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      <title>Viviendo  by David Bravo</title>
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      <description>La lengua es el castigo del cuerpo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-24 22:08:41 UTC</pubDate>
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         <title>      Filosofía </title>
         <author>shantybravo333</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la prudencia de los negocios, la conducta en la viday la invención de todas las artes. (Descartes)<br><br>Es una dialéctica de las leyes del cambio y del desarrollo de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento. <br>(Marx)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 22:57:50 UTC</pubDate>
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         <title>Temas de reflexión de la filosofía.</title>
         <author>shantybravo333</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Las cosas naturales: </strong>consiste en reflexionar sobre el mundo natural, preguntarse por la realidad del mundo, interrogarse por las cosas naturales. Es ser un teórico de la naturaleza.<br><br><strong>La realidad como totalidad: </strong>el filósofo, utilizando los datos facilitados por las ciencias, construye conceptuaciones más generales, una "cosmovisión" que integra dentro de sí las informaciones concretas de cada ciencia.<br><br><strong>El hombre: </strong>para algunos filósofos, como <strong><em>Kant, </em></strong>el hombre es el sujeto de todo conocimiento, es el principio mismo de todo conocer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 23:06:55 UTC</pubDate>
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         <title>   La relación entre la filosofía y la ciencia </title>
         <author>shantybravo333</author>
         <link>https://padlet.com/shantybravo333/tfrg6pkeaymq/wish/255053279</link>
         <description><![CDATA[<div>  a relación entre <strong>filosofía y ciencia</strong> generalmente se concibe de dos maneras. En un caso, se supone que la filosofía debe ser enteramente compatible con la ciencia y que la debe tomar como referencia, siendo ésta la <em>filosofía científica</em>. En el otro caso, se supone que la filosofía ha de tener vida propia sin responder a ninguna otra rama del conocimiento, a la que podríamos denominar <em>filosofía especulativa</em>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 23:28:07 UTC</pubDate>
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         <title>   SÓCRATES </title>
         <author>shantybravo333</author>
         <link>https://padlet.com/shantybravo333/tfrg6pkeaymq/wish/255053625</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sócrates</strong>​ fue un filósofo clásico griego considerado como uno de los más grandes, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue maestro de <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%B3n">Platón</a>, quien tuvo a <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teles">Aristóteles</a> como discípulo, siendo estos tres los representantes fundamentales de la <a href="https://es.m.wikipedia.org/wiki/Filosof%C3%ADa_griega">filosofía de la Antigua Grecia</a>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 23:31:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>    El arte de conversar </title>
         <author>shantybravo333</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La propia esencia de la actividad de Sócrates es que su objetivo no era enseñar a la gente. Daba más bien la impresión de que aprendía de las personas con las que hablaba. De modo que no enseñaba como cualquier maestro de escuela. No, no, él conversaba.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 23:34:20 UTC</pubDate>
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         <title>    La Mayéutica</title>
         <author>shantybravo333</author>
         <link>https://padlet.com/shantybravo333/tfrg6pkeaymq/wish/255054219</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un <a href="https://definicion.de/metodo/"><strong>método</strong></a> o una <a href="https://definicion.de/tecnica/"><strong>técnica</strong></a>que consiste en realizar preguntas a una <a href="https://definicion.de/persona"><strong>persona</strong></a> hasta que ésta descubra conceptos que estaban latentes u ocultos en su mente. El <strong>cuestionario</strong> es desarrollado por un maestro que debe encargarse, con sus preguntas, de guiar a su discípulo hacia el conocimiento no conceptualizado.<br><br></div><div>La técnica de la mayéutica presupone que la <a href="https://definicion.de/verdad/"><strong>verdad</strong></a> se encuentra oculta en la mente de cada persona. A través de la dialéctica, el propio individuo va desarrollando nuevos conceptos a partir de sus respuestas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 23:37:14 UTC</pubDate>
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         <title>   Platón </title>
         <author>shantybravo333</author>
         <link>https://padlet.com/shantybravo333/tfrg6pkeaymq/wish/255055029</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Hay fundamentos sólidos para considerar a <a href="http://www.filosofia.org/ave/001/a331.htm">Platón</a> como el verdadero fundador de la filosofía como nueva «disciplina institucionalizada», como disciplina <em>académica</em> (que no puede confundirse con lo que hoy llamamos <em>filosofía universitaria</em>, de profesores para profesores).<br><br></div><div><br>Podría decirse entonces que antes de Platón no hubo propiamente filosofía, sino <em>prehistoria de la filosofía</em>, filosofía presocrática, como designó Panecio el Estoico a todos los pensadores que antecedieron a Sócrates. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 23:44:12 UTC</pubDate>
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         <title>  Términos claves.</title>
         <author>shantybravo333</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong> Doxa: </strong>según Platón, se trata de un conocimiento fenomênico y, en consecuencia, según él, engañoso.<br><br><strong>Dialéctica: </strong>teoría y técnica retórica de dialogar y discutir para descubrir la verdad mediante la exposición y confrontación de razonamientos y argumentaciones contrarios entre sí.<br><br><strong>Ironía: </strong>modo de expresión o figura retórica que consiste en decir lo contrario de lo que se quiere dar a entender.<br><br><strong>Mayéutica: </strong>es el método a través del cual el maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos.<br><br><strong>Erística: </strong>es el arted del conflicto y del debate.<br><br><strong>Aporía: </strong>contradicción insoluble que se encuentra en cualquier razonamiento.<br><br><strong>Sentido común: </strong>describe las creencias o proposiciones que se alimentan por la sociedad.<br><br><strong>Lógica: </strong>ciencia formal que estudia los principios de la demostración y la inferencia válida.<br><br><strong>Docta ignorancia: </strong>conocimiento de los límites del propio saber. Saber que no se sabe.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-24 23:47:58 UTC</pubDate>
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         <title>   Según Platón el cuerpo se divide en tres partes.</title>
         <author>shantybravo333</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 00:04:45 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias entre Sócrates y Platón</title>
         <author>shantybravo333</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>SÓCRATES:&nbsp;</em></strong></div><ul><li>Crítica, ironía, diálogo, parir ideas, mayéutica.</li><li>Lo relativo (todo cambia).</li><li>La relación del hombre y la sociedad. Se interesaron en la moral de los seres humanos, y a los ideales o virtudes de la sociedad.</li></ul><div><strong><em>PLATÓN:&nbsp;</em></strong></div><ul><li>Lo eterno y lo inalterable, lo que fluye, lo hermoso, lo bueno.</li><li>Eterno (no pasa).</li><li>Le interesba lo que es eterno e inmutable en la naturaleza y lo que es eterno en cuanto a la moral. (Eternamente hermoso y eternamente bueno).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 00:42:52 UTC</pubDate>
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         <title>Aristóteles </title>
         <author>shantybravo333</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>studiante de Platón en la Academia, donde permaneció 20 años, Aristóteles fue un discípulo que no quiso seguir los pasos de su mentor,</strong> fundando una filosofía completamente distinta que ponía sus ojos más en la realidad que en los mundos ideales del que fuera su maestro. Así, desarrolló métodos y principios que darían lugar a invenciones como la Lógica; y su teoría del conocimiento y sistema inductivo (el estudio de lo particular para alcanzar una verdad universal) se convertiría en el primer paso para lo que luego conoceríamos como método científico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-25 01:41:49 UTC</pubDate>
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