Estantería Curricular by Yan Gonzalez https://padlet.com/ycagm95/yc20_ Enlace de la presentación interactiva en-us 2022-04-19 17:05:28 UTC 2022-09-02 01:24:48 UTC hello@padlet.com Planeación, Ruta y Formatos ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279950587 Por:
Yan Carlos Gonzalez Moreno
Licenciatura en Etnoeducación ]]> 2022-09-01 23:20:00 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279950587 Descripción del Curso ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279955018 Metodología 
Teórico-Práctico
 
El curso  pretende potenciar en el licenciado en formación, apropiando los saberes de los enfoques teóricos y prácticos, sustentando el currículo en el escenario educativo, desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora, que sustente en cada uno de los espacios escolares.

El reconocimiento de las tendencias de clasificación, emergentes y que aplica una de las ciencias de la educación.]]> 2022-09-01 23:26:35 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279955018 Curso - Enfoques Curriculares Código 517021 ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279958443 Para las Licenciaturas: Tipo de Práctica Pedagógica
LIETNO                           Observación
LIMAT Participante
LIFI
LILE Periodo IV 48 horas de práctica pedagógica]]> 2022-09-01 23:32:23 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279958443 Escenarios Físicos ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279962035 Permiten las prácticas en las instalaciones de la UNAD, también en alianzas con instituciones, empresas u organizaciones con requerimientos de un proceso formativo planeado y seguro.

Instituciones educativas de básica y media
SINEP - Bachillerato Virtual
Instituciones etnoeducativas

Observación por parte del docente en formación y a su vez sostiene un apoyo por medio de espacios de ayudantía dentro de las asignaciones de los materiales propuestos en las Unidades del curso, dando cumplimiento en los objetivos propuestos.

]]> 2022-09-01 23:37:55 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279962035 Escenarios Simulados con apoyo de las TIC ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279968245 Uso de Herramientas informáticas
Software
Simuladores                                         Simulador de Prácticas Pedagógicas
Laboratorios Virtuales
                                                              El simulador permite a los estudiantes resolver desde 
Operación en línea                              situaciones problema que se reflejan en el espacio 
Descargas                                            virtual, aplicando a sus trabajos de campo y tener una
                                                              base en los diferentes ambientes de aprendizaje en la
fase evaluativa.
                                                              

]]> 2022-09-01 23:45:47 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2279968245 Planeación - Escenario 2 ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280004682 Momento intermedio

Estudiando los enfoques curriculares

3 semanas para entrega de actividades

Caracterización del escenario de práctica, donde se apoya un anexo, el cual permite guiar el trabajo y diligenciamiento de documentos.

Tabla de contrastes por la institución educativa asignada, donde se relacione los elementos teóricos o conceptuales de los enfoques curriculares.

Principales características por medio de enlace e interacción de entornos afines a la actividad

Hay dos anexos más, que afianzan el proceso de realizar las prácticas pedagógicas, certificación ARL, diarios de campo, formatos de asistencia ( tener en cuenta la carpeta drive).

La participación en el foro, para avanzar en el proceso y por supuesto con el apoyo. 

Reunión con IE
Caracterización del PEI y el contexto 
Relación y contraste PEI
Presentación interactiva]]> 2022-09-02 00:27:32 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280004682 Planeación - Escenario 3 ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280031013 Momento intermedio 

Micro diseño curricular

3 semanas para la entrega de actividad

Los diarios de campo de observación, donde se llevan a cabo en las clases que se imparten en la IE.

Micro diseño curricular colaborativo 

La carpeta drive, donde se soporten los documentos solicitados para la carpeta del escenario 3 y también las actividades propuestas.

La participación oportuna en el foro de trabajo colaborativo 
Los diarios de campo correctamente diligenciado
Formato de asistencia, donde se soporten las horas que se dedicaron a la actividad de observación y participación.

Planeación de los espacios y tiempos, para realizar las prácticas, diligenciar los formatos y aplicar la ayudantía en el proceso de la IE.]]> 2022-09-02 00:51:00 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280031013 Planeación - Escenario 4 ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280045468 Momento intermedio

Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en PEI

3 semanas como plazo para la entrega de actividades

La practica pedagógica es fundamental en este escenario 4, certificando el componente práctico, desde la asistencia a la IE, los diarios de campo y por supuesto la evidencia de ayudantía en el proceso que se lleva.

El desarrollo de actividad en el Simulador de Prácticas Pedagógica, soportado en el entorno de aprendizaje del curso y como desenlace de los resultados en el curso, asumiendo el rol interactivo por el simulador, tomando decisiones y mediante una experiencia de una formación pedagógica en relación con las prácticas de observación y participación 

Criterios:
Formatos de práctica
Coevaluación 
Argumentación de simulador de prácticas]]> 2022-09-02 01:05:06 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280045468 Planeación - Escenario 5 ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280060563 Momento final

Sistematización de la experiencia 

2 semanas para la entrega de actividades y soporte de prácticas.

Argumentación
Video expositivo 

Para trabajar en este último momento del curso, se debe ser oportuno en el diligenciamiento de formatos.

Sustentación por escrito y video de las experiencias adquiridas en el proceso de prácticas de observación y participación.

Recopilación de firmas y que se soporten en todos los documentos si es el caso de estrategia LIETNO.]]> 2022-09-02 01:17:11 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280060563 Estrategias de acompañamiento docente ycagm95 https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280067311 El acompañamiento del docente es de interacción constante, permitiendo un flujo seguro de pasos y ejecución positiva de cada estudiante en sus prácticas.

Las interacciones por parte del docente:

Correo campus virtual 
Foros campus virtual
Sesiones de chat en skype 
Sesiones de chat en skype
Sesiones de conferencia en línea o web conference

Cuatro sesiones de acompañamiento ECEDU 

Estrategia de acompañamiento presencial de Escuela de Ciencias de la Educación -ESAPEC-]]> 2022-09-02 01:22:49 UTC https://padlet.com/ycagm95/yc20_/wish/2280067311