Applications sur iPad by Chagnon, Caroline

Chatter Pix ou Chatter Kids sont des applications pour transformer une photo / une image. Les élèves pourront faire parler la personne, l'animal ou l'objet.

carolinechagnon1 — 2022-12-28 20:47:39 UTC

Souhaits de Noël

carolinechagnon1 — 2022-12-28 20:56:55 UTC

La période des fêtes est le moment idéal pour réaliser un petit message drôle pour ceux qu'on aime. Les élèves apprécient bien cette activité. Lorsque c'est terminé, il est facile de l'enregistrer dans les "Photos" du iPad. Ensuite, il est aussi facile de l'envoyer à qui de droit par courriel ou sur un portfolio électronique (Seesaw, Class Dojo).

Les objets parlent

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:01:43 UTC

Les élèves peuvent prendre en photo un objet et le faire parler. Ça pourrait être seulement humoristique ou l'objet pourrait se décrire.

Les émotions

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:05:40 UTC

Après avoir discuté des différentes émotions, les élèves sont invités à trouver une image d'une émotion en utilisant le site "PIXABAY" (images libres de droits). Après l'avoir enregistré l'image dans les "photos" du iPad, les élèves pourront insérer celle-ci dans l'application "ChatterPix" et créer un message pour parler de cette émotion.

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:08:55 UTC

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:10:47 UTC

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:11:07 UTC

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:11:23 UTC

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:12:41 UTC

Cette application est une application de dessin. Vous pouvez y travailler facilement la symétrie.

carolinechagnon1 — 2022-12-28 21:12:59 UTC

Faire un résumé, une appréciation ou une publicité pour un livre

carolinechagnon1 — 2023-01-03 21:13:28 UTC

Faire parler un personnage célèbre.

carolinechagnon1 — 2023-01-03 21:13:53 UTC

Faire parler un dessin fait au préalable.

carolinechagnon1 — 2023-01-03 21:57:58 UTC

Cette application permet de faire des montages de photos ou de dessins.

carolinechagnon1 — 2023-01-16 16:31:37 UTC

Création d'une photo pour leur portfolio ou pour leur écran de veille pour le iPad

carolinechagnon1 — 2023-01-16 16:34:01 UTC

Création d'une bande dessinée

carolinechagnon1 — 2023-01-16 18:06:09 UTC

carolinechagnon1 — 2023-01-16 18:23:26 UTC

carolinechagnon1 — 2023-02-02 13:33:26 UTC

carolinechagnon1 — 2023-02-02 13:43:06 UTC

carolinechagnon1 — 2023-02-02 13:43:19 UTC

carolinechagnon1 — 2023-02-02 13:43:28 UTC

carolinechagnon1 — 2023-02-02 13:43:45 UTC

carolinechagnon1 — 2023-02-02 13:44:00 UTC

carolinechagnon1 — 2023-02-02 16:15:01 UTC

Consignes: Dessiner un igloo et mettre au moins 2 animaux. (élève de la classe 119-129.

carolinechagnon1 — 2023-02-02 16:15:46 UTC

Consignes: Dessiner un igloo et mettre au moins 2 animaux. (élève de la classe 119-129)

carolinechagnon1 — 2023-02-02 16:16:49 UTC

Dessin exploratoire; on se familiarise avec les différents outils disponibles. (élève classe 119-129)

carolinechagnon1 — 2023-02-02 16:20:12 UTC

Dessin libre (élève de la classe 021)

carolinechagnon1 — 2023-02-02 16:21:20 UTC

Dessin exploratoire en utilisant de l'outil "symétrie". (élève de la classe 021)

carolinechagnon1 — 2023-02-02 16:22:02 UTC

Dessin d'un bonhomme de neige avec l'outil "symétrie".

carolinechagnon1 — 2023-02-02 16:40:24 UTC

Le travail Keynote a été envoyé via "Airdrop" aux élèves. Ceux-ci devaient explorer les formes et les couleurs en premier lieu. Comme c'était la 1ère fois, nous avons travaillé ensemble à décorer la citrouille.

Si vous avez besoin du document Keynote, venez me voir. Caroline Chagnon

carolinechagnon1 — 2023-02-07 20:35:51 UTC

Mylène a invité ses élèves à dessiner et à décorer un bonhomme de neige. Ils devront écrire un texte pour le décrire. Ensuite, ils vont s'enregistrer en lisant leur texte. Produit final à venir.

Isabelle, l’orthophoniste est venue nous enseigner les pronoms « il et elle ». Ainsi, les élèves devaient insérer une image de garçon ou de fille, une image d’aile ou d’île (selon le genre) et enregistrer une phrase en lien avec l’image choisie en utilisant le bon prénom. Ça permet de pouvoir écouter le langage des élèves.

carolinechagnon1 — 2023-03-16 12:39:41 UTC

Si vous avez besoin du document pages, venez me voir. Caroline Chagnon

Illustration d’un nombre 1

carolinechagnon1 — 2023-03-16 13:27:43 UTC

Illustration d’un nombre 2

carolinechagnon1 — 2023-03-16 13:28:11 UTC

Travailler les notions spatiales.

carolinechagnon1 — 2023-03-16 13:39:34 UTC

Il est possible de le faire verbalement en petit ou grand groupe. Les consignes pourraient être écrites ou enregistrées.

Si vous avez besoin du document Keynote, venez me voir. Caroline Chagnon

Coloriage coopératif/ collaboratif

carolinechagnon1 — 2023-04-04 15:09:15 UTC

En équipe de 2, les élèves devaient réaliser un bas semblable. Comme ils ne voyaient pas l’’écran de l’autre, ils devaient donner des consignes claires (dessin, couleur). À la fin, on regarde si les 2 bas sont identiques.

Si vous avez besoin du document Keynote, venez me voir. Caroline Chagnon

Idées intéressantes sur le récit du préscolaire.

carolinechagnon1 — 2023-04-04 15:16:20 UTC

Activités de Daphné Girard

carolinechagnon1 — 2023-04-04 17:27:39 UTC

Activités faits par Daphné Girard

carolinechagnon1 — 2023-04-04 17:28:45 UTC

Jeu interactif sur la monnaie

carolinechagnon1 — 2023-04-04 17:35:55 UTC

Il suffit de poser des questions, de faire une page bonne réponse et une page mauvaise réponse. Quand toutes les pages sont faites, on insère des liens entres elles. Notre jeu, quizz est prêt! On le met en mode « lecture » (le petit triangle) et on s’amuse.
Il peut être intéressant de créer ce petit jeu et ensuite de le faire expérimenter par un copain de la classe ou par un copain d’une autre classe.

Si vous avez besoin du document Keynote, il se trouve sous cette case.

carolinechagnon1 — 2023-04-04 17:37:21 UTC

Remplis les aquariums en respectant la légende demandée.

Si vous avez besoin du document Keynote, venez me voir. Caroline Chagnon

Connais-tu la monnaie?

carolinechagnon1 — 2023-05-29 20:10:45 UTC

Voici le document Keynote. Libre à vous de le modifier.

Sketches School et le site Internet « Animated Drawings »

carolinechagnon1 — 2023-10-21 19:40:23 UTC

Étape 1: Dessiner un personnage en utilisant sketches School.
Étape 2: Enregistrer le dessin dans « photos ».
Étape 3: Ouvrir le site Internet « Animated Drawings » et y importer le dessin en suivant les séquences.
Étape 4: Enregistrer l’animation dans « photos ».
Étape 5: Envoyer les animations à l’enseignante par « Air Drop » ou faire son propre montage vidéo (avec plusieurs animations) en utilisant « iMovie ».
Étape 6: Partager notre animation ou notre montage vidéo.

Bonne fête

carolinechagnon1 — 2024-01-23 00:04:11 UTC

Pour l’anniversaire de leur enseignante, les élèves de la maternelle 4 ans ont fait un dessin pour elle. Ensuite, ils ont enregistré un message pour lui souhaiter «Bonne fête ».

Dessin dirigé d'un renne

carolinechagnon1 — 2024-01-23 00:36:33 UTC

Les élèves ont réalisé un renne étape par étape avec l'enseignante. Ainsi, ils se sont familiarisés avec certains outils de Sketches School.

Dessin dirigé d'un pingouin

carolinechagnon1 — 2024-01-23 00:37:40 UTC

Réalisation du dessin du pingouin par étapes avec l'enseignante.

carolinechagnon1 — 2024-01-23 00:39:36 UTC

Création d'un livre mathématique

carolinechagnon1 — 2024-02-02 15:39:08 UTC

Après la lecture du livre "1,2,3 banquise", les élèves se sont fait un livre sur les chiffres de 1 à 6. J'avais au préalable envoyé des images (animaux du livre, ballon avec les chiffres de 1 à 6, dés de 1 à 6 et images des doigts de 1 à 6) par "Air Drop". J'ai aussi fait une activité sur Keynote avec la page couverture et 6 pages blanches qui a été aussi envoyée par "air Drop". J'ai enregistré les 7 pages en fichier "images". Ensuite, les élèves ont inséré les images dans l'application "Book Creator" pour en faire un livre. Ils ont écrit leur prénom et enregistré leur voix. Ils étaient fiers du résultat. Pour l'envoyer aux parents, je l'ai enregistré sous forme de vidéo.

Ordre croissant

carolinechagnon1 — 2024-02-20 02:14:03 UTC

Les élèves ont appris à choisir des images dans la banque d’images de Keynote, à les agrandir ou les rapetisser et à mettre de la couleur.

Étapes: 1. Choisir une image ( logo du carré et du cercle).
2. Sélectionner l’image et la « copier ».
3. Coller 2 fois l’image choisie.
4. Agrandir ou rapetisser les images afin d’en avoir une petite, une moyenne et une grande.
5. Placer les 3 images en ordre croissant.
6. Sélectionner une image à la fois, et changer la couleur en utilisant le logo du pinceau.
7. Pour ajouter une page, utiliser le + en bas à gauche.
8. Refaire les étapes précédentes pour créer une seconde page (afin de voir si les élèves sont capables de refaire les étapes de réalisation).

Livre mathématique

carolinechagnon1 — 2024-02-20 02:22:32 UTC

Avec les images réalisées avec l’application « Keynote », les élèves ont créé un livre.
Étapes :
1. Insérer les différentes images importées de Keynote dans les « photos ». Apprentissage de « comment insérer des photos ».
2. Écrire son prénom. Apprentissage de « comment utiliser le crayon ».
3. Enregistrer le petit message pour chaque page. Apprentissage de « comment insérer du son », « comment organiser ses idées » et « comment adapter son langage et le son de sa voix ».

Le grand bonheur était lorsque les élèves ont écouté leur livre. Ils étaient tous surpris lorsqu’ils changeaient de pages et que ça donnait l’impression que c’était un VRAI livre! 💙

Carte de St-Valentin

carolinechagnon1 — 2024-02-20 02:23:19 UTC

Notion d'ordre croissant

carolinechagnon1 — 2024-02-21 13:31:50 UTC

En utilisant les "stickers" (collants), les élèves font une suite de dessins en ordre croissant ou décroissant. Ils apprennent à insérer des dessins et à la agrandir ou les rapetisser.

Retour sur une sortie scolaire

carolinechagnon1 — 2024-02-21 13:34:45 UTC

Les élèves ont fait un dessin de ce qu’ils avaient apprécié lors de leur sortie au « ciné zoo ». Ensuite, ils devaient expliquer leur dessin en s’enregistrant.

Activité facile, rapide et pleine de sens.

Vocaroo

carolinechagnon1 — 2024-02-21 13:36:13 UTC

Site Internet qui permet d'enregistrer la voix et qui permet de créer des code QR rapidement. Comme ce n'est pas une application, vous devez utiliser "Safari" pour y accéder.

Livre sur le animaux d'hiver (maternelle)

carolinechagnon1 — 2024-02-21 13:43:26 UTC

Les élèves de la maternelle de Nathalie ont fabriqué un livre sur les animaux en hiver. Ils se sont inspirés du livre "La Moufle". À la fin de leur projet, ils ont utilisé "vocaroo" pour s'enregistrer en train de raconter leur livre. Finalement, le code QR généré à la fin de l'enregistrement a été impirmé afin de l'envoyer aux parents. Il a aussi été envoyé par courriel.

carolinechagnon1 — 2024-02-21 17:53:58 UTC

carolinechagnon1 — 2024-02-21 18:13:29 UTC

Visages d’animaux

carolinechagnon1 — 2024-05-30 14:19:30 UTC

Travailler la symétrie en faisant un papillon

carolinechagnon1 — 2024-05-30 14:23:13 UTC

Dans l’application, il y a un outil pour travailler la symétrie.
Après avoir observé des images de papillons, les élèves ont constaté que les 2 ailes des papillons sont identiques. Ils ont donc utilisé l’outil « règle / symétrie » pour dessiner un papillon.

Des animaux dans la classe.

carolinechagnon1 — 2024-05-30 14:25:44 UTC

Écrire ses mots de vocabulaire

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:02:03 UTC

Apprendre en s’amusant; copier ou écrire les mots de vocabulaire de la semaine.

Travailler les formes

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:03:08 UTC

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:04:07 UTC

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:06:37 UTC

Application qui se trouve sur les IPads ou les iPhone.

Les élèves de 2e année ont mesuré des objets de leur classe. L’enseignante a travaillé les notions « hauteur », « largeur » et longueur ».

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:09:46 UTC

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:10:35 UTC

Site internet pour créer des chansons avec des textes écrits par les élèves.

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:11:14 UTC

Un livre comme Élyse Gravel

carolinechagnon1 — 2024-05-30 15:16:33 UTC

Les élèves de 1ère et 2e année ont créé un livre à la manière d’Élyse Gravel en version papier. L’enseignante a ensuite décidé de le rendre numérique.

Les élèves ont pris des photos de leurs pages. Ensuite, ils ont enregistré le texte qu’ils avaient écrit.