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      <title>Mi muro digital by Natasha Jachnowiec</title>
      <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k</link>
      <description>Conferencias de referentes en la educación.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-05 02:46:02 UTC</pubDate>
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         <title> Es un tiempo para pensar &quot;¿Que es lo propio de la escuela que no reemplaza la virtualidad?&quot;</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/550963663</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La escuela crea lazos, entre los chicos, con la familia, en la transmisión de saberes, en las generaciones.</li></ul><div><br></div><ul><li>La desigualdad atraviesa este tiempo y también a la continuidad pedagógica, ya que hay zona de gran atraso en la virtualidad.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 02:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que cambia de las clases en este tiempo?</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li> Se profundizan las desigualdades de muchas familias, ya que no todas tienen acceso a la virtualidad.</li><li>Estamos viviendo condiciones muy especiales en la que los aprendizajes y la enseñanza tiene que separarse de la  co-presencia de los cuerpos que tenemos en las aulas.</li><li>Las casas se convierte en espacio de trabajo para los alumnos como para los docentes.</li><li>El espacio de la clase se convierte en algo muy publico, los docentes se sienten observados por los padres.</li><li>Para los docentes el interlocutor más importante pasan a ser los padres y no los alumnos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 02:54:01 UTC</pubDate>
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         <title>Contenidos</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/550974921</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Construir condiciones para que cada uno se pueda ir apropiando de lo que se propone , a su ritmo.</li><li>Una clase es una interacción, una apertura al diálogo, no se deber perder el dialogo.</li><li>calificar en este contexto es muy complicado, porque no se puede evaluar a alguien que no tiene conexión.</li><li>No dejar del lado el diseño curricular ya que es un organizador de una cultura común.</li><li>No hay que aferrarse a un solo soporte para comunicarse,una opción pueden ser las vídeo cartas.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 03:02:46 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;la escuela no es sólo una institución disciplinaria sino también es un espacio de autonomía para los chicos, de potencial de emancipación. &quot;</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/550979462</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 03:08:22 UTC</pubDate>
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         <title>La educación en casa no es la escuela:</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/551028109</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Porque la escuela es lo que rompe con las desigualdades familiares y sociales en cambio la educación a distancia o virtual aumenta las desigualdades.</li></ul><div><br></div><ul><li>Ademas lo que hace la escuela y genera una continuidad pedagógica es la importancia del rol docente que logra crear algo común, que compartan todos y al mismo tiempo acompaña a cada uno en su singularidad. Que enseña a que los alumnos que puedan compartir conocimientos y valores, donde es tan importante la opinión propia como la de los demás, como afirma Meirieu "Aprendemos a decir «yo» y a hacer «nosotros»."</li></ul><div><br></div><ul><li> la escuela es una «institución», que encarna los valores de nuestra República, y no un «servicio» encargado de satisfacer las demandas de los usuarios individuales</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 04:08:16 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Hacer escuela,no es proclamar la igualdad de oportunidades, sino luchar por la igualdad del derecho a la educación.&quot;</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/551080677</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 05:09:58 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;No hay que olvidar los derechos de todos a cuidar y se cuidados&quot;</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 05:17:36 UTC</pubDate>
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         <title>El cambio del tiempo.</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/551088559</link>
         <description><![CDATA[<ul><li> Esta situación genero una desorganización del tiempo, cambio nuestros calendarios y la vida diaria a la cual estábamos acostumbrados. Es bueno resaltar la importancia de que el uso específico de un tiempo y espacio escolar es una de las piezas que, en palabras de Pablo Pineau, no sólo diferencia los espacios de trabajo y de juego sino que «define ciertos momentos, días y épocas como más aptos para la enseñanza, los dosifica en el tiempo y les señala ritmos y alternancias».</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 05:19:18 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdades educativas en tiempos de coronavirus.</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/551102260</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Muchas de las desigualdades que devela este tiempo y parecen novedosas en realidad son preexistentes y se interrelacionan.</li></ul><div><br></div><ul><li>Como por ejemplo la desigualdad que ya existía es la diferencia entre quienes a la hora de hacer la tarea no contaban con un adulto que los ayude o con un espacio y materiales adecuados para su realización, ahora esto se intensifica ya que todas las actividades son de esta modalidad.</li></ul><div><br></div><ul><li>En el durante el coronavirus precisamos conocer las nuevas desigualdades y pensar políticas que intenten anticiparse a nuevos escenarios.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-05 05:34:25 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;El durante el coronavirus puede darnos claves para pensar el post coronavirus y la necesidad de resignificar un tiempo de escuela (...) que mantenga como premisa la expectativa de poner en suspenso las reglas del orden social&quot;</title>
         <author>Natashajachnowiec</author>
         <link>https://padlet.com/Natashajachnowiec/tefo7zevvc448h0k/wish/551122093</link>
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         <pubDate>2020-05-05 05:52:52 UTC</pubDate>
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