1) 원작 영화포스터 or 명화 제목과 함께 이미지 첨부 :

2) 패러디 작품 제목과 함께 이미지 첨부: 고화질로 첨부할 것.

3) 주제:

4) 역할분배: 사진작가, 등장한 친구 학번과 이름쓰기(다른 반 친구 포함)

5) 패러디한 부분: 어떤 부분을 패러디 했는지 명확하게 작성할것. ex) 인물의 표정, 자세, 구도, 배경과 인물의 관계, 소품, 색상 등

2) 지각행

3) '지각하지 말자.' 늦잠을 자지 않고, 등교 시간에 맞춰 등교하려고 노력하는 학생의 모습을 장려하고자 하는 포스터를 기획함.

4) 사진작가: 30701 강지온

남자주인공: 307002 김대혁

여자주인공: 나

조연출 및 소품 지원: 31718 김송례

5) 원작 포스터에서 사람들이 다급하게 뛰는 장면을 패러디하여 지각하지 않기 위해 전력질주하는 학생들을 표현함. 기찻길의 장소를 등굣길로 바꿈. 메세지를 확실하게 전달하기 위해 텍스트에 붉은색을 사용하였고, 사진의 명도 대비를 강하게 줌.

3)주제:폭력행사하지말자

4)역할분배:31309박서진:사진촬영

31310박윤성:강해상

31311신준호:마동석

5)원작 남주가 주먹을 휘두르려는걸 폭력이라는걸 강조해서 찍었다

4) 사진작가 : 31316 이윤서

사진 보조 : 31304 김민서, 31315 이윤건

등장인물 : 31313 오온유, 31314 이승준

5) 원작 포스터에서 망가진 자동차 위에 앉아서 경고 하고 있는 사람을 기물을 지키는 감시자로 표현했다. 앉아 있는 곳은 장소가 학교라는 것을 보여주기 위해 학교 책상으로 하고, 공공 기물을 파손하면 벌점을 받는 다는 것을 강조하기 위해 벌점이라는 글씨를 빨간색으로 썼다. 그리고 기물을 지키는 감시자라는 것을 알려주기위해 원작포스터에서 미친X 라고 적혀있는 것을 감시자로 바꿨다. 또 포스터의 색감이 차가운 느낌의 하늘색이라고 생각해서 푸른 분위기의 효과를 주었다.

(+ 최대한 원작 포스터와 포즈를 비슷하게 하기위해 비슷한 소품을 썼다)

3)공부할때에는 조용하게 차분하게 공부에 집중하자

4)사진 작가 31309박서진 등장 31301고태윤 31327표준혁

5)원작에서 차분한 느낌을 패러디 하였고 폰를 책으로 바꾸고 옆으로 뒤를 맞대고 있는것이 아닌 앞뒤로 뒤를 맞대어 상대를 신경쓰지않는다는 느낌을 주었고 그리고 배경 또한 차분한 느낌을 주게 만들었고 테스트는 최대한 비슷하게 맞추었고 원작 만화에서 나오는 문구와 비슷한 문구를 썼다

2)콰이어트 클래스룸

3)수업 시간에 조용히 하자 라는 주제로 수업 시간에 떠들어 혼나는 학생을 보고 조용히 해야겠다고 생각하는 학생의 모습을 기획함

4)사진작가:31306 김종서

주인공:나

뒤에서 혼나는 학생(남):31303김도현

뒤에서 혼나는 학생(여):31307남별하

선생님:31305 김상원

5)원작 포스터에서 입을 막고 조용히 하는 모습을 패러디하여 조용히 하자고 다짐하는 학생의 모습을 표현함. 긴장감을 조성하기 위해 붉은 텍스트에 어두운 배경을 활용함.

3) 교복을 바르게 입고 다니자

아무리 편한 사복을 입고 싶어도 단정하게 학교에 둥교하기 위해 교복을 바르게 입을려고 하는 학생들을 포스터에 계획함

4) 사진작가 :없음

등교하는 모습 : 31321 지예환, 31322 최서연, 나 , 31324 최은지

4) 사진작가: 31322 최서연

개미역할: 31321 지예환 31322 최서연 31323 최서현 31324 최은지

5) 원작포스터에서 사람의 모습을 개미로 바꿔서 표현했다. (<- 머리에 손가락을 얹어 개미의 더듬이를 표현했다. ) 야외 장소를 교실로 바꿨다. 나무 배경을 교실에서 악취가 피어오르는 부분으로 표현했다. (<- 왼쪽 상단 노란색, 초록색, 갈색 섞인 부분) 흙이었던 부분을 교실에 뒹구는 쓰레기로 바꿔 표현했다. (<- 흰색, 노란색, 파란색, 빨간색 부분, 쓰레기 사진 오려붙임)

파묘 한자부분을 더럽다 뜻의 한자를 써서 바꿨다

4)사진작가 : 박준영

등장인물 : 신승민, 31314 이승준

5) 인존차별을 하지말자는 뜻으로 친구와 손을잡고 함께하자는뜻으로 찍음

남자1: 31301 고태윤

남자2: 31327 표준혁

여자1: 31326 최해란

학생이 교내에서 핸드폰을 사용하여 선생님께 일주일 압수 당하는 모습을 표현하여 핸드폰 사용을장려하지 않는 포스터를 기획함.

4) 역할분배: 사진작가(31318 이은휴), 남자주인공(31317 이윤재), 여자주인공(나), 소품지원(31319 이채정)

5) 패러디한 부분: 원작 포스터에서 여자 주인공과 남자주인공이 서로 눈을 마주치는 장면을 패러디 하여 핸드폰을 든 학생과 선생님이 서로 눈이 마주치는 장면을 표현하였다.

학생은 핸드폰이 압수되어 땀과 눈물을 흘리는 것을 표현하였고, 선생님은 학생을 째려보는것을 강조하기 위해 눈 주위에 빛을 추가하였다.

도시와 풀밭의 배경을 교탁과 책상을 배치함으로써 장소를 교실로 바꿈.

원본과 비슷한 이미지를 연출하기 위해 글씨와 색깔을 원본과 비슷한 글꼴과 색상을 사용하였다.

3) '화장실물을 꼭 내리자.' ,화장실에서 볼일을 보고 물을 내려야 악취가 사라진다는 이야기를 듣고 학생들이 물을 내리도록 장려하는 포스터를 제작하였다

4) 오른쪽 아래 주인공 :나

오른쪽 위 주인공: 31320주연아

왼쪽 아래 주인공: 31319이채정

왼쪽위 주인공: 31317 이윤재

5) 원작 포스터에서 사람들이 무덤이있는 아래방향을 놀란 표정으로 내려다 보고 있어서 변기를 놀란얼굴로 내려다 보게 표현했고, 뒷배경에 있는 한반도 모양을 똥 모양으로 바꾸어 표현했다.물을 내리자는 주제를 확실히 전달하기 위해서 '험한것'을'더러운것' 으로 바꾸었고 원래 영화 제작사 로고가 있던곳에 주제를 한번더 써주었다.파묘가 한자로 쓰여 있던곳은 똥묘를 한자로 번역해 표현했다 .또한 배우와 감독명이 적혀있던곳에 공익광고 문구인 '매너가 사람을 만듭니다'를 적었다. 마지막으로 변기를 강조하기 위해서 그 이미지만 투명도를 낮추었고 제목을 한번더 강조하기위해 텍스트를 굵게 만들었다.

3) 시험 기간에는 공부하자. 시험 기간에 계속 놀다가 막상 시험 날짜가 다가오자 공부를 못해서 시험을 망치는 경우를 막기 위해 이 포스터를 기획함.

4) 사진작가: 31314 이승준

학생들: 나,

31322 최서연

31323 최서현

31324 최은지

5)패러디한 부분: 포스터의 구성. 주인공들이 활동하는 배경인 미로를 시험지로 바꾸고, 열심히 뛰는 주인공들을 열심히 공부하는 학생들로 바꿔서 표현함.

2.늦잠을 자서 학교에지각하고 어머니께 혼나지말고 일찍 일어나라

3.누워있는사람:31308박상민

때리는 사람:31306김종서

사진촬영:31305김상원

소품도우미:31307남별하

구도도우미:31303김도현

4.원작 포스터에서 누워있는남성과 뒤에 서있는여성을

늦잠을자는 학생,그 학생의 엄마로 패러디해서 늦잠을자면어떻게되는지 표현함

3) '방관하지 말자.' 학폭이 일어나고 있다는 사실을 다른 사람에게 알리는 것만으로도 도움이 될 수 있다는 것을 말해주고자 하는 포스터를 기획함

4) 사진작가: 31306 김종서

최현욱: 31307 남별하

홍경: 31308 박상민

박지훈: 31303 김도현

조연출 및 소품 지원: 31305 김상원

5) 원작 포스터에서 책상과 의자가 널부러져있는 것과 삐딱하게 앉은 모습 등을 패러디 하여 학교 폭력과 관련된 분위기를 조성하도록 표현했다.

사진의 밝기와 노출을 어둡게 하였고, 하이라이트 및 그림자도 추가하여 전체적으로 사진이 푸르게, 어둡게 편집하였다.

원작 드라마 자체가 학교 안에서 일어나는 폭력에 대항해가는 소년의 액션 성장 드라마라는 타이틀을 가지고 있어 내가 전달하고자 하는 메세지와 관련이 있어 텍스트를 되도록 비슷하게 하였다.

집중행

3.주제

‘ 수업에 집중하자’ 이며, 수업에 끝까지 집중하며 수업을 열심히 들으려는 학생들의 모습을 드러내려 했으며, 수업에 집중하며 끝까지 열심히 듣는 모습을 권장하는 의미로 제작한 포스터이다.

4.역할분배

사진작가: 31314이승준

가운데 학생, 소품준비: 31304김민서 (나)

왼쪽학생: 31316이윤서

오른쪽학생: 31313오온유

5.패러디한 부분

원작영화의 뛰고있는 자세, 인물의 위치와 촬영구도, 포스터의 푸른 색감과 선명하고 굵은 글씨체 등의 전반적인 원작영화 포스터의 모습을 패러디하여 수업에 집중하는 학생들을 표현했다. 표정은 수업에 즐겁게 참여하며 집중하는 모습을 드러내기 위해 웃는 모습으로 연출했고, 배경은 공부와 연관짓기 위해 도서관으로 했다. 소품은 연필을 사용해 연필을 들고 뛰는 모습을 연출했다.

3)새치기를 하지말자

4)31307 남별하 출연

31306 김종서 출연

31308 박상민 출연

31303 나 출연

31305 김상원 사진

5)요즘 새치기를 하는 학생들이 많아진거같아 이 문제의 심각성을 제기하고 새치기를 하지말자는 의도를담았다.

새치기하는 학생(아디다스 입은 사람)을 팔로 제지하며 단호한 표정을 짓는 학생(아디다스 앞에 있는사람)을 찍어내서 새치기를 단절하는듯한 느낌을 이 포스터를 보는 사람에게 주고싶었다.

전자칠판을 활용해 급식실 배경을 띄워 마치 급식실에서 새치기가 일어난것처럼 연출했다.

”당신의 새치기가 모두를 힘들게합니다.“라는 문구를 넣어서 보는사람들로 하여금 새치기에대한 경각심을 느끼게 연출하였다.

3) 주제: 학교 내외에서 친구를 괴롭히는 등의 학교폭력을 하지 말자.

4) 역할분배: 31309 박서진 - 주인공

31310 박윤성 - 오른쪽 조연

31311 신준호 - 왼쪽 조연

31328 하상우 - 사진작가

5) 패러디한 부분: 배경에서 인물만 강조되고 뒷배경이 날아가는것을 표현했다. 조연 인물들의 표정을 중점적으로 나타냈다. 또한, 전달하고 싶은 메시지를 강조하기 위해 칼을 빗자루로 대체한 소품을 사용하였다.

3)주제:학교 내외에서 담배를 피지말자

4)역할분배:31325 최재원-주인공

31327 표준혁-조연

31325 최재원31327 표준혁-사진작가

5)패러디 한 부분:범죄도시 포스터 배경에 나와 표준혁을 넣고 범죄도시를 금연도시로 바꿔 학생은 학교 내외에서 담배를 피면 싹 쓸어버린다 라는 포스터를 표현했다

역할 분배 : 사진 31309박서진, 도깨비 31310박윤성, 지은탁 31311신준호

패러디제작의도 : 사람들이 많은 복도에서 서로 껴안고 있는것과 뿌듯해하는 표정을 패러디했다

4.사진작가:31324최은지

등장한친구:31321지예환,

31322최서연,

31323최서현,

31324최은지

5.원작에 나오는 다리를 모은 자세를 패러디했고,

약간 아래쪽에서 보는 구도를 패러디했고,

그 시절 학생들의 느낌과 밝은 분위기를 패러디 했고,

마지막으로 원작의 글씨체를 패러디해 비슷한 느낌을 만들어냈다.

31318 이은휴 : 촬영 도움

31319 이채정(본인) : 포스터 우측 여성 역할

31320 주연아 : 촬영 카메라 담당

역할

31307남별하:사진 찍는 역할

31303김도현:뒤배경에서 때리는 역할

31306김종서:뒤배경에서 때리는 역할

31308박상민:뒤배경에서 맞는 역할

패러디 제작의도

원작에서는 평범한 삶을 살던 아더라는 인물이 어느날 왕이 돼면서 일어난일이다

포스터를 제작하면서 평범하게 살고있지만 우리에게 학폭은 언제나 일어날수있음을 이야기하기위해

뒤 배경에서 학생둘이 한학생을 때리는 표현을 광자되게 표현하였고 그옆에 한학생이 심각한 표정으로 우리가 보고있는 화면을 살짝 바라봄으로써 우리에게 방관를 하지 말라는 의도를 표현하고 있다

3) ’담배를 피지 말자‘ 청소년이 담배를 피는 것은 건강에 해롭고 몸에 나쁜 영향을 끼칠 수 있기 때문에 피지 말자라는 모습을 표현하고자 하는 포스터를 기획함

4) 사진작가: 미술 선생님

여자주인공: 31316이윤서

31304김민서, 31313오온유

남자주인공: 31314이승준

5) 원작 포스터에서 사람들이 다같이 걸어 나가는 모습을 패러디 함 배경이 옛날 골목이라서 복도에서 찍었고 옛날 영화라 옛날 화질처럼 색감을 조정했음 포스터에 걸어다니는 사람 중 선글라스를 쓰고 있는 사람들이 있어서 맨 왼쪽 사람한테 선글라스 스티커를 씌워서 표현함

4) 사진작가:31301 고태윤

왼쪽에 서있는 등장인물:31327 표준혁

가운데에 서있는 등장인물:31325 최재원

오른쪽에 서있는 주인공:31326 최해란

5) 원작에서 뒤에있는 사람들이 주인공을 쳐다보는것을 패러디하여 지각하지 않기 위해 다른 아이들이 지각한 주인공을 별로 좋지 않은 시선으로 쳐다보는것을 표현했다. 주택 앞을 교실 앞으로 바꿈.

원작과 비슷하게 표현하기위해 텍스트 색깔을 초록색으로 하고 눈에 모자이크를 함.