la naturaleza.

¿A qué retos me sigo enfrentando en estos ejercicios de creatividad? Uso de la imaginación y sentir que puedo disfrutarlo considerando tener la ideas e imaginación de un niño, ya que aveces siento que lo quiero hacer formal y no tiene que ser así.

¿Cómo puedo seguir fortaleciendo mi creatividad para el diseño de experiencias de juego? Practicar y ser más creativa como lo aria un niño, disfrutando cada etapa de las actividades, siento que eso es lo que me pasa como si alguien me dijera que no esa forma debe tener o se debe hacer.

por ejemplo que una manzana puede ser un barco

Se manifiesta en sus actividades culturales que realizan entre sus bailes en sus días de celebración como. El convite, vaquería y la feria de Reyes son los días en lo que todos los cuidados conviven y disfrutan.

Por otro lado la mayoría de la gente lo ve como algo normal utilizar su huipil o blusas bordadas, llevar desde su sabucan (bolsa de compra) cada que sale a la calle.

Desde su forma de hablar, vestir, sus alimentos, sus costumbre y tradiciones y forma de vida.