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      <title>JOHN DEWEY (1859-1952) - Estados Unidos by Johan David Rodríguez Chila</title>
      <link>https://padlet.com/johandavid_rodriguez/tdsqe20biaq</link>
      <description>&quot;La educación es el método fundamental del progreso y la reforma social&quot;.
Aprender haciendo y el pensamiento reflexivo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-13 15:18:14 UTC</pubDate>
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         <title>Biografía.</title>
         <author>johandavid_rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/johandavid_rodriguez/tdsqe20biaq/wish/118180403</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Nació el 20 de octubre de 1859 en <strong>Burlington</strong>, <strong>Vermont</strong>, Estados Unidos. <strong>Graduado en Artes</strong> en la Universidad de Vermont en 1879, <strong>se doctoró en Filosofía</strong> en la Universidad de John Hopkins en 1884.<br>Inició su carrera en la Universidad de Michigan, donde enseña entre los años 1884 y 1888. Posteriormente fue profesor en las universidades de Minnesota, Chicago y Columbia desde 1904 hasta su jubilación como profesor emérito en 1931.<br>Estudió los sistemas educativos de México, China, Turquía, Japón y la Unión Soviética. Durante su residencia en Chicago, se interesó <strong>en la reforma de la teoría y de la práctica educativas.</strong> Contrastó sus principios educativos en la famosa escuela laboratorio de carácter experimental, denominada <strong>Escuela Dewey</strong>, instituida en la Universidad de Chicago en 1896.<br><strong>Activista político</strong>, defendió los planteamientos progresistas, algunas veces radicales, respecto de los asuntos internacionales y de los problemas económicos. Su abundante obra se muestra en libros como <strong>Psicología</strong> (1887), <strong>La escuela y la sociedad</strong> (1889), <strong>Democracia y Educación</strong> (1916), <strong>La reconstrucción en la filosofía</strong> (1920), <strong>Naturaleza humana y conducta</strong> (1922), <strong>La búsqueda de la certeza</strong> (1929), <strong>El arte como experiencia</strong> (1934), <strong>Lógica: la teoría de la pregunta</strong> (1938) y<strong>Problemas del hombre</strong> (1946).<br>John Dewey falleció el 1 de junio de 1952 en <strong>Nueva York</strong>.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-13 15:24:18 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologías aportadas.</title>
         <author>johandavid_rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/johandavid_rodriguez/tdsqe20biaq/wish/118180441</link>
         <description><![CDATA[<div>El «método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la <strong>destreza individual</strong>, de la <strong>iniciativa</strong> y del <strong>espíritu de empresa</strong> en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos. Sus escritos influyeron en los profundos cambios experimentados en la pedagogía de Estados Unidos en los inicios del siglo XX.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-13 15:26:32 UTC</pubDate>
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         <title>Movimiento de renovación
pedagógica al que pertenece (país o región).</title>
         <author>johandavid_rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/johandavid_rodriguez/tdsqe20biaq/wish/118180496</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Jhon Dewey fue uno de los más prestigiados educadores norteamericanos, y es considerado como el principal representante de la "Escuela Activa" o "Escuela Nueva o Progresista"&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-13 15:29:26 UTC</pubDate>
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         <title>Sus teorías y principios
fundamentales</title>
         <author>johandavid_rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/johandavid_rodriguez/tdsqe20biaq/wish/118180504</link>
         <description><![CDATA[<div>Concibió la <strong>escuela</strong> como una espacio de <strong>producción y reflexión</strong> de experiencias relevantes de vida social que permite el desarrollo de una ciudadanía plena. Sostenía que lo ofrecido por el sistema educativo de su época no proporcionaba a los ciudadanos una preparación adecuada para la vida en una <strong>sociedad democrática</strong>.<br>Como filósofo, subrayó todo lo práctico, esforzándose en demostrar cómo las ideas filosóficas pueden actuar en los asuntos de la vida diaria. Su planteamiento lógico y filosófico era de cambio permanente, adaptándose a las necesidades y a las circunstancias. El proceso de pensamiento en su filosofía es un medio de planificar la acción y de superar los obstáculos entre lo que hay y lo que se proyecta.<br>Se puede considerar el pensamiento educativo de Dewey, como la educación por la acción, precepto fundamental de su “Escuela experimental”. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-13 15:29:47 UTC</pubDate>
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         <title>Impactos
alcanzados

Aportes para la educación presente
(instituciones o realidades educativas donde sea pertinente desarrollar ese
modelo o contextos donde se esté desarrollando</title>
         <author>johandavid_rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/johandavid_rodriguez/tdsqe20biaq/wish/118180516</link>
         <description><![CDATA[<div><br>John Dewey ha sido uno de los representantes más ilustres de  la filosofía experimental en la pedagogía.</div><div>Sus ideas pedagógicas estuvieron profundamente unidas al pragmatismo. </div><div>Se debe aprender haciendo, resolviendo problemas concretos y personales, y no escuchando.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-08-13 15:30:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>johandavid_rodriguez</author>
         <link>https://padlet.com/johandavid_rodriguez/tdsqe20biaq/wish/118610569</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-08-17 16:06:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>johandavid_rodriguez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-08-17 16:07:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2017-08-11 00:41:42 UTC</pubDate>
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