<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>  Урок № 1 (у класі). Словосполучення. by Лілія Валенко</title>
      <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz</link>
      <description>Цикл уроків української мови для учнів 11 кл. з теми &quot;Синтаксис&quot; за моделлю переверненого навчання.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-20 16:52:23 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-01 17:48:31 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Manbag.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Крок 6. Виконати підсумкове тестове завдання з теми &quot;Словосполучення&quot;</title>
         <author>dfktyrj</author>
         <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/180659602</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/163675449/131f6e84250be791539144bbdddcc6b2/____.docx" />
         <pubDate>2017-08-10 20:28:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/180659602</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 7. Самооцінювання.  Учні оцінюють власні знання та роботу на уроці з теми &quot;Словосполучення&quot;, заповнюють таблицю за 12-бальною шкалою.</title>
         <author>dfktyrj</author>
         <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199139167</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/163675449/55f1a23d2757b0834573743b99caa0ba/_____________________.docx" />
         <pubDate>2017-10-20 16:52:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199139167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 5. Знайти і виправити помилки, записати в зошит правильно утворені словосполучення.</title>
         <author>dfktyrj</author>
         <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140737</link>
         <description><![CDATA[<div>Підручник по літературі, вчитися мові, дякувати водія, в одинадцять годин, вниз по берегу річки, вибачити товариша, хворіти грипом, по законах природи, оцінка по диктанту, пливти по течії, по прізвиську Рудий, згідно наказу, відповідно розпорядження, відсутній із-зі хвороби, їхати по полям, мешкати по адресу, прийти по справам.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-20 16:56:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 4. Прочитати текст, визначити його стиль і тип мовлення. Із запропонованого тексту виписати 5 словосполучень ( скласти до них схеми) і 5 сполучень слів (довести, що вони не є словосполученнями).</title>
         <author>dfktyrj</author>
         <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140818</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>                                                     </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/163675449/8998e0162433a4cd96cb71415fdd8958/________________.docx" />
         <pubDate>2017-10-20 16:56:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140818</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 3. Виконання вправи з підручника (с. 147)</title>
         <author>dfktyrj</author>
         <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140914</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Виписати лише словосполучення</strong>. <br><br>    Чорне і біле, казати правду, агітувати виборців, напередодні свята, високо літати, найменш уживаний, кадити фіміам, кричати на брата, австрійські традиції, заново читати, ловити  ґав.<br><br><strong>Із перших букв словосполучень має вийти назва поеми, яку <br>Т. Шевченко присвятив Якову де Бальмену.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-20 16:56:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140914</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 2. Перевірка складеної вдома пам’ятки  &quot;До словосполучень не належать&quot; і прикладів , виписаних з інтерактивної вправи. </title>
         <author>dfktyrj</author>
         <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140960</link>
         <description><![CDATA[<div>Учні зачитують по одному пункту и прикладу, перевіряють правильність виконання.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-20 16:56:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140960</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 1. Робота в парах. Спочатку в парах учні обговорюють запитання для самоконтролю з домашнього завдання, з’ясовують сумнівні моменти. Потім перевіряють відповіді під час колективного обговорення питань .</title>
         <author>dfktyrj</author>
         <link>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140990</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Яка найменша кількість слів має бути в словосполученні?<br>2. Як пов’язані між собою слова в словоспоолученні?<br>3. Як виглядає схема словосполучення? Поясніть на прикладі.<br>4. Зробіть висновок про те, що називається словосполученням.<br>5. Поясніть, чим відрізняються прості словосполучення від складних.<br>6. Наведіть приклад словосполучення, доведіть, що це словосполучення.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://image.slidesharecdn.com/3-130918132930-phpapp01/95/35-4-638.jpg?cb=1379511068" />
         <pubDate>2017-10-20 16:56:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dfktyrj/tf6ihqn9unz/wish/199140990</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
