جسور التعلم لمبحث العلوم (عائده البطوش) by aidah btoosh https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c الصف السابع الأساسي en-us 2021-04-01 08:38:05 UTC 2025-10-25 14:04:42 UTC hello@padlet.com btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015155 2022-05-12 10:27:46 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015155 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015425 استضافَتْ إحدى المدارسِ لينَ ضيفًا زائرًا للتحدثِ عنْ مشروعِها؛ لتشجيعِ طالباتِ الصفِّ السابعِ على اتباعِ نمطٍ صحيٍّ والتقليلِ قدرَ الإمكانِ منْ كميةِ السمومِ والموادِّ الكيميائيةِ الصناعيةِ التي تتعرضُ لها أجسامُهنَّ، وقدْ حوى حديثُها شرحًا للطالباتِ عنْ مفهومِ كل منَ الحمضِ والقاعدةِ وخصائصِها بوصفِهما الأساسَ في تحضيرِ المستحضراتِ الطبيعيةِ، كما قدمَتْ بعضَ النصائحِ عندَ التعاملِ معَ الحموضِ والقواعدِ القويةِ (المركزةِ) الكاويةِ للجلدِ سواءٌ في المدرسةِ أوْ في البيتِ.]]> 2022-05-12 10:28:04 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015425 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015612
  • أستذكرُ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي مفهومَي الحمضِ والقاعدةِ وخصائصَهما، مُستشهِدًا على ذلكَ بأمثلةٍ.
    • ]]>     2022-05-12 10:28:16 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015612     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015822
  • أقترحُ على زملائي وأفرادِ أسرتي بعضَ النصائحِ عندَ التعاملِ معَ الأحماضِ والقواعدِ القويةِ في مختبراتِ المدرسةِ أوْ في البيتِ، ثمَّ أكتبُها على لوحةٍ منْ تصميمي، وأعلقُها في البيتِ أوْ في مختبرِ العلومِ.
    • ]]>     2022-05-12 10:28:29 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181015822     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016090
  • لاحظَتْ لينُ أنَّ صديقتَها تعاني جفافًا في البشرةِ، وغالبًا ما تصابُ بالأكزيما والحبوبِ؛ لذا اقترحَتْ على صديقتِها تحضيرَ مستحضراتٍ تجميليةٍ تساعدُها على المحافظةِ على رطوبةِ بشرتِها وحمايتِها منَ الإصابةِ بالأكزيما والحبوبِ، لكنها طلبَتْ إليها أولً إجراءَ فحوصاتٍ؛ لتتعرفَ درجةَ حموضةِ بشرتِها لتجدَ أنها تساوي 9، إلا أنَّ درجةَ الحموضةِ الطبيعيةِ للبشرةِ تتراوحُ ما بينَ 5 – 5.5 .
    • ]]>     2022-05-12 10:28:47 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016090     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016359
  • أستعينُ بالشكلِ المجاورِ الذي يوضحُ مقياسَ الرقمِ الهيدروجينيِّ pH وهوَ مقياسُ درجةِ حمضيةِ المحاليلِ أو قاعديتها، ويُعبَّرُ عنهُ بتدرجٍ رقميٍّ يتراوحُ بينَ 0 و 14 . أستطيعُ أن أحددَ عن طريقهِ إنْ كانَتِ البشرةُ الطبيعيةُ حمضيةً أوْ قاعديةً.
    • ]]>     2022-05-12 10:29:06 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016359     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016588
  • أساعدُ لينَ على اختيارِ الموادِّ الطبيعيةِ المناسبةِ؛ لاستخدامِها في تحضيرِ المستحضراتِ التجميليةِ، مستعينًا بالجدولِ الآتي، ثمَّ بمقياسِ الرقمِ الهيدروجينيِّ مبررًا إجابتي.
    • ]]>     2022-05-12 10:29:22 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016588     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016898
  • أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي أوْ أحدَ زملائي في إجاباتي لمناقشتِها وتقييمِها.
    • ]]>     2022-05-12 10:29:43 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181016898     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181017075 2022-05-12 10:29:54 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181017075 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181017279
  • ارشادات الأمن والسلامة 
    • ]]>     2022-05-12 10:30:07 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181017279     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181017830 2022-05-12 10:30:37 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181017830 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018109 2022-05-12 10:30:50 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018109 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018346
  • سامي طالبٌ مجتهدٌ في الصفِّ السابعِ، يطمحُ إلى العملِ كيميائيًّا في المستقبلِ، فيحاولُ ما أمكنَهُ تطبيقَ ما يتعلمُهُ في حصةِ العلومِ داخلَ المنزلِ، أرادَ اليومَ اختبارَ حمضيةِ بعضِ الأطعمةِ والموادِّ المستخدمةِ في منزلِهِ أو قاعديتِها، ولعدمِ توافرِ كواشفَ صناعيةٍ في المنزلِ، قررَ تحضيرَ كاشفٍ طبيعيٍّ منَ الملفوفِ الأحمرِ.
    • ]]>     2022-05-12 10:31:05 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018346     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018595
  • أساعدُ ساميًا على تحضيرِ كاشفِ الملفوفِ الأحمرِ باتباعِ الخطواتِ الآتيةِ:
    • - أقطعُ الملفوفَ الأحمرَ وأضعُهُ في وعاءٍ.
    - أضيفُ إليهِ الماءَ المغليَّ بمساعدةِ أحدِ أفرادِ أسرتي.
    - أتركُ المنقوعَ حتى يبردَ، ثمَّ أصفيهِ وأستخدمُ السائلَ الأرجوانيَّ الناتجَ في الكشفِ عنِ الموادِّ وتصنيفِها إلى أحماضٍ وقواعدَ، مستعينًا بالشكلِ ( 1) الذي يبينُ التدرجاتِ في ألوانِ كاشفِ الملفوفِ الأحمرِ حسبَ طبيعةِ المادةِ المضافةِ إليهِ، علمًا أنَّ الأرقامَ تمثلُ مقياسَ الرقمِ الهيدروجينيِّ الخاصِّ بالمادةِ.
    ]]>     2022-05-12 10:31:19 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018595     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018824
  • أختبرُ حمضيةَ بعضِ الأطعمةِ والموادِّ في منزلي أوْ قاعديتَها، مثلِ: ماءِ الحنفيةِ، والحليبِ، ومسحوقِ الخبيزِ، والفلفلِ الأخضرِ،والثومِ، والبصلِ، والخلِّ، ومسحوقِ الغسيلِ.
    • ]]>     2022-05-12 10:31:34 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181018824     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019036
  • أنظمُ ملاحظاتي في الجدولِ الآتي، مُدوِّنًا توقعاتي في كلِّ مرةٍ، معتمدًا على دراستي خصائصَ الأحماضِ والقواعدِ السابقةِ.
    • ]]>     2022-05-12 10:31:48 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019036     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019305
  • أصورُ خطواتِ النشاطِ في أثناءِ تنفيذِها، مستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي.
  • أشاركُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في نتائجي وأناقشهمْ فيها، ثمَّ نتواصلُ معَ معلمِنا للتحققِ منْ إجاباتِنا.
    • ]]>     2022-05-12 10:32:02 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019305     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019540 يمكنُني إعادةُ الخطواتِ السابقةِ باستخدامِ كاشفٍ طبيعيٍّ آخرَ، مثلِ: الشايِ، أوِ الشمندرِ، معتمدًا على المعلوماتِ المتوافرةِ على رمزِ سريعِ الاستجابةِ .QR Code]]> 2022-05-12 10:32:15 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019540 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019882 أتوقعُ لونَ كاشفِ الفينولفثالين والميثيلِ البرتقاليِّ عندَ استخدامِهما في الكشفِ
    عنِ الموادِّ السابقةِ، معتمدًا على الشكلِ المجاورِ.]]>     2022-05-12 10:32:37 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181019882     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020090 أصيبَ سامي بلسعةِ دبورٍ في أثناءِ وجودِهِ في حديقةِ منزلِهِ؛ لذا أقترحُ عليهِ علاجًا مؤقتًا للسعةِ الدبورِ منَ الموادِّ السابقةِ التي اختبرتُها؛ ليفركَها في مكانِ اللسعةِ، علمًا أنَّ لسعةَ الدبورِ قاعديةٌ.]]> 2022-05-12 10:32:50 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020090 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020504 2022-05-12 10:33:19 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020504 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020746 لعلَّكَ ذهبْتَ يومًا إلى إستديو خاصٍّ بالتصويرِ؛ لالتقاطِ صورٍ شخصيةٍ أوْ تذكاريةٍ معَ أسرتِكَ. يعتمدُ المصورونَ في هذِهِ الإستوديوهاتِ على استخدامِ الفلاش في أثناءِ التقاطِ الصورِ معَ ضرورةِ وجودِ عاكساتٍ (أسطحٍ واسعةٍ غيرِ مصقولةٍ) أوْ مشتتاتٍ (أسطحٍ شبهِ شفافةٍ)في موقعِ التصويرِ.
    - أستذكرُ وأحدَ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي مفهومَ انعكاسِ الضوءِ، وأنواعَهُ وقوانينَهُ.
    - أفسرُ استخدامَ المصورينَ عاكساتٍ مصنوعةً منْ أسطحٍ غيرِ مصقولةٍ ومشتتاتٍ في أثناءِ عمليةِ التصويرِ، موضحًا ذلكَ بالرسمِ.
    (أعتمدُ قوانينَ الانعكاسِ في أثناءِ الرسمِ).
    - أشاركُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في إجاباتي، ثمَّ نتناقشُ في تفسيراتِنا ونقيمُها بمساعدةِ معلمِنا.]]>     2022-05-12 10:33:35 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020746     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020969
  • استُخدمَتِ المرايا المتوازيةُ في مسارحِ القرنِ التاسعَ عشرَ؛ لعرضِ خدعٍ بصريةٍ، فكانَ الضوءُ الساقطُ على ممثلٍ مختبئٍ ينعكسُ على مرآةٍ مائلةٍ نحوَ مرآةٍ أخرى كبيرةٍ موازيةٍ لها، كما في الشكلِ الآتي. عندَما يكونُ المسرحُ معتمًا، لا يرى المشاهدونَ المرآةَ الكبيرةَ، بلْ يرونَ خيالً يظهرُ ويختفي.
    - أستكشفُ المبدأَ العلميَّ الذي تستندُ إليها الخدعةُ البصريةُ تلكَ.
    - أفسرُ سببَ اختيارِ المرآةِ في تنفيذِها.
    - أقترحُ أسطحًا أخرى يمكنُ استخدامُها عوضًا عنِ المرايا في تنفيذِ هذِهِ الخدعةِ، وأفسرُ ذلكَ.
    • ]]>     2022-05-12 10:33:50 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181020969     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181021325 يحذرُ أطباءُ العيونِ منَ الإصابةِ بالعمى الثلجيِّ بعدَ اللعبِ في الثلجِ مددًا طويلةً دونَ ارتداءِ النظاراتِ الواقيةِ؛ لذا أبحثُ عنْ سببِ هذِهِ الحالةِ المرضيةِ وأعراضِها، مستعينًا بمصادرِ المعرفةِ المتاحةِ، ثمَّ أتحدثُ عنها أمامَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، مستخدمًا الأشكالَ والرسوماتِ التوضيحيةَ المناسبةَ.]]> 2022-05-12 10:34:06 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181021325 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181021746 2022-05-12 10:34:33 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181021746 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181022064
  •  أرادَتْ سلمى تطبيقَ ما درستْهُ في حصةِ العلومِ عنِ المرايا وصفاتِ الأخيلةِ المتكونةِ فيها عبرَ صناعةِ مِقْرابٍ عاكسٍ (تلسكوب) بمساعدةِ أخيها، مُستخدِمةً المرايا، المحدّبةَ، والمقعّرةَ، والمستويةَ، أساعدُ سلمى وأخاها على اختيارِ مرآتينِ لوضعِ إحداهما في الموقعِ (أ) والأخرى في الموقعِ (ب)، مُبرِّرًا الاختيارَ.
    • ]]>     2022-05-12 10:34:50 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181022064     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181022265 2022-05-12 10:35:04 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181022265 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181022475
  • أستقصي نوعَ العدسةِ العينيةِ المُستخدَمةِ في المِقْرابِ العاكسِ، مُبرِّرًا ذلكَ.
  •  أبحثُ عنِ استخداماتِ المِقْرابِ في حياتِنا.
  •  أستنتجُ سببَ تسميةِ المِقْرابِ هذا الاسمَ.
  • أصممُ عرضًا تقديميًّا مُوظِّفًا فيهِ ما توصلْتُ إليه، ومُبيِّنًا: مبدأَ عملِهِ، وسببَ تسميتِهِ هذا الاسمَ، ومجالاتِ استخدامِهِ، وتطبيقاتٍ أخرى على المرايا الكرويةِ في حياتِنا. مُرفِقًا الصورَ المناسبةَ، ثمَّ أعرضُهُ على زملائي لمناقشتهمْ فيهِ وتقييمِهِ بمساعدةِ معلمي.
    • ]]>     2022-05-12 10:35:16 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181022475     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181023022 2022-05-12 10:35:47 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181023022 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181023403 أولًا: تسهمُ الكهرباءُ السكونيةُ في المحافظةِ على البيئةِ عنْ طريقِ التخلصِ منَ الغازاتِ الملوثةِ التي تطلقُها المصانعُ بأجهزةٍ تسمى مرشحاتٍ كهرسكونية تُثبَّتُ في مداخنِ المصانعِ.
    أتأملُ الشكلَ السابقَ وأستقصي مبدأَ عملِ المرشحاتِ الكهرسكونية عبرَ إجابةِ الأسئلةِ الآتيةِ:
    1 . ما شحنةُ الألواحِ الفلزيةِ الموجودةِ داخلَ المرشحاتِ الكهرسكونية؟
    2 . بمَ ستُشحنُ الجُسَيْماتُ الملوثةُ العالقةُ في الهواءِ؟ أينَ يتمُّ ذلكَ؟
    3 . أتتبعُ الهواءَ منْ دخولِهِ المرشحَ الكهروسكونيَّ إلى خروجِهِ، مُوضِّحًا كيفيةَ عملِ المرشحِ، مُوظِّفًا ما تعلمتُهُ عنِ الكهرباءِ السكونيةِ في مبحثِ العلومِ.
    4 . أكتبُ تقريرًا أوضحُ فيهِ أجزاءَ الجهازِ، وأهميتَهُ، ومبدأَ عملِهِ، مُرفِقًا بهِ الصورَ التوضيحيةَ المناسبةَ، ثمَّ أعرضُهُ على زملائي أوْ أحدِ. أفرادِ أسرتي للمناقشةِ فيهِ وتقييمِهِ.
    5 . أخططُ معَ زملائي حملةً توعيةً عنْ أخطارِ تلوثِ الهواءِ وأهميةِ مكافحتِهِ والتقليلِ منهُ بأدواتٍ وأجهزةٍ بسيطةٍ، مُتبِعًا سلوكاتٍ صديقةً للبيئةِ.]]>     2022-05-12 10:36:10 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181023403     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181023694 ثانيًا: يلجأُ كثيرٌ منَ النساءِ إلى الحليِ المطليةِ بالذهبِ أوِ الفضةِ، فهيَ ذاتُ مظهرٍ جاذبٍ شبيهٍ بالحليِ الذهبيةِ والفضيةِ، إلا أنها أرخصُ ثمنًا. أستكشفُ دورَ تجاذبِ الشحناتِ الكهربائيةِ أوْ تنافرِها في طليِ الحليِ، ثمَّ أعرضُهُ على أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]> 2022-05-12 10:36:25 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181023694 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181024350 2022-05-12 10:37:05 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181024350 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181024674 أروى طالبةُ هندسةٍ كهربائيةٍ في الجامعةِ، تقيمُ جامعتُها معرضًا للفنونِ، طُلِبَ إلى أروى تنظيمُ إضاءةِ المعرضِ؛ فهيَ خافتةٌ في مواضعَ وقويةٌ في مواضعَ أخرى. أوظفُ ما درستُهُ في مبحثِ العلومِ حولَ قانونِ أوم وتوصيلِ المقاوماتِ؛ لكيْ أساعدَ أروى في أثناءِ تخطيطِها للإضاءةِ عبرَ العملِ على النشاطينِ الآتيينِ:
    1  . أستذكرُ معَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي قانونَ أوم، وأعبِّرُ بكلماتي الخاصةِ عنِ الشكلِ، مُحدِّدًا ما يمثلُهُ كلُّ لونٍ.

    ]]>     2022-05-12 10:37:25 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181024674     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181024899 أروى طالبةُ هندسةٍ كهربائيةٍ في الجامعةِ، تقيمُ جامعتُها معرضًا للفنونِ، طُلِبَ إلى أروى تنظيمُ إضاءةِ المعرضِ؛ فهيَ خافتةٌ في مواضعَ وقويةٌ في مواضعَ أخرى. أوظفُ ما درستُهُ في مبحثِ العلومِ حولَ قانونِ أوم وتوصيلِ المقاوماتِ؛ لكيْ أساعدَ أروى في أثناءِ تخطيطِها للإضاءةِ عبرَ العملِ على النشاطينِ الآتيينِ:
    1  . أستذكرُ معَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي قانونَ أوم، وأعبِّرُ بكلماتي الخاصةِ عنِ الشكلِ، مُحدِّدًا ما يمثلُهُ كلُّ لونٍ.

    ]]>     2022-05-12 10:37:37 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181024899     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181025303 تتوافرُ لدى أروى مجموعةٌ منَ المقاوماتِ: ( 2، 4، 6، 8، 10 ) أوم، أرادَتِ التخطيطَ لبناءِ 3 داراتٍ كهربائيةٍ لإضاءةِ 3 مواضعَ في المعرضِ: (أ، ب، ج)، إضاءتُها (قويةٌ، خافتةٌ، متوسطةٌ)على التوالي، أدرسُ الجدولَ الآتيَ، ثمَّ أساعدُ أروى على اختيارِ المقاوماتِ المناسبِة وطريقةِ توصيلِها مُبرِّرًا إجابتي كلَّ مرةٍ، مُستعينًا بقانونِ أوم. (يمكنُني اقتراحُ أكثرَ منْ طريقةٍ كلَّ مرةٍ).
    أفترضُ - في أثناءِ إجابتي - وجودَ مصدرٍ للتيارِ الكهربائيِّ فرقُ جهدِهِ يساوي 12 فولت.
    ملحوظةٌ: المقاومةُ المكافئةُ هيَ المقاومةُ التي يمكنُ أنْ نعوضَها مكانَ مجموعةٍ منَ المقاوماتِ، سواءٌ موصولةٌ على التوالي أوْ على التوازي.]]>     2022-05-12 10:37:58 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181025303     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181025574 - أعرضُ إجاباتي على زملائي، نتناقشُ في اقتراحاتِنا وتفسيراتِنا ونقيّمُها بالتعاونِ معَ معلمِنا.
    -  أناقشُ زملائي في العبارةِ الآتيةِ: عندَ توصيلِ المقاوماتِ على التوالي، تكونُ المقاومةُ المكافئةُ أكبرَ منْ أكبرِ مقاومةٍ، وعندَ توصيلِها على التوازي، تكونُ المقاومةُ المكافئةُ أصغرَ منْ أصغرِ مقاومةٍ.
    -  أحددُ المشكلاتِ التي قدْ تواجهُ أروى عندَ توصيلِ المقاوماتِ على التوالي أوْ على التوازي، مُقترِحًا حلولً لها. (أستعينُ بالرسمِ عندَ اقتراحي الحلولَ).]]>     2022-05-12 10:38:14 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181025574     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026011 2022-05-12 10:38:40 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026011 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026296
  • الأرضُ كوكبُ الحياةِ، تعيشُ عليه ملايينُ الكائناتِ الحيةِ في أنظمةٍ بيئيةٍ تعجُّ بكلِّ ما هوَ مدهشٌ وغريبٌ منْ أنماطِ سلوكٍ يساعدُ هذِهِ الكائناتِ الحيةَ على البقاءِ، وقدْ بدأَ الباحثونَ بدراسةِ سلوكاتِ الحيواناتِ في القرنِ التاسعَ عشرَ، ثمَّ انتشرَ هذا الأمرُ وتطورَتْ ظاهرةُ دراسةِ سلوكِ الحيوانِ تطورًا كبيرًا في العصرِ الحديثِ، فتلكَ الدراسةُ تهدفُ إلى التعمقِ في فهمِ سلوكاتِ الحيواناتِ، وتعرُّفِ الدوافعِ والأسبابِ والفوائدِ التي تنتجُ منْ هذِهِ السلوكاتِ، وقدْ تمكنَ الباحثونَ منْ تسجيلِ هذِهِ السلوكاتِ ودراستِها وفهمِها، بعدَ مراقبةِ سلوكاتِ الحيواناتِ منْ كثبٍ مددًا زمنيةً طويلةً.
     أولًا: أستقصي بعضَ السلوكاتِ الفطريةِ والمُتعلَّمةِ لكلٍّ منَ الدولفينِ، والنحلِ، والصقرِ، ثمَّ أكتبُها في الجدولِ الآتي، مُوضِّحًا أهميةَ كلٍّ منْها. نتبادلُ أنا وزملائي إجاباتِنا ونتناقشُ فيها، ثمَّ نعرضُها على معلِّمِنا.
    • ]]>     2022-05-12 10:39:00 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026296     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026576 2022-05-12 10:39:18 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026576 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026798 ثانيًا: يستخدمُ الإنسانُ أسلوبَ التعلمِ الشرطيِّ (التعلمِ الناتجِ منَ الربطِ بينَ نوعينِ مختلفينِ منَ المثيراتِ) في تربيةِ الحيواناتِ وترويضِها، أدرسُ الشكلَ المجاورَ ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:
    - أستكشفُ السلوكَ الذي يدربُ الإنسانُ الكلبَ عليهِ، ثمَّ أصفُهُ بكلماتي الخاصةِ.
    - أستكشفُ أساليبَ أخرى يستخدمُها الإنسانُ في تربيةِ الحيواناتِ وترويضِها معَ ذِكْر بعضِ الأمثلةِ عليها.
    - أعرضُ إجاباتي على زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، ثمَّ أناقشُهمْ فيها.]]>     2022-05-12 10:39:32 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181026798     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181027518 2022-05-12 10:40:08 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181027518 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181027812 رحلتي هذِهِ المرةُ إلى غاباتِ الأمازونِ في البرازيلِ في أمريكا الجنوبيةِ، أكثرِ الأماكنِ طبيعيةً في العالمِ، تلكَ الأدغالُ متراميةُ
    الأطرافِ، وسطَ نهرٍ يتراقصُ بينَ أطرافِها. رأيتُ فيها كثيرًا منَ الكائناتِ التي نعرفُها والتي لا نعرفُها. أصواتُ طيورٍ رائعةٌ،
    حيواناتٌ زاحفةٌ على الأشجارِ وعلى أرضِ الغابةِ، ثعابينُ ضخمةٌ، حيواناتٌ مفترسةٌ، وحيواناتٌ عجيبةٌ، أبهرني جمالُها، سأحرصُ على التقاطِ صورٍ لها وجمعِ ما يكفي منْ معلوماتٍ لتنظيمِ معرضٍ بيئيٍّ بعدَ عودتي بالتعاونِ معَ الجمعيةِ البيئيةِ لحمايةِ الطبيعةِ احتفالً باليومِ العالميِّ للحياةِ البريةِ الموافقِ الثالثَ منْ آذارَ منْ كلِّ عامٍ، يعرضُ بطاقاتٍ تعريفيةً لبعضِ الحيواناتِ والنباتاتِ البريةِ تتحدثُ عنها وعنْ طرائقِ تكيفِها معَ البيئةِ بما يساعدُها على البقاءِ.]]>     2022-05-12 10:40:28 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181027812     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181028067  - أستذكرُ معَ زملائي أوِ أحدِ أفرادِ أسرتي مفهومَ التكيفِ وأنواعَهُ وأهميتَهُ للكائنِ الحيِّ. أساعدُ عمادًا على تصميمِ البطاقةِ التعريفيةِ الخاصةِ بكلِّ حيوانٍ أوْ نباتٍ مرفقٍ بالأسفلِ، مُضمِّنًا إياها: صورةَ الحيوانِ أوِ النباتِ،واسمَهُ، والبيئةَ التي يعيشُ فيها، وطريقةَ تكيفِهِ معَ بيئتِهِ، ونوعَ التكيفِ، وأهميةَ الطريقةِ التي يتكيفُ بها لَهُ (مثلِ: الحمايةِ منَ الأعداءِ،وحمايةِ نفسِهِ منَ البردِ القارصِ أوِ الحرِّ الشديدِ).]]> 2022-05-12 10:40:43 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181028067 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181028360 أستعينُ بمصادرِ المعرفةِ المتاحةِ والرمزِ سريعِ الاستجابةِ( QR Code )في البحثِ عنِ المعلوماتِ التي أحتاجُها في تصميمِ
    البطاقاتِ التعريفيةِ.
    - أتبادلُ أنا وزملائي بطاقاتِنا التعريفيةَ ونتناقشُ فيها متحققينَ منَ المعلوماتِ التي ضمنَها كلٌّ منا ثمَّ نختارُ أدقَّها وأجملَها لتصميمِ البطاقةِ التعريفيةِ بصورتِها النهائيةِ.
    - يتكيفُ نباتُ الإيلوديا معَ بيئتِهِ المائيةِ بصورةٍ مختلفةٍ عنْ نباتِ زنبقِ الماءِ، أقارنُ بينَهما مُوضِّحًا سببَ الاختلافِ.]]>     2022-05-12 10:41:00 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181028360     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181028604 أرادَ عمادٌ تحضيرَ عرضٍ تقديميٍّ خاصٍّ بالمعرضِ يتحدثُ فيهِ عنْ أهميةِ الحفاظِ على الحياةِ البريةِ وحمايةِ ما فيها منْ كائناتٍ حيةٍ منَ الانقراضِ، أساعدُهُ على تحضيرِ العرضِ التقديميِّ مُبيِّنًا فيه:
    1 . مفهومَ الانقراضِ.
    2 .2 أثرَ التغيراتِ في الأنظمةِ البيئيةِ (الطبيعيةِ أوْ منْ فعلِ الإنسانِ)على بقاءِ الكائناتِ الحيةِ.
    3 . أمثلةً على كائناتٍ حيةٍ انقرضَتْ أوْ مهددةٍ بالانقراضِ.
    4 . دورَ الأحافيرِ في تعرِّفِ خصائصِ كائناتٍ حيةٍ عاشَتْ قبلَ ملايينِ السنينَ ثمَّ انقرضَتْ، معَ إعطاءِ بعضِ الأمثلةِ.
    5 .دورَنا في حمايةِ الكائناتِ الحيةِ المهددةِ بالانقراضِ.
    - أناقشُ أحدَ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في العرضِ التقديميِّ، ثمَّ أعرضُهُ على معلمي لتقييمِهِ.]]>     2022-05-12 10:41:15 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181028604     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181029128 2022-05-12 10:41:45 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181029128 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181029376 أولًا: أستذكرُ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي مفهومَ المنطقةِ البيئيةِ وعلاقتَها بالنظامِ البيئيِّ.
    أصممُ اللعبةَ وأنفذُها باتباعِ الخطواتِ الآتيةِ:
    1. تصميمُ البطاقاتِ: أحضرُ ورقًا A4(أوْ كرتونًا)، أرسمُ عليهِ(أوْ ألصقُ)رموزًا وصورًا تدلُّ على أبرزِ الخصائصِ لكلِّ منطقةٍ بيئيةٍ (كلِّ ورقةٍ خاصةٍ بمنطقةٍ بيئيةٍ معينةٍ)، كما في الشكلِ المجاورِ.
    2. أكتبُ خلفَ كلِّ بطاقةٍ اسمَ المنطقةِ البيئيةِ.
    3. أظهرُ البطاقةَ منْ جهةِ الرموزِ والصورِ لأحدِ زملائي وأطلبُ
    إليهِ معرفةَ المنطقةِ مُبرِّرًا إجابتَهُ، بحيثُ يبينُ الخصيصةَ التي يشيرُ إليها كلُّ رمزٍ أوْ صورةٍ خلالَ دقيقتينِ.
    مثالٌ: البطاقةُ السابقةُ خاصةٌ بمنطقةِ التندرا، لماذا؟
    - رمزُ الثلجِ يدلُّ على أنَّ هذِهِ المنطقةَ منَ المناطقِ الباردةِ التي تغطيها الثلوجُ طوالَ العامِ تقريبًا.
    - الصورةُ تدلُّ على انصهارِ الطبقاتِ السطحيّةِ مِنَ الثلوجِ فقطْ صيفًا، ما يسمحُ بنموِّ الحزازيّاتِ وبعضِ النباتاتِ الزهريّةِ التي تُزهرُ مدّةً قصيرةً.
    - يشيرُ الرمزُ الأخيرُ إلى أنَّ معدلَ نزولِ الأمطارِ فيها قليلٌ جدًّا لا يزيدُ على 250mm سنويًّا.
    4. أعطِ زميلَكَ فرصةَ طرحِ سؤالٍ واحدٍ إجابتُهُ نعمْ أوْ لا؛ لمساعدتِهِ على معرفةِ المنطقةِ البيئيةِ خلالَ الوقتِ المحددِ.
    5. إذا تمكنَ زميلُكَ منْ معرفةِ المنطقةِ البيئيةِ، فسيبدأُ هوَ بعرضِ بطاقاتِ اللغزِ الخاصةِ بهِ، إذا لمْ يتمكنْ زميلُكَ منْ معرفةِ المنطقةِ البيئيةِ، اطلبْ إليهِ إعطاءَكَ معلومةً أخرى عنْ هذِهِ المنطقةِ البيئيةِ لمْ تردْ في البطاقةِ التي صممتَها، ثمَّ أكملْ عرضَ بطاقاتِكَ.]]>     2022-05-12 10:42:02 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181029376     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181029640 ثانيًا: أستخدمُ نموذجَ فراير في تعريفِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي بالمناطقِ البيئيةِ في الأردنِّ عبرَ إجابةِ كلِّ سؤالٍ في المربعِ الخاصِّ بهِ.]]> 2022-05-12 10:42:17 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181029640 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181030116 2022-05-12 10:42:48 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181030116 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181030505 2022-05-12 10:43:07 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181030505 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181031358  أولًا: صادفَتِ البعثةُ في رحلتِها الكشفيةِ تغيرَ لونِ المياهِ بصورةٍ واضحةٍ، ليصبحَ مائلً إلى اللونِ الأحمرِ،
    وهوَ ما يعرفُهُ العلماءُ (بالمدِّ الأحمرِ)، وكانَتْ هذِهِ أولَ مرةٍ يرونَهُ فيها على الواقعِ، بُهِروا منْ جمالِ المنظرِ، وبدؤوا بالتقاطِ الصورِ وجمعِ عيناتٍ منَ المياهِ لدراستِها وفهمِ هذِهِ الظاهرةِ فهمًا أفضلَ.
    -  أستقصي أسبابَ ظاهرةِ المدِّ الأحمرِ، مُبيِّنًا أثرَها في مكوناتِ النظامِ البيئيِّ في المحيطِ (المكوناتِ الحيةِ
    والمكوناتِ غيرِ الحيةِ)، وأثرَها في الإنسانِ.
    - أنظمُ ما جمعتُهُ في تقريرٍ مُرفِقًا الصورَ المناسبةَ، ثمَّ أتحدثُ عنهُ أمامَ معلمي وزملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي للمناقشةِ فيهِ وتقييمِهِ.]]>     2022-05-12 10:43:20 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181031358     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181031592 ثانيًا: بدأَتِ البعثةُ بدراسةِ ما جُمِعَ منْ معلوماتٍ وصورٍ عبرَ المسحِ الصوتيِّ والروبوتاتِ الغواصةِ،
    فكانَتِ الدهشةُ لما شاهدوهُ منْ عجائبَ وغرائبَ استشعروا فيها عظمةَ الخالقِ سبحانَهُ وتعالى.
    - أستذكرُ معَ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي التقسيمَ العموديَّ لمياهِ المحيطِ، وأستعينُ بالشكلِ المجاورِ على تحديدِ ظروفِ الحياةِ في كلٍّ منَ المنطقتينِ: (أ، ب)منْ حيثُ الإضاءةُ، ودرجةُ الحرارةِ، والغازاتُ الذائبةُ في الماءِ، والضغطُ، وظروفٌ أخرى) وعلاقتُها بأعدادِ الكائناتِ الحيةِ التي تعيشُ فيها وأنواعُها.
    - أبحثُ عنْ أنواعِ الكائناتِ الحيةِ التي تستطيعُ العيشَ أسفلَ المناطقِ المظلمةِ(أعماقِ البحارِ والمحيطاتِ) وخصائصِها منْ حيثُ التغذيةُ
    والتركيبُ، ثمَّ أتحدثُ عنها إلى أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-05-12 10:43:37 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181031592     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181032106 2022-05-12 10:44:08 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181032106 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181032396 في أيِّ نظامٍ بيئيٍّ تسودُ مجموعةٌ منَ العلاقاتِ بينَ الكائناتِ الحيةِ لتحافظَ على
    بقائِها، مثلِ: التنافسِ، والتعايشِ، والتطفلِ، وكذلكَ العلاقاتُ الغذائيةُ التي يمكنُ تمثيلُها بأكثرَ منْ طريقةٍ كما في المخططِ المجاورِ.
    تعدُّ الشبكةُ الغذائيةُ أحدَ أشكالِ تمثيلِ العلاقاتِ الغذائيةِ في النظامِ البيئيِّ، وهيَ تداخلُ مجموعةٍ منَ السلاسلِ الغذائيةِ، وتمثلُ العلاقاتِ الغذائيةَ جميعَها بينَ الكائناتِ الحيةِ المختلفةِ.]]>     2022-05-12 10:44:24 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181032396     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181032644 أولًا : أدرسُ الشبكةَ الغذائيةَ، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ:
    1 . أتنافسُ معَ زملائي في استخراجِ أكبرِ عددٍ منَ السلاسلِ الغذائيةِ بمستوياتِها المختلفةِ منَ الشبكةِ الغذائيةِ خلالَ
    3 دقائقَ، ثمَّ أناقشُ فيها زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي.]]>     2022-05-12 10:44:40 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181032644     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033028 2022-05-12 10:44:59 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033028 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033324 2.أكتشفُ علاقةً غذائيةً غيرَ موجودةٍ بينَ كائناتٍ
    حيةٍ في الشبكةِ الغذائيةِ ثمَّ أرسمُها.
    3 .أحددُ أقلَّ الكائناتِ الحيةِ في الشبكةِ الغذائيةِ طاقةً.
    4 . أمثلُ الشبكةَ الغذائيةَ بصورةِ هرمِ الأعدادِ، مُوضِّحًا
    أنواعَ الكائناتِ الحيةِ في كلِّ مستوًى.
    5 . أستخدمُ الألوانَ في تمثيلِ مقدارِ الطاقةِ المنتقلةِ منْ مستوًى إلى آخرَ، مُبيِّنًا المبدأَ العلميَّ الذي اعتمدتُهُ.]]>     2022-05-12 10:45:19 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033324     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033661 ثانيًا: أدرسُ الشبكةَ الغذائيةَ، ثمَّ ألعبُ اللّعبةَ الآتيةَ:
    أحتاجُ في هذِهِ اللعبةِ إلى أوراقِ A4 ، وقلمِ تخطيطٍ.
    - أكتبُ(كلمةً/ مفهومً) منَ (الكلماتِ/ المفاهيمِ) الآتيةِ على كلِّ بطاقةٍ، ثمَّ أرقمُها منَ الخلفِ. )حريقٌ، صيدٌ جائرٌ، رعيٌ جائرٌ، وباءٌ (مرضٌ)، زلزالٌ).
    - أظهرُ الأرقامَ إلى زميلي وأطلبُ إليهِ اختيارَ أحدِها.
    - أسألُ زميلي ماذا سيحدثُ.... إذا....؟
    مثالٌ: اختارَ زميلي البطاقةَ رقمَ (3)، التي كتُبَ عليها (الصيدُ الجائرُ)، أسألُ زميلي: ماذا سيحدثُ لأعدادِ الضفادعِ والفئرانِ إذا تعرضَتِ الأفاعي للصيدِ الجائرِ؟ (يمكنُني اختيارُ الكائناتِ الحيةِ التي أريدُها في كلِّ مرةٍ).
    - أستمعُ لإجابةِ زميلي وأطلبُ إليهِ تبريرَها على أنْ يكونَ معلمي هوَ الحكمَ.
    - إذا نجحَ زميلي في الإجابةِ، فنتبادلُ الأدوارَ ليعرضَ زميلي بطاقاتِهِ وهكذا.]]>     2022-05-12 10:45:37 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033661     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033977 ثالثًا: يشيرُ مُصطلحُ الأمنِ الغذائيِّ إلى توفّرِ الغذاءِ للأفرادِ دونَ أيِّ نقصٍ، والأمنُ الغذائيُّ يتحققُّ فعلً عندَما لا يخشى الفردُ الجوعَ أوْ أنَّهُ لا يتعرضُ لَهُ، ويستخدمُ معيارًا لمنعِ حدوثِ نقصٍ في الغذاءِ مستقبلً أوِ انقطاعِهِ إثرَ عواملَ عدةٍ خطيرةٍ، منها: الجفافُ
    والحروبُ.
    مفهومُ الأمنِ الغذائيِّ - كتابة إيمان الحياري -آخر تحديث: ١٧:٤١ ، ٢٦ أكتوبر ٢٠١٨ موضوع. كوم
    -  أستقصي أثرَ التغيّرِ المناخيِّ في العلاقاتِ الغذائيةِ في الأنظمةِ البيئيةِ المختلفةِ، ثمَّ أثرَها في الأمنِ الغذائيِّ.]]>     2022-05-12 10:45:55 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181033977     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181034481 2022-05-12 10:46:26 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181034481 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181034830 تُعرّفُ ظاهرةُ الاحتباسِ الحراريِّ، أوْ ظاهرةُ الاحترارِ العالميِّ(Global Warming ) أوْ ظاهرةُ الدفيئةِ (Greenhouse )، على أنّها ارتفاعٌ في معدّلِ درجةِ حرارةِ الهواءِ الجوّيِّ الموجودِ في الطبقةِ السفلى منْ سطحِ الأرضِ، وذلكَ خلالَ القرنِ أوِ القرنينِ الماضيينِ، وتحدثُ هذِهِ الظاهرةُ عندَ حبسِ أوِ
    احتباسِ حرارةِ الشمسِ في الغلافِ الجويِّ للأرضِ بعدَ دخولِها إليهِ، ما يرفعُ درجةَ حرارةِ الأرضِ ويجعلُها أكثرَ دفئًا.
    ما الاحتباس الحراري؟]]>     2022-05-12 10:46:49 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181034830     btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035114 2022-05-12 10:47:06 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035114 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035386 أستذكرُ معَ أحدِ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي دورةَ غازِ ثاني أكسيدِ الكربونِ وأهميتَها للنظامِ البيئيِّ.
    يعدُّ غازُ ثاني أكسيدِ الكربونِ والميثانُ وبخارُ الماءِ منَ الغازاتِ المسببةِ لظاهرةِ الاحتباسِ الحراريِّ (غازاتِ الدفيئةِ). أستعينُ بالشّكلين السّابقين لإجابةِ الأسئلةِ الآتيةِ:
    1.أصفُ أثرَ زيادةِ انبعاثِ غازاتِ الدفيئةِ في ارتفاعِ درجةِ حرارةِ سطحِ الأرضِ.
    2.أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في أسبابِ زيادةِ انبعاثِ غازاتِ الدفيئةِ، خصوصًا غازَي ثاني أكسيدِ الكربونِ والميثانِ وأثرَهما في دورةِ
    الكربونِ في الطبيعةِ.]]>     2022-05-12 10:47:25 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035386     3. أتخيلُ نفسي صاحبَ مشروعٍ صديقٍ للبيئةِ، أستعينُ بالجدولِ الآتي لتأسيسِ هذا المشروعِ وفقَ معاييرَ بيئيةٍ تقللُ منِ انبعاثِ غازِ ثاني أكسيدِ الكربونِ: btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035663 2022-05-12 10:47:42 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035663 btoushaidah https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035971 4. أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في أفكاري، ثمَّ أصممُ مُلصَقًا يوضحُ فكرةَ المشروعِ والمبدأَ الذي يقومُ عليهِ للتقليلِ منِ انبعاثِ غازِ ثاني أكسيدِ الكربونِ.
    5. أعرضُ وزملائي مُلصقاتِنا في معرضٍ افتراضيٍّ باستخدامِ برنامجِ زووم بالتعاونِ معَ معلمِنا ومعلمِ الحاسوبِ، وندعو إليهِ مديرَ المدرسةِ وأولياءَ الأمورِ وبعضَ المهتمينَ في مجالِ المشاريعِ الرياديةِ لنتناقشَ في مشاريعِنا.]]>     2022-05-12 10:48:00 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2181035971     ايه عبدالله https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2182732465 2022-05-13 11:28:41 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2182732465 ايه عبدالله https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2182733555 2022-05-13 11:29:56 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2182733555 ايه عبدالله https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2182753990 2022-05-13 11:51:48 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2182753990 ميار صالح البطوش https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183118824 2022-05-13 16:08:30 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183118824 ميار صالح البطوش https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183160047 2022-05-13 16:38:58 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183160047 ميار صالح البطوش https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183160823 2022-05-13 16:39:36 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183160823 ميار صالح البطوش https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183185886 العمى الثلجي 
    كيف تحدث مشكلة العمى الثلجي وما أعراضها وطرق علاجها؟ صحة وعافية كيف تحدث مشكلة العمى الثلجي وما أعراضها وطرق علاجها؟ يعد العمى الثلجي أو التهاب القرنية من الظواهر الشائعة طوال العام ولكننا نلاحظها بشكل أكبر في فصل الصيف لأنها تحدث مع التعرض الشديد لضوء الشمس، ولكي تطمئن فهي ليست خطيرة، ولكن هناك عوامل تزيد من أثارها الضارة فما هي وكيف نتجنبها؟ لعلك اضطررت كثيرا للخروج من المنزل في إحدى ساعات الذروة شديدة الحرارة، وبينما كنت في انتظار التاكسي أو القطار انعكست أشعة الشمس على عينك فهل شعرت حينها بأن الكون أمامك قد أصبح معتما لدرجة لم تعد قادرا على رؤية أي شخص من حولك؟ وهل فكرت في الاتصال بأحد من أصدقائك للنجدة فلم تستطع رؤية الأرقام على هاتفك؟ بالتأكيد جميعنا مررنا بتلك العوارض، والتي تدل على الإصابة بظاهرة تسمى العمى الثلجي فهل لها أسباب أخرى وهل يمكن علاجها؟ هذا ما سنتناوله في السطور التالية. استكشف هذه المقالة ما هو العمى الثلجي ؟ أعراض العمى الثلجي علاج العمى الثلجي الفرق بين العمى الثلجي وعمى الألوان الخاتمة ما هو العمى الثلجي ؟ سُميت هذه الظاهرة بالعمى الثلجي نظرا لأن أكبر حالات الإصابة بها تحدث في المناطق الجبلية والمرتفعات بشكل عام فهناك يكون تركيز الأشعة فوق البنفسجية أكبر بكثير مقارنة بأي منطقة أخرى، وقد كنا أسلفنا سابقا أنه ليس مرضا لذا يمكن تصنيفه على كونه ظاهرة تحدث لفترة من الوقت ثم تنقضي بانقضاء مسبباتها، وفي الحقيقة أن أكبر عوامل الإصابة بها هو تصويب العين ناحية أشعة الشمس لفترة طويلة مما يؤدي إلى وصول كمية كبيرة من الأشعة فوق البنفسجية إلى خلايا قرنية العين وهذا عن السبب الأكثر شيوعا للإصابة بالظاهرة، ومع ذلك فهناك أسباب أخرى كثيرة، والبعض يصنفها على كونها عوامل فقط تزيد من فرص الإصابة مثل الإصابة بمرض السكر أو تضرر قرنية العين بسبب حادثة ما، وأخيرا ترتفع احتمالية ظهور العمى الثلجي مع المصابين بحالة الضمور البقعي.

    ]]>     2022-05-13 16:59:14 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183185886     ميار صالح البطوش https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183193893 تلسكوب المرآة أو التلسكوب العاكس هو تلسكوب يستخدم مرآة مقعرة كبيرة مشكلة في هيئة قطع مكافيء. يستخدم مع المرآة الرئيسة مرأة أخرى مقعرة مواجهة للمرآة الرئيسية فتعكس عليها الأشعة وتركزها في بؤرة خلف المرآة الرئيسية. توجد في وسط المرآة الرئيسية فتحة صغيرة تمر فيها أشعة المرآة الثانوية بحيث يمكن رؤية الصورة عند البؤرة. التلسكوبات الحديثة تصل قطر مرآتها الرئيسية نحو 10 متر، وهي تستطيع مشاهدة أعماق الكون. يساعدها في ذلك كاميرات تجمع الاشعة القادمة من أجرام بعيدة يكون لمعانها ضعيف وذلك بتصويرها خلال ساعات طويلة]]> 2022-05-13 17:05:54 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183193893 https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183803314 2022-05-14 11:48:27 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183803314 رهف العزازمة https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183804486 2022-05-14 11:50:55 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183804486 رهف العزازمة https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183804677 2022-05-14 11:51:25 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183804677 امثله على القواعد والحموض https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183805537 رهف العزازمة ]]> 2022-05-14 11:53:13 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183805537 صور ل مواد الحموض والقواعد https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183806474 رهف العزازمة ]]> 2022-05-14 11:55:31 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183806474 التلسكوب العاكس Reflecting telescope أو المقراب العاكس هو تلسكوب فلكي بصري يستخدم المرايا عوضا عن العدسات (التى تستخدم في التلسكوبات الكاسرة) . والتلسكوب العاكس هو الجيل الثاني من التلسكوبات ويعد تطورا للتلسكوب الكاسر وتلافيا لإشكالاته كظهور أهداب ملونة لامعة في الجسم المشاهد يشوش الرؤية. https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183811262 رهف العزازمة ]]> 2022-05-14 12:06:08 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183811262 العمى الثلجي (واسمه الفصيح، القَمَر: قَمِرَ الرجلُ يَقْمَرُ قَمَراً: حار بصره في الثلج فلم يبصر (لسان العرب)) هو انخفاض مؤقت في الرؤية بسبب ضوء الشمس الساطع المنعكس عن لون الثلج (الجليد) أو بسبب تعريض العينين للأشعة فوق البنفسجية. ومن المعتاد أن يسترد المرء بصره خلال 24 ساعة. وفي بعض الأحيان، يجد المرء عناء في التمييز بين الألوان بعد الإصابة بالعمى الثلجي، ويرى كل شيء بلون أحمر لفترة طويلة. وفي معظم الحالات، يختفي العمى الثلجي عندما يريح المرء عينيه ويلزم بيته. ومع ذلك، يمكن أن يؤدي التعرض لفترة طويلة للضوء المنعكس، في حالات نادرة، إلى اعتلال الشبكية الشمسي وهو اضطراب قد ينجم عنه فقدان دائم للبصر.[1] ويساعد لبس النظارات الشمسية أو النظارات السوداء على منع العمى الثلجي.[2] https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183814924 ما هو العمى الثلجي
    رهف العزازمة ]]>     2022-05-14 12:14:23 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183814924     الأعراض:قد تشمل الأعراض:1–ألم أو احمرار وحرقان في العين.2– الشعور بأن شيئًا ما في عينيك ولا يمكنك إزالته3– صداع الرأس.4– حساسية للضوء.5– تورم الجفون واحمرارها6– فقدان مؤقت للرؤية أو رؤية الهالات.7– قد تستمر الأعراض من 6 إلى 24 ساعة، لكنها تختفي عادة في غضون 48 ساعة. https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183816809 اعراض العمى الثلجي 
    رهف العزازمة ]]>     2022-05-14 12:17:55 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183816809     استخدام كمادة باردة لتسكين الحرقة أو ألم العين.– البقاء بالداخل لإراحة العينين من التعرض للمزيد من الأشعة فوق البنفسجية.– الحفاظ على ترطيب القرنية بالدموع الاصطناعية.– لتشجيع الشفاء استخدم مسكنات الألم المتاحة مثل الأسبرين أو الأسيتامينوفين. https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183818179 الوقاية من العمى الثلجي
    رهف العزازمة ]]>     2022-05-14 12:21:17 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2183818179     إيمان إبراهيم https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184052104 2022-05-14 19:24:11 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184052104 إيمان إبراهيم https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184052372 2022-05-14 19:24:45 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184052372 إيمان إبراهيم https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184053288 2022-05-14 19:26:51 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184053288 إيمان إبراهيم https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184056814 2022-05-14 19:34:58 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184056814 إيمان إبراهيم https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184058102 2022-05-14 19:36:34 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2184058102 https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2190156605 2022-05-18 20:46:03 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2190156605 إيمان خالد الذيابات https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2190158247 2022-05-18 20:47:46 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2190158247 اليوم: الخميس https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2191514005 التاريخ:2022/5/19
    الاسم: إيمان خالد
    العمى الثلجي: هي ظاهرة تحدث بشكل مؤقت وهي ظاهرة غير خطيرة وتحدث هذه المشكلة عند التعرض المباشر للشمس حيث تصاب القرنية بالتهاب شديد نتيجة هذه الأشعة الصادرة من الشمس لهذا السبب يعاني الشخص المصاب بالعمى الثلجي   من ضعف البصر 

    العمى الثلجي له أعراض منها ما يأتي
    1: ألم في العين
    2:عيون حمراء
    3:حرقة في العين
    4: حساسية للضوء
    5: عيون دامعة
    6:تورم العيون  
    7:الصداع 

    ]]>     2022-05-19 15:08:12 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2191514005     https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2193995663 2022-05-21 15:48:48 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2193995663 امثله على الحموض و القواعد في حياتنا: https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194629916 ١_حمض الهيدروكلوريك.
    ٢_حمض الهيدروفوليك.
    ٣_حمض الاسيتيك.
    ٤_حمض الاسكوروبيك.
    ٥_ حمض الكربونيك.
    ٦_حمض الطرطريك.
    ٧_ حمض النيتريك .
    ٨_حمض الكبريتيك .
    🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀
            علوم 
    🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀
    رونق عبد الوهاب البطوش 
    ______________________________]]>     2022-05-22 16:34:58 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194629916     خصائص الحموض و القواعد: https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194637048 🔴الاختلاف في المذاق المواد الكيميائية
    🔴خصائص الحموض بأنها تخير لون عباد الشمس
    🔴و هناك خصائص بأنها تختلف بالملمس 
    🔴 خصائص المحاليل الناتجه عن مواد الأحماض و القواعد 
    🔴 هناك بعض الخصائص مشتركه بين القواعد و الحموض 
    🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀
           علوم 
    🎀🎀🎀🎀🎀🎀
    رونق عبد الوهاب البطوش ]]>     2022-05-22 16:45:56 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194637048     الفرق بين القواعد و الحموض:** https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194646918 ميزان فحص القواعد و الحموض:
    ١'٢'٣'٤'٥'٦⬅️ حمضي
    ٧⬅️متعادل 
    ٨'٩'١٠'١١'١٢'١٣'⬅️ قاعدي 
    🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀
    🔴علوم 
    🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀🎀
    🔴 رونق عبد الوهاب البطوش]]>     2022-05-22 17:00:50 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194646918     العمى الثلجي https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194652846 رونق عبد الوهاب البطوش]]> 2022-05-22 17:09:46 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194652846 https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194721817 2022-05-22 18:53:27 UTC https://padlet.com/btoushaidah/tehcdqgul3drka3c/wish/2194721817