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      <title>¿QUÉ ES LA DIDACTICA? by Pablo Muñoz García</title>
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      <description>Made with whimsy</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-21 16:15:40 UTC</pubDate>
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         <title>QUE ES DIDACTICA</title>
         <author>rockymunoz</author>
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         <pubDate>2018-03-21 16:20:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>charrez_ptjm</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados. </li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>Pablo Muñoz. Disciplina de carácter científico-pedagógico que se enfoca en cada una de las etapas del aprendizaje, permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmarlas bases de cada teoría pedagógica     </title>
         <author>rockymunoz</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:31:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es didactica?</title>
         <author>guillermina241097</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244622192</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong><em>Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza.  Tiene dos expresiones: una teórica y otra práctica. A nivel teórico, la didáctica estudia, analiza, describe y explica el proceso enseñanza-aprendizaje para, de este modo, generar conocimiento sobre los procesos de educativos y postular el conjunto de normas y principios que constituyen y orientan la teoría de la enseñanza.<br></em></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:33:04 UTC</pubDate>
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         <title>La palabra proviene del griego (didacticós), que designa aquello que es ‘perteneciente o relativo a la enseñanza’.</title>
         <author>reyna_villeda</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244622905</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:34:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Diseñar y aplicar estrategias de enseñanza de acuerdo con el enfoque comunicativopara el análisis de los materiales de estudio</title>
         <author>yulisahp</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:42:05 UTC</pubDate>
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         <title>Producción de textos escritos.</title>
         <author>salitre_lissette</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244628193</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Al igual que leer, escribir supone un esfuerzo intelectual y un proceso amplio, por lo<br>que los avances en la producción de textos escritos estarán significativamente relacionados con las<strong> actividades didácticas</strong> que los docentes propongan a sus alumnos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:43:18 UTC</pubDate>
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         <title>Planificar para potenciar el aprendizaje</title>
         <author>reyna_villeda</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244628755</link>
         <description><![CDATA[<div>Seleccionar estrategias didácticas que propicien la movilización de saberes, y de<br>evaluación del aprendizaje congruentes con los aprendizajes esperados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:44:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>charrez_ptjm</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244630288</link>
         <description><![CDATA[<div>Los propósitos didácticos están vinculados a los conocimientos que los alumnos necesitan<br>aprender para utilizarlos en su vida futura (Lerner, 2001), es decir, hacer que los niños avancen en el conocimiento del lenguaje escrito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:46:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>salitre_lissette</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244631155</link>
         <description><![CDATA[<div>La acción de los docentes es un factor clave, porque son quienes generan ambientes,<br>plantean las situaciones didácticas y buscan motivos diversos para despertar<br>el interés de los alumnos e involucrarlos en actividades que les permitan avanzar en el<br>desarrollo de sus competencias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:48:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adecuar a las características del grupo las actividades que se sugieren en cada bloque o aquellas que diseñe el docente de la asignatura.</title>
         <author>yulisahp</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244631213</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-03-21 16:48:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Integrar en las estrategias de enseñanza actividades que impliquen la puesta enpráctica de varias habilidades lingüísticas.</title>
         <author>yulisahp</author>
         <link>https://padlet.com/rockymunoz/td7nzza1s2m9/wish/244631548</link>
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         <pubDate>2018-03-21 16:48:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>salitre_lissette</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-11 14:17:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>salitre_lissette</author>
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