Kunnskapsløftet som planleggingsverktøy 2 by Toril https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh Faglærerrollen 2017 en-us 2017-03-21 12:09:28 UTC 2025-11-21 04:22:45 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Dartstarget.png Oppgave toril_aagaard https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/161457658 Hvilke deler består Kunnskapsløftet av?

Hvilke føringer gir Kunnskapsløftet for lærere?

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og
kunnskapsløftet]]> 2017-03-21 12:11:02 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/161457658 Utdanningsnytt om innføring av ny del i Kunnskapsløftet toril_aagaard https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200292913 2017-10-25 07:32:18 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200292913 Læreplanverket toril_aagaard https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200293127 2017-10-25 07:33:25 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200293127 Opplæringsloven toril_aagaard https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200298013 Formålsparagrafen står først ;)]]> 2017-10-25 07:58:58 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200298013 Gruppe 5 kjersti_kostveit https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200718030 Oppgave 1:
Generell del
Fag- og timefordeling
Prinsipper for opplæring
Lærerplan for fag

Oppgave 2:
Forteller læreren hva elevene skal kunne etter 2,4,7,10.trinn
Forteller ikke hvordan elevene skal lære seg det.
Gir moralsk og religiøs føring til elevenes verdier og kompetanse.

Oppgave 3:
Kunnskapsløftet bygger på opplæringsloven, men opplæringsloven fokuserer på kunnskap og rettigheter mens kunnskapsløftet fokuserer på kompetanse og sluttresultatet.]]> 2017-10-26 08:45:43 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200718030 Gruppe 8 https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200718302 Hvilke deler består kunnskapsløftet av?
Fag- og timefordeling
Generell del av lærerplanverket
Prinsipper for opplæringen
Lærerplaner for fag

Hvilke føringer gir Kunnskapsløftet for lærere?
Kunnskapsløftet skal gi lærerne en oversikt over hva slags kompetanse elevene skal inneha etter forskjellige årstrinn. Det gir derfor læreren metodefrihet.

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og Kunnskapsløftet? 
Opplæringsloven har hovedfokus på kunnskap og rettigheter, mens kunnskapsløftet fokuserer på kompetanse og sluttresultatet.



]]> 2017-10-26 08:46:53 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200718302 Gruppe 6 martine_d_havnes https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200719026 GRUPPE 6:                                            Spørsmål 1: 
- Fag og timdefordeling
- Generell del
- Prinsipper for opplæringen
- Læreplaner for fag                              
Spørsmål 2:
 Kompetansemålene  gir lærerne føringer på at de må tilpasse læringen til hver enkelt elev, men også klassen som en helhet            

Spørsmål 3:
Læreplanverket som forskrift
Opplæringen i offentlige skoler skal være i samsvar med Læreplanverket (LK06). LK06 er fastsatt i forskrift om overordnede mål og prinsipper i skolen og i forskrift til opplæringsloven (§ 11 og § 13). Opplæringen i private skoler er nærmere regulert i forskrift til privatskoleloven kap. 2A med hjemmel i privatskoleloven § 23. Det er et krav om at opplæringen skal være jevngod.

]]> 2017-10-26 08:49:56 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200719026 Gruppe 7 marriss15 https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200719643 Oppgave 1
-Fag- og timefordeling 
-Generell del av læreplanverket 
-Prinsipper for opplæringen 
- Læreplaner for fag 
Oppgave 2 
Gir en slags oversikt på hva læreren skal gå igjennom i løpet av undervisnings opplegget. Dette gir noen begrensinger på hva læreren kan gå igjennom i undervisningen. 
Oppgave 3 
Kunnskapsløfte tar for seg hva elevene skal lære, mens opplæringsloven tar for seg hva som er lov å gjøre i skolen. 
]]> 2017-10-26 08:52:32 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200719643 Gruppe 2 rebecca_vanessa https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200720063 1.
- fag- og timefordelingen
- generell del av læreplanverket
- prinsipper for opplæringen
- læreplaner for fag

2. Metode frihet med fokus på målet istedenfor veien. 

3. ]]> 2017-10-26 08:54:15 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200720063 Gruppe 4 miranbeca https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200720177 Hvilke deler består kunnskapsløftet av? Det består av fag og timefordeling, generell del av læreplanverket, prinsipper for opplæring og læreplaner for fag

Hvilke føringer gir kunnskapsløftet for lærere? Kunnskapsløftet skal gi lærerne en ramme på hva elevene skal kunne. 

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og kunnskapsløftet? 
Den generelle delen av læreplanverket utdyper formålsparagrafen i opplæringsloven og fremhever skolens bedre verdi- lærings- og kunnskapssyn.

Kunnskapsløftet er en konsekvens av opplæringsloven. Den utdyper på hva lærens ansvar er. 

]]> 2017-10-26 08:54:39 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200720177 Gruppe 1 https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200720379  
Hvilke deler består Kunnskapsløftet av? 

·       Fag- og timefordeling 
·       Generell del av læreplanverket 
·       Prinsipper for opplæring 
·       Lærerplaner for fag 

Hvilke føringer gir Kunnskapsløftet for lærere? 

·       Lokal varighet når det gjelder arbeidsformer, læremateriell og organisering av opplæring. 

Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og Kunnskapsløftet? 

·       Lærerplanens generelle del utdyper formålsparagrafen i opplæringsloven. 

]]> 2017-10-26 08:55:31 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200720379 Gruppe 3 mona1944 https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200721816 Hvilke deler består Kunnskapsløftet av?

Kunnskapsløftet består av 4 deler:

• Generell del av læreplanverket
• Fag -og timefordelingen
• Prinsipper for opplæringen
• Læreplaner for fag

2. Hvilke føringer gir Kunnskapsløftet for lærere?

Kunnskapsløftet gir læreren en oversikt om hvilken kompetanse eleven skal ha tilegnet seg etter ulike klassetrinn.  Læreren har derfor frihet til å velge arbeidsmetode og oppgaver selv så lenge elevene får tilegnet den kompetansen kunnskapsløftet slår fast.

3. Hva er sammenhengen mellom opplæringsloven og Kunnskapsløftet?
 
 Kunnskapsløftet handler om den kompetansen en elev skal ha som sluttresultat av skolegangen mens opplæringsloven handler om rettigheter og plikter forbundet med opplæring og skole i Norge.
]]> 2017-10-26 09:02:04 UTC https://padlet.com/toril_aagaard/tenrxyq9xhfh/wish/200721816