Materiales:  Sillas, hojas de papel bond, témperas, tapas  de botellas, crayones, esponjas, cepillos, cintas adhesivas, papel brillante, cartulinas, imágenes, goma, marcadores y tarrinas. 

Reflexión
Debemos contar con este espacio, porque permite que el niño se exprese, por ejemplo a través de un dibujo nos regala un poquito de su mundo, puede expresar libremente sus sentimientos, emociones, sueños, alegrías tristezas; además desarrolla su creatividad, autonomía y mejora su motricidad fina; cuando decora una imagen, pinta un dibujo le permite desarrollar sus habilidades y destrezas. Promueve la cooperación, el compañerismo, le ayuda a resolver problemas.

 Materiales: Utilizan juegos de mesa, como herramientas útiles y divertidas para perfeccionar la capacidad de contar y el valor numérico. Un ejemplo de ello es cuando los niños y niñas identifican el número en el dado cuando es su turno y cuentan en voz alta cuando mueven su ficha.

Es importante la implementación de este Rincón, porque es el inicio del acercamiento al mundo de las matemáticas; los conocimientos se construyen considerando los problemas, los mismos que siempre estarán presentes en la vida  cotidiana, a través de la utilización de  de materiales concretos como semillas, piedras, tapas, botellas, etc., las mismas que serán utilizadas de manera dinámica para que el aprendizaje se convierta en algo divertido; y se vaya formando su criticidad que le permitirá afrontar y resolver problemas que estarán presentes a lo largo de la vida; a través de la observación y reflexión. 

Materiales: Se utilizan panderetas, parlantes, música, tambores y las aulas interactivas.

Reflexión
Es recomendable utilizar juegos activos con los niños pequeños, porque estos son divertidos e interactivos, cuando los pequeños mantienen su atención en una actividad, genera grandes beneficios, porque siempre se busca desarrollar su memoria, habilidades, destrezas.
Los profesores son los encargados de la enseñanza y aprendizaje, por lo que deben conocer nuevas metodologías, que sean en beneficio de los mas pequeños.

Materiales: Imágenes, papelote, goma, témperas, tijeras y espacio dinámico.

Actividades:

El mantener costumbres y tradiciones, vivas en los más pequeños, es una forma de motivación, adaptación y aprendizaje, ya que esta vez se presentó una fiesta en relación al lugar donde viven.

Como docentes se debe enseñar a los niños a respetar y representar las costumbres de todos los lugares de su país, al igual que de otros.

Materiales: Juegos de memoria, encaje, rompecabezas, dominós, loterías, enroscado, enhebrado, ensartado, pasado de cuentas, plantados, seriaciones, clasificaciones según forma, color, tamaño, series lógicas.

Reflexión: 

El rincón de los juegos tranquilos ayudan a los niños a desarrollar su razonamiento, análisis, resolución de problemas entre otros, mediante juegos de memoria, encajes, rompecabezas, etc.

Materiales: Rosetas de varios colores, plástico de color rojo y cinta masking, Bloques de construcción, bloques de madera, plástico o de tecnopor, cajas de zapatos, latas, cajas de fósforos, Taquitos de madera lijadas pintados de diferentes colores y formas, chapitas, carretes de hilo, envases vacíos.

Actividades:

Reflexión: 

En el rincón de construcción el niño desarrolla la inteligencia, su lenguaje, su creatividad, ejercita la coordinación motora fina y su capacidad de observación y caracterizar los objetos al realizar las construcciones.

Materiales: Mesas, sillas, bancas, cajas de cartón o madera, estufas de juguete, títeres, tablas, utensilios para cocinar: Vajilla, platos, tazas, vasos, cucharas de: plástico o barro o aquellos que ya no son utilizados en casa, sartenes, ollas, tapaderas, paletas, tablas de picar, piedras de moler, petates, canastos, cojines, elaborados por los padres. Ropa vieja de adultos, niños, niñas, zapatos que ya no usan, útiles de limpieza como: escobas, sacudidores, limpiadores, botes de basura, botes o cajas de basura, recogedores que pueden ser elaborados por los niños y niñas o madres y padres de familia. Cajas, frascos y envase, comales, ladrillos y leña para imitar a tortear, plásticos de alimentos y elementos de limpieza, además del mobiliario y material que pertenece a los ambientes de la casa, se pueden agregar:  Elementos para jugar al centro de salud como: cajas de medicina, jeringas desechables, ropa para médico y enfermera, imitación del aparato para examinar, algodón, paletas, crayones, hojas para imitar las recetas, elementos que tengan que ver con los diferentes trabajos de la comunidad como: carpintero, albañil, zapatero, etc

En esta área, a través del juego, niños y niñas encuentran un espacio para recrear su mundo imaginario y situaciones de su vida personal, asimismo, proyectan su percepción del mundo que los rodea.

Materiales: Cocina, utensillos plásticos, frutas plásticas, cama, sábanas, sillas, mesas, muñecos, ropa, refrigeradora, cubiertos, manteles, etc.

Reflexión:
 Esta actividad es importante porque le ayuda al niño a desarrollar su autonomía, el orden, respeto, la obediencia de una orden, así como le enseña a trabajar colaborativamente, empatía y creatividad; todo esto aportará al desarrollo de la motricidad, lenguaje, imaginación y respeto.