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      <title>EL CONCEPTO DE &#39;SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO by Cynthia Bayer Toscano</title>
      <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad</link>
      <description> Se trata de un concepto que aparentemente resume las transformaciones sociales que se están produciendo en la sociedad moderna y sirve para el análisis de estas transformaciones. Al mismo tiempo, ofrece una visión del futuro para guiar normativamente las acciones políticas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-03-05 19:29:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-03-13 04:11:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Orígenes históricos de la noción</title>
         <author>cynthiabayer</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/99196879</link>
         <description><![CDATA[<div>La noción sociedad de conocimiento tiene sus orígenes en los años 1960 cuando se analizaron los cambios en las sociedades industriales y se acuñó la noción de la sociedad post-industrial.Este tipo de sociedad está caracterizada por una estructura económica y social, en la que el conocimiento ha substituido al trabajo, a las materias primas y al capital como fuente más importante de la productividad, crecimiento y desigualdades sociales (véase Drucker 1994).<br><br>En esta época, hasta el final de los años 1970, el análisis de los cambios en la sociedad moderna resaltó tres aspectos:</div><ul><li>La expansión de las actividades de investigación estatales y privadas era la base principal de la cientificación de una serie de sectores industriales (véase Lane 1996). En esta diagnosis se reflejó la expansión histórica de los gastos en I+D que se habían producido en la post-guerra.</li><li>Paralelamente a la expansión de los sectores de servicios, se incrementaron las actividades económicas basadas en el conocimiento.&nbsp;</li><li>La estructura profesional estaba marcada por los trabajadores de conocimiento profesionalizado y con una cualificación académica.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-05 20:36:30 UTC</pubDate>
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         <title>Competición de conceptos</title>
         <author>cynthiabayer</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/99197184</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La noción de la "sociedad de la información" se utiliza sobre todo cuando se tratan aspectos tecnológicos y sus efectos sobre el crecimiento económico y el empleo, Esta discusión tiene como punto de partida la consideración de que la producción, la reproducción y la distribución de la información es el principio constitutivo de las sociedades actuales.</li><li>Otra noción alternativa es la de la "sociedad red", noción promovida por M. Castells. Se trata de un concepto que está situado entre la ‘"sociedad de la información"&nbsp; y la "sociedad del conocimiento".</li><li>Similar al concepto de la "sociedad del conocimiento", el de la "sociedad red" sostiene que la transformación actual de la sociedad indica un cambio de modo de producción social, dada la creciente importancia de la información o del conocimiento para los procesos socio-económicos. Información y conocimiento se convierten en los factores productivos más importantes. Sin embargo, y a pesar de que Castells declara que ni la tecnología determina la sociedad ni la sociedad dicta el curso del cambio tecnológico, el enfoque de la sociedad red parte de la idea de una tecnología hecha e investiga los efectos de la aplicación de los inventos tecnológicos sobre la sociedad.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-05 20:43:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/99197184</guid>
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         <title>Actualidad del concepto</title>
         <author>cynthiabayer</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/99197319</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Similar al término ‘sociedad de la información’, la noción ‘sociedad de conocimiento’ indica la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su utilización en los procesos económicos.</li><li>La noción resalta las nuevas formas de producir conocimiento. El conocimiento es considerado como uno de los principales causantes del crecimiento junto con los factores capital y trabajo. En este sentido, se concede una relevancia crucial a la producción de productos intensivos en conocimiento y a los servicios basados en el conocimiento</li><li>Se resalta la creciente importancia de los procesos educativos y formativos, tanto en su vertiente de educación y formación inicial como a lo largo de la vida.</li><li>Se destaca la creciente importancia de los servicios intensivos en conocimiento y comunicación, que generalmente se denominan trabajo de conocimiento (véase OECD 2001 y Reich 1992).</li></ol><div><br></div><div>El concepto de ‘sociedad del conocimiento’ hace referencia, por lo tanto, a cambios en las áreas tecnológicas y económicas estrechamente relacionadas con las TIC, en el ámbito de planificación de la educación y formación, en el ámbito de la organización (gestión de conocimiento) y del trabajo (trabajo de conocimiento).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-05 20:48:00 UTC</pubDate>
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         <title>Indicadores de una sociedad del conocimiento</title>
         <author>cynthiabayer</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/99198004</link>
         <description><![CDATA[<div>En el ámbito económico se observa que los sectores de producción de bienes pierden importancia en la estructura económica a favor del sector servicios. Más concretamente, crece la importancia de los mercados globalizados de divisas, de finanzas y de capitales frente a los mercados de productos. Además, la estructura ocupacional cambia radicalmente a través del crecimiento de las categorías profesionales altamente cualificadas y la disminución de las categorías menos cualificadas. Y dentro de las empresas, crece la relevancia de tener sistemas adecuados de gestión del conocimiento y adaptar las estructuras organizativas y de gestión a un entorno cambiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-05 21:09:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Definición de la sociedad del conocimiento</title>
         <author>cynthiabayer</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/99198014</link>
         <description><![CDATA[<div>El concepto actual de la ‘sociedad del conocimiento’ no está centrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como un factor del cambio social entre otros, como, por ejemplo, la expansión de la educación. Según este enfoque, el conocimiento será cada vez más la base de los procesos sociales en diversos ámbitos funcionales de las sociedades. Crece la importancia del conocimiento como recurso económico, lo que conlleva la necesidad de aprender a lo largo de toda la vida. Pero igualmente crece la conciencia del no-saber y la conciencia de los riesgos de la sociedad moderna.<br>Este último define conocimiento como un esquema cognitivo que se considera verdadero, pero que, al mismo tiempo, es variable. Estos esquemas regulan la relación de sistemas sociales y físicos con su entorno. A diferencia de las expectativas normativas, que no se revisan ni siquiera en caso de decepción, las expectativas cognitivas si se revisan y se corrigen en caso de que será necesario a base de las experiencias adquiridas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-05 21:09:53 UTC</pubDate>
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         <title>Nuevos riesgos de exclusión en la sociedad del conocimiento</title>
         <author>cynthiabayer</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/99198060</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los problemas más discutidos actualmente es la ‘división digital’. Este término hace referencia a las diferencias en el acceso a la información a través de las tecnologías de información y comunicación. En principio, los ordenadores y la Internet podrían facilitar la conexión de todas las personas a una red. El uso cada vez más extenso de la misma red implica que cada vez más transacciones sociales y económicas sean realizadas por la red.<br>Ahora bien, el término ‘división digital’ expresa el hecho de que existe una desigualdad geográfica y social de poder utilizar estas tecnologías, sea por el acceso a la Internet o por la disponibilidad de un ordenador o por la competencia de saber usarlo.<br>En el concepto de ‘sociedad del conocimiento’ se proyecta la visión de que se puede alcanzar una mayor igualdad social a través de esfuerzos educativos y formativos. Sin embargo, hay varios argumentos de peso que inducen más bien a una versión pesimista.<br>El concepto de la ‘sociedad del conocimiento’ insiste en la transformación de los mercados laborales hacia una de-estandarización de las relaciones laborales. Las relaciones laborales estables y altamente reguladas de la ‘sociedad industrial’ no son ya el punto de referencia, sino las relaciones laborales hasta ahora consideradas atípicas -por ejemplo el trabajo parcial, el trabajo de autónomo (falso), el trabajo temporal etc.- son cada vez más frecuentes como también las salidas y re-entradas en el mercado laboral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-05 21:11:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cynthiabayer</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiabayer/conceptodesociedad/wish/100622472</link>
         <description><![CDATA[<div>CYNTHIA BAYER TOSCANO 100026430&nbsp;<br><br>CAMILA BOADA VALENCIA 100031024</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-13 03:51:56 UTC</pubDate>
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