<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Desiminasi Budaya Positif by DODY NURAHMAD BASUKI</title>
      <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-29 00:26:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-29 04:16:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Girah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011126831</link>
         <description><![CDATA[<p>Pentingnya budaya positif di lingkungan sekolah agar terciptanya pembelajaran yang nyaman, tertib, aman dan kondusif yang mampu menciptakan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:04:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011126831</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011127231</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Untuk menciptakan suasana harmonis di lingkungan kerja.</p></li><li><p>Terciptanya kerja sama yang baik antara individu.</p></li><li><p> Untuk mencapai tujuan bersama</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:04:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011127231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011131794</link>
         <description><![CDATA[<p>Pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah dapat membangun hubungan yang lebih baik dengan orang-orang yang ada di sekitar kita, merasa lebih semangat dan bahagia serta termotivasi dan mendapatkan ketenangan dalam mendidik siswa.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:08:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011131794</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011131855</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Menanamkan kedisiplinan</p></li><li><p>Mempererat kekeluargaan dan nilai persatuan</p></li><li><p>Menanamkan nilai ketaqwaan</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:08:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011131855</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Girah</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011133369</link>
         <description><![CDATA[<p>Nilai kebajikan yang ingin saya tanamkan pada murid di kelas diantaranya nilai kebajikan universal misalnya tanggungjawab, disiplin, rajin, percaya diri, rasa syukur, kejujuran, nilai ketakwaan serta nilai kasih sayang.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:09:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011133369</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011135267</link>
         <description><![CDATA[<p>Nilai-nilai kebajikan yang ditanamkan pada murid-murid di sekolah yaitu nilai kejujuran, nilai religius, nilai karakter peduli dan mandiri</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:11:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011135267</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011138338</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara membangun budaya positif yang baik, efektif dan efisien yaitu </p><ol><li><p>Adanya apresiasi</p></li><li><p>membangun komunikasi yang terbuka</p></li><li><p>Sekolah yang mendukung pembelajaran</p></li><li><p>Mendukung kolaborasi</p></li><li><p>Mengadakan kegiatan positif</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:15:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011138338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011140161</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Melalui kesepakatan kelas</p></li><li><p>Menerapkan kesepakatan dengan pembiasaan </p></li><li><p>Menerapkan komunikasi terbuka </p></li><li><p>Menerapkan lingkungan yang penuh apresiasi</p></li><li><p>Menyelesaikan masalah dengan musyawarah</p></li><li><p><br/></p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:16:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011140161</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kelompok 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011140631</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara membangun budaya positif yang baik di sekolah di antaranya dengan menerapkan komunikasi yang terbuka dan kolaborasi yang baik warga sekolah , kegiatan pembiasaan positif yang dilaksananakn di awal dan akhir proses pembelajaran, membiasakan perilaku yang baik, membangun lingkungan yang penuh dengan apresiasi dan penghargaan.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-29 04:17:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dodybasuki67_1/tdrm5h6s2ibohpl1/wish/3011140631</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
