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      <title>Brincadeiras na Educação Infantil  by Brincadeiras na Educação Infantil</title>
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      <description>Criado com amor</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-21 02:22:42 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade&quot; </title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <description><![CDATA[<div>                                    Lev Vygotsky</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 23:36:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://br.pinterest.com/pin/642537071810726552/</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 23:41:29 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>&quot;Na atualidade, ocorrem grandes transformações, onde as mudanças de hábitos, a falta de tempo dos pais em programar atividades lúdicas e de lazer com os filhos, os brinquedos industrializados e as novas tecnologias como; tabletes, videogame, internet, etc., todos esses comportamentos acabam interferindo na saúde e qualidade de vida dos seres humanos, principalmente de crianças e adolescentes. &quot;</title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <pubDate>2020-09-23 20:27:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <description><![CDATA[Componentes do Grupo:

Anderson Silva da Costa - matrícula: 19112080027

Luciana Martelo de Micas Mendes Corrêa - matrícula: 19212080236

Patrícia Ramos Martins - matrícula: 19112080536

Silvio Claudio Costa Carvalho Junior - matrícula: 15212080120



Roteiro de Pesquisa: "Brincadeiras na Educação Infantil"

a) O que queremos (nós do grupo) saber?

Queremos entender de que forma a construção de brinquedos pode colaborar para o desenvolvimento cognitivo da criança. 

b) O que já sabemos sobre o assunto? 

Que o brinquedo estimula na criança o desenvolvimento cognitivo e motor, além da criatividade, interação social e a comunicação. 

c) Qual o contexto do assunto que vamos investigar?

A interação do brincar com o mundo em que vive. Investigar que a criança desenvolve a possibilidade de aprender através da brincadeira e do lúdico. 

d) O que precisamos fazer para investigar o que queremos saber? Como eu posso contribuir? 

Pesquisar através de livros, entrevistas, vídeos, arquivos e o auxílio da internet situações e testemunhos de profissionais que comprovem tais afirmações (brincadeiras na educação infantil). Podemos contribuir através de leituras, observações diárias das crianças que estão a nossa volta. 

e) Que áreas de conhecimento me ajudam a saber mais o que eu e o grupo queremos saber?

Várias são as áreas que contribuem para o conhecimento do brincar na infância. A pedagogia, a psicologia e a linguística são provas disso.  

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         <pubDate>2020-10-07 02:50:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <pubDate>2020-10-07 02:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>http://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-de-praticas/aprofundamentos/19surpreso-lugar-do-ludico-na-educacao-infantil. </title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <pubDate>2020-10-07 02:58:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <pubDate>2020-10-07 03:00:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <pubDate>2020-10-07 03:00:42 UTC</pubDate>
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         <title>Brincadeiras na Educação Infantil</title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <description><![CDATA[<div>A educação infantil é uma das fases do aprendizado da criança mais importante. Nela, as crianças encontram significado para toda uma vida. Aprender brincando tem um significado muito forte, ainda que muitos pais ainda buscam da escola/creche conteúdos baseados no tradicional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-16 14:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>O brincar é atividade fundamental para crianças pequenas, é brincando que elas descobrem o mundo, se comunicam e se inserem em um contexto social. Brincar é um direito da criança,além de ser de suma importância para seu desenvolvimento, e, por isso as escolas de ensino infantil devem dar a devida atenção a essa atividade. Propõe-se neste texto, discutir a presença do brincar no contexto da educação infantil, primeira fase do ensino fundamental. As diferentes formas de mediação da professora, os materiais, brinquedos e organização dos ambientes têm grande influência no bom aproveitamento do brincar pelas crianças, pensando na aprendizagem decorrente dele. Não basta só brincar, é preciso que seja com qualidade, e para isso é importante prestar atenção aos agentes mediadores da atividade.</title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Retirado do site: <a href="https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2009/2693_1263.pdf">https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2009/2693_1263.pdf</a>. acessado em: 16/10/2020.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-16 14:17:52 UTC</pubDate>
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         <title>Esse direito pode fazer com que as crianças cresçam seguras e autoconfiantes em suas capacidades</title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
         <link>https://padlet.com/brincadeiraspedagogia/Bookmarks/wish/835683217</link>
         <description><![CDATA[<div>O reconhecimento da Educação Infantil como uma etapa essencial para a construção da identidade e da subjetividade da criança na <a href="http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil">Base Nacional Comum Curricular (BNCC)</a> é um salto histórico. O documento, que está em fase de implementação, garante, dentre diversos pontos, seis direitos de aprendizagem: <em>conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se</em>, que, juntos, asseguram as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo.<br><br></div><div>Para colocar a criança no centro do processo, conhecendo suas maneiras de ser e estar no mundo, é preciso planejar o dia a dia na Educação Infantil tendo em mente os direitos de aprendizagem. <strong>NOVA ESCOLA</strong> traz uma série sobre cada um desses direitos com opiniões de especialistas e casos de professores e escolas que já trabalham para garantir, na prática, o cumprimento do que prevê a BNCC. <strong>Após falar sobre </strong><a href="https://novaescola.org.br/conteudo/18065/bncc-na-pratica-como-garantir-o-direito-de-conviver-na-educacao-infantil"><strong>o direito de Conviver</strong></a>, é hora de explorar o Brincar.<br>Retirado do site:<a href="https://novaescola.org.br/conteudo/18076/bncc-na-pratica-como-garantir-o-direito-de-brincar-na-educacao-infantil">https://novaescola.org.br/conteudo/18076/bncc-na-pratica-como-garantir-o-direito-de-brincar-na-educacao-infantil</a>. Acessado em 16/10/2020.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-16 14:20:04 UTC</pubDate>
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         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <title>atividades para desenvolver na educação infantil</title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ao contrário do que muita gente pensa, as atividades para educação infantil não servem só para entreter ou distrair. Elas contribuem também para o desenvolvimento adequado das crianças e, consequentemente, para a formação dos futuros cidadãos do mundo.<br><br></div><div>Dada a importância das dinâmicas em sala de aula, é fundamental que as escola de educação infantil proponham uma variedade de processos recreativos durante a elaboração do projeto político pedagógico (PPP). <br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>brincadeiraspedagogia</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://br.pinterest.com/pin/642537071810726552/</div>]]></description>
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