EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA DIDÁCTICA by Génesis Choque https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z Enseñar en-us 2024-03-23 14:52:13 UTC 2024-04-21 02:26:41 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f39e.png XVI 1657 JUAN AMOS COMELIO genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930963045 Conocido como padre de la pedagogía.

Realizó su obra llamada Didáctica Magna.

Usa sus primera propuestas de la disciplina en escuelas.

IDEAL PANSÓFICO DE COMENIO

Articula su ideal con el fin de enseñar todo a todos.Está idea se basa en una concepción previa de igualdad entre los seres humanos.

Uso un método para la organización de las escuelas

+simultaneidad

+gradualidad

+alianza



]]> 2024-03-23 15:06:33 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930963045 1816JOHANN HERBART genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930968812 Aparece Johann Herbar.

Sienta las bases en el conocimiento centrado en la organización de la enseñanza y aprendizaje.

PEDAGOGÍA HERBARTIANA

El concepto básico de esta pedagogía es el interés , como principio de vida intelectual, fuente de actividad y principio de moralidad. El interés evoca las ideas antiguas, llama a las nuevas, dirige la dinámica del espíritu.


]]> 2024-03-23 15:20:22 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930968812 ENTRE 1970 Y 1973 genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930973208 La Didáctica en América Latina.

Se replantean el carácter de está disciplina pedagogíca.

]]> 2024-03-23 15:31:36 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930973208 SIGLO XVI genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930973758 2024-03-23 15:32:46 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930973758 FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICO genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930985970 La epistemología es concebida como el estudio de la constitución de los conocimientos científicos que se consideran válido(Perez Gomez, 1978).

El estatus epistemológico de la Didáctica es una cuestión controvertida, que ha dado lugar a diversas interpretaciones y debates que se expresan en la agenda didáctica.

]]> 2024-03-23 16:02:07 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930985970 1988-POSIBILIDAD DE QUE LA DIDÁCTICA SEA RECONOCIDA COMO CIENCIA genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930989658 Algunos teóricos posibilitaron que la didáctica sea reconocida como ciencia en el campo de Ciencias Sociales.

Para Aebli, la didáctica es una ciencia que auxilia a la pedagogía.


]]> 2024-03-23 16:10:44 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2930989658 1762 JEAN JACQUES ROUSSEAU genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931101847 Sus libros bases que luego serán estudiadas por la psicología como que un niño es distinto al adulto y tiene sus propias leyes y evolución. Por lo que los recursos deben adaptarse a la edad del alumno, a sus intereses y desarrollo. El niño es el centro y fin de la educación. Enseñanza intuitiva. Profesor como guía.

]]> 2024-03-23 21:45:53 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931101847 1948 MARIA MONTESSORI genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931106879
La didáctica se apoya en el ambiente con objetos didácticos, la adecuación a las necesidades del alumno y el alumno es protagonista, la espontaneidad, la libertad y la responsabilidad son ideas principales.

]]> 2024-03-23 22:06:52 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931106879 1929 OVIDE DECROLY genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931157944 El método didáctico consta de tres pasos:

1-Observación de las cosas y objetos.

2-Asociación de lo observado.

3-Expresión del pensamiento.

En 1902 creó

]]> 2024-03-24 02:03:55 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931157944 1946 STEPHEN KEMMIS genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931162433 Dialectiza la relación teoría-practica. Propone a los docentes referentes conceptuales y metodológicos para comprender su práctica. La didáctica articulada con la racionalidad critica y construida desde los docentes con los contextos sociales, sujetos y saberes orientados por un interés emancipador para construir una sociedad más justa.

]]> 2024-03-24 02:21:30 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931162433 1973 NERICE genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931164848 Dice que la Didáctica es  el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarle a alcanzar un estado de madurez que le permita encarar la realidad, de manera consciente, eficiente y responsable, para actuar en ella como ciudadano participante y responsable”.

]]> 2024-03-24 02:30:50 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931164848 1989 SACRISTÁN genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931165703 Ofreció un nuevo punto de vista "La Didáctica, como disciplina científica a la que corresponde el guiar a la enseñanza, tiene un componente normativo y otro prescriptivo es ciencia, arte y técnica.

]]> 2024-03-24 02:34:18 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931165703 2001 MANUEL CASTELL genesischoque70 https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931167125 Podemos entender el campo de la Didáctica, como la constitución de espacios de prácticas, de teorización y de prácticas de enseñanza, como espacios de producción del conocimiento cuyo objeto de estudio es producto de una compleja construcción histórica de prácticas epistemológicas y políticas.

]]> 2024-03-24 02:39:37 UTC https://padlet.com/genesischoque70/tg6rfdznsramlz8z/wish/2931167125