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      <title>Encuentro sincrónico.  by Actualización en Educación y Tecnologías digitales</title>
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      <description>Registro del encuentro sincrónico- Primer Parcial Nuevos Entornos. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-06 00:50:41 UTC</pubDate>
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         <title>DES-CONEXIÓN - EJE 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1515425757</link>
         <description><![CDATA[<div>Ante el fenómeno que vivimos de la Digitalización de la vida cotidiana, la tecnología se hizo parte de nuestro día a día generando dependencia de la misma.<br>A través de la virtualidad nos convertimos en seres "duales", en perfiles que se conectan unos con otros, ya que en redes podemos presentarnos como personas más comunicativas para bien o para mal, a diferencia de lo que somos en la realidad.&nbsp;<br>Uno de los aspectos positivos, es que nos permite comunicarnos en tiempo real a pesar de la distancia. También podemos informarnos, realizar trámites, estudiar, trabajar, generar contenido, entretenernos, consumir productos, entre otros.&nbsp;<br>En cambio, dentro de los aspectos negativos se encuentra la desconexión de la realidad física, al momento de reunirnos o de compartir momentos con amigos y/o familia, nos encontramos con la mirada en la pantalla, perdiendo realmente los momentos importantes.<br><br>Daniela Beron<br>Paola Buiatti<br>Juan Cruz Orcese<br>Altamirano Narela&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 22:06:43 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Somos seres tecnológicos y formamos parte de una red de maquinas, sistemas y servidores&quot; . (Thomas y Buch)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1515445971</link>
         <description><![CDATA[<div>En este ultimo tiempo, la digitalización ha tomado un giro inesperado y rotundo. La adaptación comenzó a ser una obligación, y nos terminamos relacionando, produciendo y conviviendo a través de la tecnología. Sin esta adaptación, nos veremos perjudicados, ya que el mundo evolucionó digitalmente y como resultado nos transformamos (o estamos en proceso) en seres socio tecnológico.<br><strong><em>Integrantes: </em></strong><br>Acosta Yanina.<br>Ferreyra Guillermina.<br>Cabaña Kevin.<br>Scarzello Madueño Kalil.<br>Coronel Bruno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 22:17:54 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;TECNOLOGICAMENTE ATRAVESADOS&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1515458647</link>
         <description><![CDATA[<div>Dado al avance tecnológico, como producto, llegamos a la conclusión que hoy en día desde la tecnología parten diferentes ramas que nos permiten desarrollarnos en la vida cotidiana.&nbsp;<br>Un proceso cultural, que se sigue desarrollando y nos permite acceder a un sinfín de herramientas para satisfacer no solo las necesidades de uno sino de los demás.&nbsp;<br>Integrantes:<br>Cristian Devoto<br>Daniela&nbsp;Martínez<br>Cristina Fernández<br>Gastón Delgado<br>Elsa Lilia Yllescas<br><br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 22:24:59 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Seres socio-tecnológicos&quot; </title>
         <author>brenbrai26</author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1515624612</link>
         <description><![CDATA[<div>En nuestro caso nos vamos a preguntar ¿Por que somos seres socio tecnológicos? <br><strong>Integrantes:</strong><br><em><mark>* Federico Robledo.<br>*Mirta Larroza.<br>*Carolina Carboni.<br>*Brenda Vera</mark></em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-11 23:57:27 UTC</pubDate>
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         <title>Prosumidores consumidos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1519306075</link>
         <description><![CDATA[<div>La doble cara de la tecnología<br><br>¿Qué nos dan y qué nos sacan?<br>Consideramos que las grandes empresas nos brindan diversos servicios, desde el entretenimiento, placeres gratificantes, espacios de relaciones entre otras personas, herramientas de trabajo y de estudio, alojamiento en la nube, predicción del clima entre otros. Si bien nos ofrecen múltiples beneficios "gratuitos" debemos ser conscientes que esto tiene un costo, el cual es nuestra información personal, nuestros datos y privacidad. Ello va en función de los grandes grupos que a partir de ella pueden determinar nuestros gustos y así producir/vendernos sus productos.&nbsp;La información en resumidas cuentas es Poder.<br>Siendo conscientes de ello, seria de gran utilidad para nosotros los usuarios tener la posibilidad de elegir el cuando y el como estas empresas van a utilizar nuestra valiosa información, para luego poder decidir y evaluar los reales costos.<br><br><br>-Oriana Bouchard<br>-Martina Mondragón<br>-Juan Cruz Guilanea<br>-Cintia Farias<br>-Martin Camilleri<br>-Lucia Ponce de Leon<br>-Carlos Aracena<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 21:50:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Eje 3. Dominio digital:</title>
         <author>brirodriguz12</author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1519325935</link>
         <description><![CDATA[<div>"Cuando usamos dispositivos electrónicos estamos generando información&nbsp; ya que ofrecemos ubicación, como administramos nuestros tiempos, con quienes nos relacionamos, ademas de escribir datos personales en sitios web para descargar algo" <br>En este dominio digital hay nuevas formas de poder y control: <br>-Vigilancia <br>-Influencia<br>-Manipulación<br>- Perdida de autrocontrol.<br><mark>Para nosotros el uso de la tecnología no es buena ni mala en si misma, si no, en la forma de como decidimos utilizarla para llevar un control sobre ella.</mark><br>Alumnos:&nbsp;<br>-Brisa Rodriguez<br>-Martina Carboni<br>-Emilia de Lisi<br>-Joaquin Luna<br>-Valeria Stecconi<br>- Emilse Pereyra<br>-Ignacio Izaguirre</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 22:01:46 UTC</pubDate>
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         <title>Eje 3. &quot;Eligiendo no elegir&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1519326660</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"He leído y acepto los términos y condiciones de uso".</strong><br>Es lo que hacemos la mayoría cuando aceptamos los servicios&nbsp; en linea de forma predeterminada.<br> Esta acción que llevamos a cabo cotidianamente, como la de aceptar los COOKIES, trae consecuencias en cuanto a la privacidad y muchas veces el robo de información. A pesar de ser una actividad ilegal, la falta de conocimiento nos lleva a la aceptación de las mismas.  <br><strong>-Cristobal Cobo-<br><br></strong>Alumnos:&nbsp;<br>Alejandra Calavera,<br>Melisa Sanchez,<br>Ruth Ortiz,<br>Agustina Grassi,<br>Anael Vascon,<br>Joaquin Zalazar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 22:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>Eje 2 &quot;Una tecnología es relevante cuando influye en tu capacidad de sobrevivir&quot; -Génesis Roca</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1519338428</link>
         <description><![CDATA[<div>* El bajo costo de las tecnologías actuales y la facilidad de acceso implico que poco a poco haya un cambio en la forma de relacionarnos, aprender y trabajar. Modifica todos los actos de nuestra vida *Es como&nbsp; lo material paso hacer algo digital <br>*Las nuevas tecnologías hizo adaptar nuestra manera de aprender y enseñar <br>*La tecnología es mucho mas que los artefactos, somos seres sociotecnológicos que nos comunicamos entre si de manera digital. Nuestra intimidad se expone en las redes para generar un perfil<br>Estamos en un momento histórico que modifica la manera radical de la información y transmisión de conocimiento. <br><strong><em>Integrantes:</em></strong><br>Mely Arditti<br>Joel Franco<br>Ayelén Blanco<br>Gonzalo Alvarez<br>Sebastian Matteo<br>Martin Tevez<br>Daniel Toloza</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 22:09:17 UTC</pubDate>
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         <title>Entorno personal de aprendizaje</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1519364978</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Tomamos esta imagen por que refleja el entorno de aprendizaje que rodea a una persona, ya sea tecnología digital, no digital o simplemente otra persona, tendiendo en cuenta la amplitud de información que adquiere sin darse cuenta y aprendimos que no toda esta información es verídica.<br>Amaya Cyntia<br>Bracco Oreste<br>Tebus Aldana<br>Cristian<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 22:25:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Educacionytecnologias/tdq3ola8lvec6mt3/wish/1519380311</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>EJE 2</strong></div><div><strong>“Somos seres sociotecnológicos.” Thomas Y Buch&nbsp;</strong></div><div><strong>“Somos perfiles que se comunican entre sí a partir de un sistema digital” Paula Sibilia.&nbsp;</strong></div><div><br></div><div>Estamos atravesados por la tecnología. No solo son los artefactos sino la mayoría de las cosas que utilizamos cotidianamente. Somos seres sociotecnológicos,es decir,más allá de que las personas no estén en comunicación física, todas las personas están tecnológicamente construidas y estas tecnologías son sociales. Vivimos cotidianamente con la tecnología.&nbsp;</div><div>La identidad digital es importante porque demostramos cómo nos ven los demás.&nbsp;</div><div>Somos dependientes de la tecnología en todos los ámbitos, laborales, personales, estudiantil,etc,especialmente en el contexto actual que es la principal herramienta. Aunque nos limita cuando deja de funcionar, se nos conta internet o no tenemos los artefactos necesarios para acceder.&nbsp; Otro aspecto negativo que podemos observar es la pérdida de socialización.&nbsp;</div><div>Como conclusión dependemos tanto de la tecnología, que sentimos que no nos encontramos sin ella.&nbsp;</div><div><br></div><div>Albertario,Sergio</div><div>Bracco,Santiago.</div><div>Ortiz Strúa.María Ayelén.&nbsp;</div><div>Garcia,Milena.</div><div>Canevari,Silvina</div><div>Juarez.Federico.</div><div>Tutino,Renzo.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 22:34:43 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendiendo juntos, aprendemos mejor.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Alguna vez escuchaste hablar de tu entorno personal de aprendizaje?<br><br></div><div>Este antecede a internet, y hablamos de las herramientas, fuentes de información, conexión y actividades que cada uno de nosotros utilizamos diariamente para aprender.&nbsp;<br><br></div><div>En el último tiempo, el avance de las tecnologías, y la aparición de la internet en la gran mayoría de los hogares del planeta llevo a que esto sea cada vez más fácil. Tenemos al alcance de nuestra mano un sin fin de información y&nbsp; herramientas que podemos&nbsp; compartir en el momento con una persona al otro lado del planeta.&nbsp; Dándonos la posibilidad de "regar y abonar " nuestro PLE para que pueda estar mas nutrido y fortalecido.<br><br></div><div>Un punto a destacar es el poder interactuar con diferentes personas, ya que no solo somos consumidores sino que también productores ya que creamos y compartimos.<br><br></div><div>Además, para nosotros en nuestro día a día como estudiantes&nbsp; toma real importancia y&nbsp; no solo por el hecho de&nbsp; acceder a la información, sino también por la posibilidad de compartir nuestros conocimientos, relacionarnos con nuestro entorno y crear contenidos que ayudan a enriquecer nuestro entorno de aprendizaje.<br><br>DELFINA ONETTO</div><div>ENZO ALVAREZ</div><div>JOHANA AGUILAR</div><div>MARIA VICTORIA SILVA</div><div>CAMILA MAROTE</div><div>CAMILA PELOZO<br>ADRIAN MATTJE<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 22:45:50 UTC</pubDate>
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