·         ¿Qué se entiende por belleza? 

·         ¿Siempre se consideró lo mismo? ¿Por qué?

·         ¿Qué cambios y continuidades podemos encontrar?

·         ¿Qué concepciones en relación al cuerpo tenían en otros momentos históricos?

·         ¿Qué relación pueden establecer con la actualidad?

·         Identificar  e interpretar cambios y continuidades  en relación al cuerpo y la belleza a través del tiempo.

·         Establecer comparaciones y conclusiones con la actualidad.

·         Comprender el porqué de la forma de pensar de sociedad de otros tiempos. 

·         Concientizar  y prevenir el uso de estereotipos únicos de belleza.

·         Lectura individual y/o grupal de textos seleccionados. 

·         Elaboración de esquemas de contenido de los textos analizados. 

·         Observación, lectura e interpretación de imágenes,mapas y textos. 

·         Observación y  análisis de videos seleccionados. Debate.

·         Permanente relación de los contenidos con la actualidad

·         Fomentar detección, formulación ,análisis y resolución de problemas

·         Organizar debates sobre temas específicos fomentando la capacidad de construir argumentaciones coherentes